Дмитрий Ра - Константин Киба: Превосходство Неодаренного [СИ]

Элеонора топает каблучком.

— Итак, для того чтобы понять, что такое сумма, нужно понять, как устроен мир. Точнее, как мы взаимодействуем с ним. На самом деле все просто. Мы можем влиять на реальность телом, разумом и остаточной материей. То есть, практически любыми предметами с которыми взаимодействуем.

Учительница грациозно фыркает:

— Несмотря на абсурдность, есть люди, которые называют сумму магией. Но они, отчасти, правы. Ведь наука пока не может объяснить эту силу.

Элеонора разделяет круг на три части.

— Итак, существует три основных направления суммы. Сумма тела. Сумма разума. Предметная сумма. Все. Расходимся, до свидания.

Элеонора оглядывается. Многие ученики беспрекословно начали собираться.

— Шутка. Сядьте на место.

Она издевается или анализирует кто чего стоит?

— Рассмотрим на примере суммы тела — самого распространённого дара.

Элеонора разделяет треть от круга еще на три части:

— Сумма тела имеет три направления: Скорость. Сила. Выносливость. Одаренный тренирует только одно из этих направлений. Конечно, можно взять и несколько направлений — стать и сильным, и выносливым. Но такой одаренный будет проигрывать, так называемым, нулевым одарённым. Тем, кто тренирует лишь силу или выносливость и не отвлекается на остальное.

Руку поднимает узкоглазый в кимоно и с пучком черных волос.

— Слушаю.

Он говорит с выраженным акцентом:

— Сенсей, неужели нельзя развить несколько направлений, не проигрывая в умениях нулевикам?

— Можно, но сложно. Это зависят от двух факторов: сосуда суммы и предрасположенности. Садись, Хаяо.

Элеонора рисует вертикальный прямоугольник.

— Начнем с сосуда суммы одарённого. Он есть у каждого человека с рождения. Но закрытый. Пробужденные — это как раз те, кто смог впустить в сосуд сумму. Так вот, бывают люди, у которых он больше или меньше, чем у остальных. По мере изучения какого-то направления, этот сосуд заполняется. Таким образом, одаренный с большим сосудом, изучающий несколько направлений, может стать лучше нулевика с меньшим сосудом. Но, как я и говорила, такие люди довольно редки.

Элеонора закрашивает десятую часть прямоугольника.

— Посмотрите сюда. Тренируя свое направление, вы заполняете сосуд. И ваша сила зависит от наполненности этого сосуда. И заполнив его до предела, вы станете могущественным одаренным. Но больше сумма просто не будет восприниматься вашим организмом. Всё — это ваш предел. Точка.

Руку поднимает Лика:

— То есть мы можем стать кем угодно? — загораются ее глаза. — Выбрать любое направление и тренировать только его?

— И снова нет, моя хорошая. Помимо «сосуда суммы» у каждого есть предрасположенность к конкретному направлению. Еще до конца не понятно, от чего она зависит. Но известно, что раса напрямую определяет в чем вы будете хороши. Европеоидная раса, например, хороша в сумме разума. Монголоидная — в предметной. Конечно, бывают и исключения. Но не так часто. Так что, моя дорогая, если ты выберешь несовместимое с тобой направление, то можешь развивать его всю жизнь, так и не заполнив свой сосуд и на десятую часть.

Элеонора улыбается так, что у мужской части по спине и между ног мурашки вступают в бой.

— И вот еще что. Заполнить свой сосуд полностью очень тяжело. Даже суммой, к которой вы предрасположены. Это требует неимоверных усилий и тренировок. Небольшой шанс есть разве что у талантливых и одаренных с рождения. Но не у вас — двадцатилетних обалдуев, которые с вероятностью семьдесят процентов не смогут раскрыть свой сосуд.

— Сенсей, прошу, расскажите о других направлениях.

— Боюсь, одного урока нам не хватит. Но попробуем. Сумма разума имеет три направления: логика, мудрость, хитрость. Предметная магия: жидкое, твердое, газообразное. Каждые из этих направление имеют ветви, но изучаются они там.

Элеонора тычет пальчиком в потолок.

— И только после пробуждения и определения вашей направленности, мы допустим вас до углубленного курса. Скажу лишь то, что у каждой направленности тоже есть ветви. Например, в выносливости: регенерация, стойкость, время до отказа функций жизнедеятельности. Ух, не завидую тем, у кого из вас появится предрасположенность к сумме разума.

Ученики переглядываются.

— Вы только послушайте какие ветви у логики: математическая, формальная, диалектическая. Звучит ужасно, правда? Поверьте, изучать это еще ужаснее. А хитрость? Две ветви: правда и ложь. Ух, ваша жизнь превратится в ад. Про мудрость я вообще говорить не буду. В нашей школе такой редкости не встречается.

Элеонора кладет пальчик на алые губы:

— Точно, еще же есть сложность обучения. Если вам повезло стать предрасположенным, например, к предметной газообразной сумме, то… можете сразу повеситься. Это самая редкая и тяжелая направленность в предметной сумме. И если вы не гений, то уж извините. Сосуд вы не заполните и на сотую часть за всю свою замечательную и унылую жизнь.

Тишина.

Звенит звонок. Ученики не сразу соображают. Их закипающий мозг мешает ногам шевелиться. Тяжело осознавать, что ты можешь вкалывать четыре года ради небольшого шанса, что твой сосуд пробудится. А потом еще узнать, что ты полный бездарь в развитии своей направленности. Но вот они оживают, собирают в сумки свои нехитрые пожитки.

А у меня ничего нет. Поэтому выхожу с остальными…

— Киба, на минутку, пожалуйста…

Возвращаюсь. Элеонора ждет, когда последний ученик выйдет, закрывает дверь на замок. Она подходит ко мне, улыбается, смотрит.

Еле сдерживаюсь, чтобы не закатить глаза.

Элеонора достает пачку с жвачкой из нагрудного кармашка, сует в рот.

— Хочешь? — спрашивает она, протягивая упаковку.

— У меня свое, — достаю зубочистку.

Элеонора кивает, поворачивает голову, смотрит прямо в камеру над учительским столом:

— Так о чем ты говорил с Георгием Александровичем?

Вздергиваю бровь, молчу.

Элеонора надувает большой розовый пузырь. Вопреки логике он не лопается, а вырастает до размеров мячика. Срывается с ее губ.

Одной ладошкой, Элеонора отправляем мяч прямо в камеру. Он лопается, накрывает ее розовой пленкой.

— Предметная магия, Константин. Направление — твердое. Одно из трех моих направлений.

— Неужели? А я думал, это сложно.

Элеонора улыбается шире:

— Я — гений. Ну, так о чем ты говорил с заместителем директора?

Я и глазом не моргнул:

— А как вы думаете? Я убил ученика.

— Ой, брось, — отмахивается Элеонора. — Думаешь на сайте официальная информация? В Новой Эре каждый год гибнут. И немало. Ты уверен, что врать мне — правильная позиция, м, мальчик? Ты знал, что я учитель по обмену? Из Кенсвиля. Состою в клане Велтешафт. В моей среде обитания есть и аристократы. Я и сама в трех шагах до титула. Тебе не кажется, что выбор очевиден?