Александр Борун - Полиспаст

Неподвижный блок никакого выигрыша в силе не даёт, только изменяет направление, чтобы тянуть вниз, а поднимать вверх. А два подвижных блока усиливают каждый вдвое, притом замедляя подъём груза (или, что то же самое, но физически ближе к причине происходящего, уменьшая высоту подъема) груза тоже вдвое.

Конечно, груз именно на красном тросике, а тянуть надо за бесцветный, если это силовой полиспаст, а не скоростной.

Оба свободных конца тросика, и бесцветный, и красный, сейчас на самом деле не свободны – они подняты к потолку и повешены на четвёртое кольцо, которое у стенки.

Где ещё и замок висит. Потому что исходно это не кольцо, а крюк. Но он снабжён подвижной перемычкой, превращающей его в кольцо. Кончик крюка сплющен и торчит в прорезь перемычки, в дырку в этой сплющенной части крюка и продета дужка замка.

Несмотря на это, Карма быстро понял, какой конец тросика для чего предназначен.

На большом участке бесцветного тросика довольно часто приделаны небольшие ременные петли, как у лыжных палок. В том числе, на самом конце. Эта конечная петля и заперта на замок. Ясно, что это не много-много кукол вешать, а браться за эти петли руками, чтобы тянуть тросик.

А красный тросик, что идёт от крюка второго подвижного блока, в основном, голый. За него особо не ухватишься. Только на самом его конце большая ременная петля, которая могла бы подойти и человеку. Правда, широковата на вид. Как брючный ремень. Если бы это была виселица, а ведь на вид так похоже, что аж жуть берёт, так вроде, ремень не должен быть такой широкий? Так что, может быть, это для подъёма грузов? Но каких? Петля самозатягивающаяся: на конце ремня что-то вроде ременной пряжки, одна сторона которой, как и положено, зашита в ремень, а вторая – что-то вроде катушки или валика, в эту-то «пряжку» ремень и продет, образуя петлю. Какой это такой тяжёлый груз нужно поднимать в классе с помощью полиспаста? Причём тяжёлый, иначе зачем вообще полиспаст? Но небольшого размера? Впрочем, почему в классе? Может, ожидается капитальный ремонт, и в окно будут затаскивать грузы, чтобы не таскать по лестнице? Так тросик что-то коротковат…

Кстати, если судить по высоте, на которой висят подвижные блоки, крайний упрётся в средний, поднявшись примерно на метр. А средний упрётся в неподвижный блок. Какой это такой строительный груз нужно поднимать на метр? Затащить что-то в окно так не удастся. Кабинет на втором этаже…

Вот если тянуть за большую петлю (что не очень-то удобно, зачем тогда она самозатягивающаяся?), а грузы поднимать на том конце, что весь усеян маленькими, можно поднять метра на четыре, до потолка. Это будет уже не силовой полиспаст, а скоростной. Но поднимаемый груз будет небольшим. Такие мелочи можно и без полиспаста на верёвочке затаскивать, если в окно. Зачем вчетверо быстрее это делать? И всё равно четыре метра не хватит, чтобы перетаскивать что-то с улицы через окно. Разве что из очень высокого грузовика?..

Физические опыты? Пособие? Но Карма уже прочёл весь учебник физики этого года. По правде говоря, и следующего. Ничего такого там в демонстрационных опытах нет. Да и откуда? Полиспаст уже давно прошли, и по истории, и по физике, а младшеклассники в этом кабинете, вроде, не занимаются…

Впрочем, кто знает? Тут бы за своим расписанием уследить.

Но ведь это – наш классный кабинет, его мы убираем после классного часа, когда назначат дежурными… Недавно Карму назначили вместе с Несси и Лаймой, и – совершенно случайно так вышло, он не собирался ничего изображать! – он встал перед Несси на одно колено. Она подметала, а он положил на пути мусора лист бумаги – совок вечно куда-то девается – и двумя руками прижал к полу его края. Можно было бы и на корточки, но коленка болела после неудачного эксперимента на велосипеде. Кто не падает, не научится новому. Чтобы не сгибать эту коленку, он и выставил её вперёд, на девяносто градусов она ещё соглашалась. И, да, он не спортсмен Мускул, чтобы согнуться пополам и достать пола ладонями, не сгибая ног. Притом тогда бы он окунул голову в облако пыли от веника, а так голова осталась максимально высоко. Но объяснить всё это было немыслимо. Да и что тут скажешь? «Извини, это у меня просто коленка болит, я не твой рыцарь, ты не моя дама, я ни на что такое не намекаю?» Легче умереть от неловкости. Тем более… разве он и правда не примерил на себя эту роль? Пусть жест и вышел случайно? Совсем-совсем ничего такого не думал? Нет, точно умереть легче. А лучше – просто промолчать. Как бы никто ничего не заметил. Но, ему показалось, Несси была немного смущена, причём, скорее, приятно, чем наоборот. Что, впрочем, ничего не значит. А Лайма хихикнула и тем всё опошлила. Хорошо, не высказалась. Она-то не особо стесняется. Стоп, о чём это он?! О дежурстве и уборке, да. Уж как-нибудь он может отличить надписи и рисунки на партах, сделанные одноклассниками – и мелюзгой, если б она тут отметилась?

Он окончательно понял, что сооружение ему не нравится. Оно его попросту пугает до смерти, уж перед собой-то зачем притворяться. Можно, конечно, представить себе, что широкий ремень надевается на своё законное место – на талию – и ученика поднимают, чтобы он изображал космонавта или циркового артиста. Но вряд ли это приятно. Он бы, по крайней мере, добровольно не согласился. Тем более, с петлёй типа удавки вместо нормального ремня с пряжкой, фиксирующей размер.

Но если это – каким-то невероятным образом – всё-таки орудие наказания…

И он с испугом посмотрел на того, кто должен был, в любом раскладе, первым попасть под раздачу – на Коршуна, который как раз в это время вошёл в класс. А тот, похоже, не заметил.

Но в этот день были обычные уроки. Ничего страшного не произошло.

Разве что очередная попытка Литры́ на классном часе всех запугать. Всех остальных, потому что Коршун уже опасается полиспаста интуитивно, а Карма сознательно.

Ещё в этот день Несси с Лаймой поссорились. Но они так часто ссорятся и мирятся, что внимания на это, кроме классной, никто не обратил. Это было как раз перед классным часом. Так что сперва Литрá произвела какое-то разбирательство этой ссоры, а уж потом принялась за любимое дело. Несси она отпустила домой, и той на классном часе не было. Многие ей позавидовали.

Литрá (не Ли́тра!) – прозвище классной. Потому что она литературу ведёт, а школьники уроки литературы так называют. Естественно, ведь так она и пишется в расписании и в дневнике. Лит-ра, Физ-ра. Но она ведёт не физкультуру. А про её трезвый или не очень образ жизни школьники ничего не знают, чтобы на него ли́трой намекать.

Давно предупреждала… воспитывать с юного возраста… враги нашей страны… вертикаль власти… национальная гордость… всегда говорила… привычка – вторая натура… оплачиваемые из-за рубежа… неукоснительно следовать… суверенная демократия… неоднократно обращала внимание… податливое юное сознание… идеологические диверсии… единство и сплочённость общества… духовные скрепы… много раз взывала к вашей совести… дети – чистая страница… пятая колонна… недремлющие органы… мудрость поколений… глас вопиющего в пустыне… потом поздно будет… опасность интернета… интересы общества… наследие предков…