Сергей Плотников - Не боец

Да, здесь проверят твою решимость — но совсем не так. Зачем бить лицо и утруждаться, когда можно загрузить бесплатной работой? Вон, дорожки сами себя не подметут. Да и других дел хватит — а не хватит, так придумают: долго ли умеючи-то? Чую, до первого настоящего занятия мне тут месяц пахать — вот и тест на упорство. Думаю и потом на полчаса тренировки два часа полезной активности на свежем воздухе наверняка будет приходится!

Ну а что: школа боевых искусств хоть и бесплатная, но частная. Якудза подкидывают на содержание, но мафия — это не благотворительный фонд. Наверняка тех, кто некоторое доверие заслужил, отправляют“ закупами” машину помочь разгрузить, что-то донести по адресу и всё такое прочее — додзё на заработанное ту же тренировочную форму нам закупит. Или краску для забора.

Кста-ати, те парни, которых я встретил по дороге — как бы не те самые, “доверенные”. Дело сделали, но вернуться досрочно — сразу к чему другому пристроят. Вот и ждут, пока срок, отведённый на работы снаружи, истечёт. Или просто покурить выскочили — наверняка наставники не поощряют привычку, подрывающую столь важную в единоборствах “дыхалку”. Ни тем, ни другим лишние глаза не нужны — вот и зыркают хмуро на проходящих… Стереотипы — воистину зло!

Вся японская школьная программа, по большому счёту, укладывается в младшую и среднюю школы. Старшая школа — прежде всего для тех, кто твёрдо решил получить инженерную специальность, стать врачом или каким иным продвинутым специалистом. Хочешь стать техником, фельдшером, логистом на складе или там трактористом — вали прямо после экзаменов в средней. Потому что если передумаешь — без трёх старших классов в японском вузе не допустят до получения магистерской степени. Причина для русского или европейца звучит улётно: мол, только старшая школа позволяет завершить гармоничное развитие личности студента, без которого не будет должного кругозора. Упасть и не встать.

Надо отметить, в вузы вроде профильных, корпоративных или Токийский Технологический Университет поступить “слева” непросто: есть старшие школы, заточенные под выпуск абитуриентов именно туда, которые уже точно знают, что и как будут спрашивать на вступительных. Остальным остаётся уповать на своё упорство, подготовительные курсы (а на них нужны деньги!), мозги или просто счастливый случай. Закономерно, что иные, как их называют, “ронины” [41] Ронин — по изначальному значению слова, “самурай, утративший господина”. Согласно кодексу “Бусидо” — одна из самых плохих для самурая ситуаций: не смог погибнуть вместе с тем, кого поклялся защищать. Так что такое прозвание непоступленцев несет изрядную долю чёрного юмора. , не могу поступить по два-три, а некоторые — и по четыре года подряд. Мест на всех никогда не хватает.

С другой стороны, в старшей школе учится целая куча народа, которая после выпуска сразу пойдёт работать — рабочими на заводы и фабрики, на специальности, не требующие высшего (курсы — и в бухгалтерию, например), а многие девочки сразу планируют перейти в разряд домохозяек. Чем хуже школа в общеяпонском рейтинге — тем больше там таких кадров и меньше людей, планирующих перспективную карьеру.

Что интересно, если задать какому-нибудь японцу вопрос: а нафига эти-то, бесперспективные, три лишних года протирают пыль с парт — в ответ получишь удивлённый взгляд и попытку объяснить бестолковому гайдзину, что гармоничное развитие ну прямо очень важно! Попытку — потому что эти “объяснения” принять так и не получилось.

Вот нахрена мне рисование? Причём серьёзное такое, могут вывести на несколько часов рисовать этюды с натуры акварелью или маслом. А пение? Хорошо, хоть в рамках предмета “художественное восприятие” можно выбрать что-то одно — потому что если с кистью предыдущий владелец тела худо-бедно научился обращаться (каллиграфия!), то в лепке и сольфеджио ни он, ни я не бум-бум! Одна радость: учительница обещает вывезти нас на экскурсию по музеям — благо, в Японии они по большей части именно в Токио сосредоточены. Хоть интересно будет…

Нет, кое-что в старшей школе из полезногопреподают — например, заставляют заучивать ещё шесть сотен иероглифов вдобавок к тем тысяча двумстам, что являются обязательным минимумом средней. Многие произведения из классической литературы Нихона без этих “шестьсот плюс”просто не прочесть. Но, положа руку на сердце — вот будет тот же Синдзи читать что-то там, кроме спортивного раздела в газете и баллончика освежителя в туалете? Что-то сомневаюсь. Да и у эльфийки Галеи не вижу энтузиазма на уроках совершенно чужой для неё литературы. Разве что Широхиме понадобится для чтения храмовых текстов и рисования бумажных талисманов… А ещё из полезного есть физ-ра. Ну, почти для всех полезного.

— А… — я забыл, что хотел сказать экс-кендоисту, во все глаза рассматривая Зэту в спортивной форме. Короткие обтягивающие шортики, белоснежная футболка — всё как полагается.

— Что-то не так, Йоширо-кун? — андроид заметила мой взгляд и подошла.

— Н-нет, ты прекрасно выглядишь, Зэт-тян! — справившись с собой, чистую правду сообщил я.

— Спасибо! — смущённо и, как мне показалось, слегка вымученно улыбнулась она. Тут прозвучал свисток физрука — и девушка, кивнув, отправилась к другим девицам, как раз пытающимся сбиться в строй. Мы с мечником двинулись к парням.

— Извращенец! — шёпотом припечатал приятель, заметив, что я провожаю робота взглядом. — Лучше бы на вампирку свою смотрел, она хотя бы тёплая и мягкая! Наверное.

— Это не я извращенец, это наш физкультурник, — покачал головой я.

— У тебя компромат есть? Фотки? Видео? Застукал с третьеклассницей?! — мгновенно загорелся парень.

— И кто из нас извращенец? — прыснул я. — Смотри, сколько девчонок в шортиках, а ты о развратных видео физрука мечтаешь?

— Да иди ты! — аж побагровел Синдзи.

— Прости, прости! — я помотал головой и фыркнул. — Сам виноват, сказанул такое! Недаром тебя Принцесска на каждой второй сказанной ей фразе ловит.

— Так почему извращенец-то? — предпочёл по-быстрому замять тему кендоист.

— Вот будь у тебя автомобиль — ты бы стал его тренировать ездой по городу, чтобы у него мотор стал сильнее, а аккумулятор — выносливее? — вопросом на вопрос ответил я. — Смысла в занятиях для Зэты примерно столько же: от них она ни на йоту сильнее или быстрее не станет.

— Но зачёт-то ей всё равно сдавать, — пожал плечами одноклассник. — А как это сделать, не занимаясь?

Я молча приложил ладонь к лицу. Японцы…

Физкультуру всем первым классам поставили последним уроком, точнее, сразу парой — полагаю, с некоторым расчётом. Который прекрасно оправдался: хорошая погода, молодые парни и девчонки, полные сил, все разогрелись как следует, и тут — уходить? Тренер настаивать не стал, покричал, чтобы сами потом убрали инвентарь — и всё. Лично я, правда, к концу двух академических часов несколько выдохся и всерьёз задумался переставить фокус “прокачки” в пом-поме с ловкости на выносливость. Но если сам не играешь — можноведь и за другими посмотреть? Особенно если эти “другие” — девицы в японской школьной форме, сцепившиеся в волейбольном противостоянии!