Дмитрий Мастер - 7 уровней развития и понимания настоящей Любви!
- Название:7 уровней развития и понимания настоящей Любви!
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- ISBN:978-5-532-97415-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Дмитрий Мастер - 7 уровней развития и понимания настоящей Любви! краткое содержание
7 уровней развития и понимания настоящей Любви! - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Сколько уже лет она не была на Земле? Теперь она дома выполняет миссию другой цивилизации, существующей на тысячах планетах в центре Галактики. Люди которой перед её отбытием с Земли подарили ей этот дом, такой необычный и странный, как наверное, и вся ее жизнь с тех пор. Этот дом не был построен из камня или кирпича как большинство нормальных домов на Земле. Нет. Он вырос из колонии простейших живых организмов, которая, в начале своего роста, имеет размеры приблизительно как семечко подсолнуха.
Люди с далекой планеты Арь Ула построившие ей дом, построили его так, как строят себе свои дома на всех планетах своего содружества. Они небольшую колонию простейших, похожую на семечко, сажают в землю, программируют и из небольшого биологического объекта вырастает за несколько часов целый дом.
– Конечно, – снова начинает думать о своей миссии женщина, – чтобы каждая молодая женщина имела любящего мужа все люди должны измениться. А именно, перестать быть рабами. И в первую очередь, каждому человеку нужно перестать быть рабом в душе. А для этого надо каждому всего-то навсего научить собственный неокортекс контролировать работу своего рептильного мозга.
Подумав это женщина улыбнулась, ибо она точно знала, что большинство людей живущих сегодня на Земле совершенно не знают о том, что это такое неокортекс. И зачем это нужно научить контролировать какой-то рептильный мозг?
Вспомнив об очевидных фактах, Мария стала думать и о причинах такого положения дел на Земле. А причиной такого положения дел на Земле было то, что значительная часть разумных существ живущих в известной ей части Космоса окружающего Землю, на самом деле не является в полной мере разумными. Потому что они рабы своего коллективного мышления, которое во всем космосе принято называть расой.
И большинство тех рас имеют централизованное управление. Именно расы имеющие централизованное управление постепенно захватывают Космос, превращая разумных существ в своих рабов.
Но на Земле особый случай! Вибрации самой Земли и жизни на ней таковы, что люди и многие животные, например большинство хищников, легко ставят свой рептильный мозг под контроль своего неокортекса.
– Верхней коры головного мозга, – старательно подумала женщина, формируя тем самым в своем уме правильный паттерн выражения своих мыслей. Ибо ей предстояло всё это понятно объяснять людям, которые с собственным умом не очень дружны. А именно, неокортекс которых совсем не контролирует рептильный мозг… Эти люди испытывают постоянно страхи. И именно страхи управляют их жизнями. Женщина снова немного улыбнулась, так как в её голове появились образы людей не умеющих контролировать верхней корой головного мозга свой рептильный мозг находящейся между головным мозгом и нервной тканью позвоночника…
Она снова стала серьезной, так как она не позволяла и лимбической системе своего мозга, части мозга дающей эмоциональные переживания, доминировать над неокортексом – частью мозга отвечающего за работу интеллекта. Именно такая постоянная практика не дающая предаваться эмоциям позволяет добиваться огромных мыслительных способностей – она это отлично знала.
– Даже Василий Иванович Чапаев знал это, – вспомнила она давнюю историю из своей жизни, когда её хороший знакомый именно на примере многим известной сцены из кинофильма мотивировал её заняться развитием повышенных умственных способностей… И в её голове пронеслись воспоминания об этом знакомстве.
И так думая об парне, который ухаживал за ней, она засыпает сидя в удобным кресле.
Глава 2. Воспоминание разговора с отцом.
И во сне она вспоминает об своем отце. Как-то её папа стал читать книги по йоге.
… Это было летом, после окончания школы. В тот день она, Маша, сидела у себя в комнате, склонившись над книгой. О чем она была? А, кажется, очередной пошлый любовный роман. Раздался стук в дверь.
– Да, – почти на автомате отвечает Маша и откладывает книгу в сторону.
На пороге стоял отец.
* * *
– Привет, пап, – мягко улыбнулась я, – ты что-то хотел?
– Да, конечно, – тут папа немного замешкался, будто собираясь с мыслями, затем продолжил, – ты уже закончила одиннадцатый класс. Что ты думаешь о получении высшего образования?
Я слегка поморщилась, что, конечно же, не укрылось от глаз отца.
– Я буду готовиться к экзаменам, – наиграно бодро сказала я.
Отец сначала постоял в некоторой растерянности, а потом понимающе улыбнулся и спросил:
– Ты слышала о сказке Золушка?
– Ну… Да. Девушка, ее злая мачеха и такие же злые сводные сестры. Хрустальная туфелька и добрая фея. А при чем здесь эта сказка, пап?
Но его следующие слова ввели меня в ступор.
– Ты можешь стать Золушкой, если не хочешь учиться.
– Как? – только и спросила я удивленно, не понимая про сказку или о моем слабом рвении готовиться к поступлению в университет говорит отец. Но вопрос меня развеселил.
Отец тоже улыбнулся.
– Мы с мамой посовещались и решили, что тебе не мешало бы поработать немного. И от труда у тебя может появиться хорошая мотивация нормально готовиться к экзаменам. Девушка должна зарабатывать сама себе на жизнь, потому что только тогда девушка сможет интеллектуально развиваться и понимать жизнь!
Глаза отца радостно сверкали, казалось, он был искренне рад за меня, что я трачу много времени на бесполезные дела. Однако вполне понятно, что у меня эта идея не вызвала такого же энтузиазма.
– Целыми днями работать и работать за копеечную зарплату? Да и при чем здесь Золушка, если ты ее уже вспомнил?
Однако эти слова папу совсем не разозлили. Вместо этого он прочел целую лекцию о том, как девушке достичь просветления через напряженный труд. Да, забыла сказать о том, что мой папа недавно стал увлекаться йогой и уже не раз пытался втянуть и меня в эти занятия.
– Этому учат даже старые сказки, – говорил отец – и прежде всего – сказка о Золушке. Золушка – это типичный образ просветленной девушки.
Сначала я была не слишком внимательна к словам отца и думала о чем-то своем. Но эта фраза меня действительно заинтересовала.
– Почему же она стала просветленной? – полюбопытствовала я. Я уже где-то слышала о том, что Золушка была просветленной. Но как она достигла просветления, еще не знала.
– Она напряженно работала, – ответил отец, – все благодаря работе.
Я криво усмехнулась.
– Сомневаюсь, что напряженная работа как у Золушки с постоянными понуканиями и издевками действительно поможет мне, как ты сказал, «просветлеть», – я вновь плюхнулась на диван и откинулась на спинку. – Да и где сейчас найти такую работу? А я знаю несколько людей, которые добились успеха в жизни не работая на дядю вообще.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: