Вьюн - Демоны внутри [СИ]

Под конец голос учителя ослабел, а его лицо стало бледным от потери крови. Несмотря на жгут, кровь продолжала капать на пол. Еще пара минут и мне уже некого будет спасать. Осознавая всю важность предстоящего действия, я постарался выкинуть из головы все лишнее. Нельзя медлить, когда от твоих действий зависит жизнь человека!

— Знаете, — серьезно произношу, — когда мы выберемся отсюда, обещаю, я попытаюсь полюбить физику.

С этими словами дергаю нож на себя. С чавкающим звуком клинок покидает плоть учителя, а Давыдов сползает вниз по стенке, явно потеряв от болевого шока сознание. Ни медля ни секунды, начинаю перевязывать рану. Рукава рубашки пропитались кровью, руки скользили, а в голове билось: 'быстрей, нужно быстрей перевязать ногу'. Опыта у меня откровенно говоря было немного, потому я провозился непозволительно долго.

Присев рядом с безвольным телом Давыдова, я напряженно посмотрел в темноту коридора. Если еще минут пять назад я был готов бросить учителя, то сейчас готовился драться до конца. Пусть только попробуют сунуться, сучьи дети, вмиг укорочу на голову! Переносить учителя в таком состоянии я опасался. Ему нужен покой, а лучше в больничку. Для нашего общего блага необходимо как можно скорей найти способ выбраться в реальность! А для этого мне еще надо заскочить на третий этаж, кто знает, что меня там ждет.

Со злостью прошептав:

— Врешь, не возьмешь, — поднимаюсь на ноги. У меня не было времени предаваться меланхолии. Буду жалеть себя, когда окажусь в безопасности, а сейчас… сейчас еще ничего не закончилось!

Первым делом я поднял ржавый нож, который достал из раны учителя. С виду обычная кухонная утварь, но если другое оружие пропало вместе со своими владельцами, то этот клинок по какой-то причине не спешил исчезать. Возможно, все дело в крови учителя? Кто знает. Деревянная ручка, будто влитая уместилась в левой руке. В случае чего можно было метнуть клинок или воткнуть в харю монстру.

Махнув перед собой ножом, дабы оценить его вес, я внезапно вспомнил свой трип. В нем я отбивался от демонов с помощью короткого меча. Повинуясь своему любопытству, становлюсь в одну из стоек из 'воспоминаний'. Встав боком на полусогнутых ногах, отмечаю, что стойка довольно неудобная, после чего три раза бью воздух перед собой. Раз, два… на третий раз меня потянуло вслед за ножом! Будто на роликах, ноги не встречали сопротивления пола. На большой скорости всем телом делаю рывок вперед! Лишь когда я сбил стойку из-за шока от случившегося, неведомая сила меня отпустила, позволив шлепнуться на задницу.

Хлопая глазами на полу, я пытался осмыслить случившееся. Что это сейчас такое было?! Неужели мой трип был не совсем трипом, а действительно воспоминаниями уголька? Получается так, осторожно соглашаюсь. Поднявшись на ноги, решаю вновь повторить прием, дабы окончательно убедиться, что мне не почудилось. Раз, два и на третий раз все повторяется! На огромной скорости меня протащило метров десять вдоль коридора! Если бы в этот момент на пути попался зомби, то уверен, его бы расплющило нафиг!

Вернувшись обратно к учителю, мое сердце бешено стучалось. Боюсь даже представить, что еще скрывает изнанка. Немного обдумав случившееся, решаю провести еще один эксперимент. Положив нож на пол, встаю в стойку и кулаком бью воздух. Раз, два, три. Но ничего не происходит! Получается, что для приема необходим меч? Покачав головой, уже более трепетно поднимаю с пола ржавый нож. С помощью этого приема я смогу в любой момент сбежать или даже добить противника.

Для полноты счастья мне не хватало чего-нибудь дальнобойного. Маузер был до сих пор зажат в руке учителя, вот только я не спешил его доставать. Против улитки он бесполезен, а зомби и бледных детей я развалю с помощью зараженной руки и нового приема. Мне нужно что-нибудь бронебойное, что позволит пробить толстую кожу противника. В идеале было бы неплохо разжиться обрезом, выстрел дроби в лицо никому не понравится.

Подобрав ключи от кабинета директора с пола, прячу их в карман. Давыдов говорил, что где-то там спрятан обрез. Стоило бы проверить, вот только я опасался оставлять учителя одного. Мысли сами собой переключились на учителя. Чем больше я узнавал Давыдова, тем больше проникался к нему уважением. Если раньше я считал его размазней, то сейчас я видел человека, который достоин, чтобы ради него рискнули жизнью. Интересно, почему я не замечал стального стержня учителя? Возможно, я просто не хотел этого видеть?

Мысли неспешно бродили в голове, пока я не почувствовал, как правая рука вновь зачесалась. С некоторым удивлением посмотрев на зараженную руку, встречаюсь взглядом с зеленым зрачком. Изи вернулась! С непонятной радостью понимаю. Вытянув руку вперед, осматриваю коридор в серых тонах. Откуда бы не выползли 'дети' с ножами, они не спешили появляться вновь. Монстры будто испарились. Единственным напоминанием, что мы сейчас находимся в мире тумана, были обшарпанные стены и кое-где торчащие шестеренки. Ни слизи, ни шепотков, ничего этого больше не было видно.

Сжав кулак, с надеждой пытаюсь нащупать связь с обгоревшим ангелом и на удивление у меня получается! Но связь ощущалась неполной, по моим ощущениям ангел восстановился от силы на тридцать процентов. С угольком мне было бы безопасней, но по крайней мере он не исчез навсегда.

— Ковалев! — голос учителя со спины испугал меня до чертиков! Вздрогнув, я немедленно развернулся. — Помоги мне подняться, нужно убираться отсюда.

— Сейчас! — поспешно засунув ржавый тесак за лямку рюкзака, освобождая руки.

Подставив плечо учителю, помогаю ему подняться. Он старался не наступать на раненую ногу, но я видел, его бледное лицо и как у него капал пот по лбу.

— Ключи у тебя? — кратко спросил он. — Хорошо, тогда пошли потихоньку.

Поддерживая друг друга, мы с грехом пополам добрели до нужного кабинета. Если бы в этот момент на нас кто-нибудь напал, то мы бы едва сумели оказать достойное сопротивление. Хотя Давыдов и водил из стороны в сторону пистолетом, но у него так тряслись руки, что едва ли бы он хоть в кого-то попал. Я же не стал просить пистолет, поскольку вообще не умел стрелять.

Нужную дверь мы встретили с таким облегчением, будто мы бродили целую неделю в пустыне без воды, а потом случайно набрели на оазис. Немного помучавшись с замком, мы оказались в освещенном кабинете директора. Просторный стол, кожаное кресло, массивный сейф возле окна. В окне можно было разглядеть темную ограду и туман. В случае чего здесь можно выбраться наружу, походя отмечаю.

— Сюда, — Давыдов указывает на кресло директора.

Сгрузив учителя, поспешно закрываю дверь. Хлипкая перегородка едва ли спасет нас от улитки, но всяких зомби точно не пропустит. Вернув назад, несколько неловко спрашиваю: