Юрий Киселев - Новая жизнь

— Точно, Аруми. Стриженого и в кимоно сразу и не узнаешь. Совсем я собственных детей запустил, вижу от случая к случаю, при встрече не узнаю… Десять сол ему как раз недавно исполнилось. Ну и как он тебе?

— Талантливый мальчик, сэнсэй. Весь в вас. Пройдёт совсем немного сол, он подрастёт и будет непобедимым бойцом. Уже сейчас он побеждает практически во всех поединках с бойцами намного старше его. Для полной и окончательной победы мальчику просто не хватает веса, хотя он очень развит для своих лет. А кихон, как вы видите, у него безупречен. Впрочем, удивляться не приходится — он начал заниматься с четырёх сол, да и сейчас тренируется значительно больше остальных, посвящая занятиям практически всё свободное время.

— Вот даже как? Любопытно… А как ты сам оцениваешь причину его успехов?

— В первую очередь, конечно, это его потрясающая работоспособность и целеустремлённость. Вы сами меня учили, что в воинском искусстве ничего не добьёшься, пока не прольёшь реки пота. Так вот, ваш сын проливает не реки, а моря пота, занимаясь больше и увлечённее остальных. Плюс ко всему у него поразительное чутьё на противника. Мне даже иногда кажется, что он наперёд знает, что противник будет делать в следующее мгновение. Я думаю, что ваш сын в спаррингах достигает состояния сатори — того состояния просветления, о котором вы рассказывали.

— Ты уверен?

— Как в этом можно быть уверенным, сэнсэй? Я неплохо освоил преподаваемую вами науку и иногда на тренировках мне самому кажется, что я приближаюсь к подобному состоянию, но уверенно утверждать этого не могу. А раз я не испытал сатори сам — как я могу узнать его у другого?

— Нет ничего проще… Сейчас проверим.

Подойдя к ученикам, закончившим демонстрацию ката и построившимся в шеренгу, Андрей сказал:

— Бойцы, я горжусь вами. Сегодня вы доказали, что вами достойно преодолён первый этап бесконечного пути к вершинам воинского искусства. Всем вам я торжественно вручаю чёрные пояса — признание того, что основы, или базовую школу, вы закончили. Молодцы! Вручаю всем, кроме собственного сына. Ваш учитель считает, и небезосновательно, что он лучший среди вас. Но с лучшего и спрос другой. Он должен прыгать выше, бегать быстрее, если вы подтягиваетесь пятьдесят раз — он должен подтянуться сто. Если вы отжимаетесь сто раз — он должен отжаться двести. Если кумитэ вы проводили с вами и со своим учителем, то мой сын должен выйти на бой со мной. Чтобы подтвердить своё право на чёрный пояс, он должен попытаться победить не вас, а меня. Но и награда в этом случае будет выше — он не просто получит чёрный пояс, а будет готовиться стать вашим учителем, а в будущем — сэнсэем. Сын, ты готов рискнуть своим честно заслуженным чёрным поясом и провести несколько схваток со мной? Свою силу я буду сдерживать примерно до твоего уровня, так что покалечиться тебе не грозит, но во всём остальном я сдерживаться не буду. Победишь меня хотя бы в одном поединке, пусть даже по очкам — получишь и пояс, и право преподавания наравне с другими старшими учениками с перспективой вручения звания сэнсэя. Не победишь — лишишься чёрного пояса и продолжишь тренироваться дальше — ведь путь воина не зависит от наличия каких-либо отличительных знаков твоего мастерства. Пояс — условность, важен дух. Так как — рискнёшь?

— Да, отец.

— Тогда отдохни немного, я сейчас переоденусь…

Проведённые с собственным сыном поединки показали именно то, что и подозревал Андрей — сын интуитивно чувствовал, что планирует сделать его противник, и к моменту начала атаки уже знал, как этому противодействовать. Похоже, у мальчика рано проснулся эмпатический, а, возможно, даже телепатический дар. Это было одновременно и хорошо, и плохо. Хорошо тем, что дар эмпата позволял ему предсказывать рисунок боя, считывая излучаемые мозгом противника биотоки, плохо — тем, что имея такую подсказку, сын слишком легко стал побеждать в поединках, остановившись в своём развитии. И если он наталкивался на такого же опытного бойца — то отсутствие практики схваток на равных могло сыграть с ним злую шутку, что и показал наглядно Андрей.

Андрей поступил просто — мысленно, как в диалогах с рурхами, громко представлял, какой приём он будет проводить, в реальности поступая совсем иначе. Иногда он направленно транслировал свои мысли, так, как будто он разговаривает с рурхом. Сын, сбитый с толку и ошарашенный тем, что его умение, ранее не дающее сбоев, вдруг стало бесполезным и даже вредным, в растерянности метался по татами, представляя собой жалкое зрелище — молотил в пустоту руками и ногами, как молодой желторотый боец, одновременно пропуская удары, которые вполне мог бы отбить любой из его товарищей, только что получивших чёрные пояса и не обладающих эмпатическим даром. Наконец, выдохнувшись, сын остановился и, поклонившись, сказал:

— Прости, папа, я действительно недостоин ни чёрного пояса, ни звания твоего сына… Я позорно проиграл — так, как будто не занимался вообще…

— Тебе незачем извиняться, сын. Пусть ты сейчас не получишь чёрного пояса, ты действительно неплохой боец. Просто ты слишком рано перепрыгнул через несколько ступеней в воинском искусстве, и теперь ты растерян и дезориентирован. Твой учитель ещё не сталкивался с такими бойцами, поэтому я забираю тебя в свою группу и буду тренировать индивидуально. А свой чёрный пояс ты обязательно получишь, просто это случится чуть-чуть позже, когда ты пройдёшь те ступени, которые пропустил…

Ласково потрепав сына по голове, он проводил его до раздевалки и вернулся к поджидающему его старшему ученику.

— Сэнсэй, вы забираете от меня своего сына?

— Да, ты не сможешь его правильно обучить.

— Почему? Разве я плохо его учил? Что я делал неправильно, учитель?

— Не переживай, ты всё делал правильно. Просто мой сын случайно перепрыгнул через несколько ступеней воинского искусства, начав изучать последующие, не закрепив предыдущие. Он начал учиться предугадывать рисунок боя, не вбив в подсознательные навыки тела умение действовать автоматически, без контроля сознания, не предугадывать, а отвечать на удар, причём отвечать верно. Умение противодействия уже совершаемым противником действиям и умение предугадывать возможные действия противника — на самом деле разные умения. В будущем он станет великим бойцом, но сейчас ему необходимо вернуться к началу и пройти те ступени, которые он пропустил. А про процесс обучения — это моя недоработка, со временем я её устраню.

— Но почему же так получилось, сэнсэй? Ваш сын показывал такие великолепные результаты…

— Всё просто. Просто и очевидно. Мой сын оказался эмпатом…

Где-то в резиденции матриарха Камэни…