Анна Гурова - Мастер иллюзий [СИ]

Я заглянула в провал и мрачно сказала:

– Вот только не надо опять об иллюзорном страхе! Видел фотку бульдозера?

– Да, я посмотрел твою ссылку. Очень интересная модель…

– А я не желаю расстаться с жизнью под гусеницами этой интересной модели! Мне жизнь дороже, чем практика!

– Ты послушай, что сама говоришь – «прак-ти-ка».

– На что это ты намекаешь?

– На то, что если бы это было по-настоящему опасно, к решению задачи привлекли бы взрослых мастеров, а не двух безмозглых… э-э, прости, Оксана…

А действительно, подумала я, остывая. Они там, в Академии наверняка знают, что делают, раздавая практикантам такие задания! Так чего я тут вдруг принялась осторожничать? Мало ли, что мне не симпатичен Джеф…Мало ли, на что намекала Антонина…

– Или поверить тебе? – угрюмо произнесла я. – В последний раз в жизни?

Джеф пожал плечами.

– Я готов к работе. Жду только тебя. Оксана, ты мне доверяешь?

Галушкина промолчала.

– Во! – Джеф повернулся ко мне. – Молчание – знак согласия!

Двое против одного… Я уже почти смирилась с мыслью, что лететь придется. Но все равно – при виде котлована по коже пробегала дрожь и слабели коленки, и это было сильнее доводов разума…

– Ты точно не боишься лететь? – спросила я Галушкину.

– Нет, – она помотала головой. – Я высоты не боюсь. Мне даже интересно, что из этого получится.

«Да при чем тут высота!» – чуть не взвыла я, но взяла себя в руки, свирепо взглянула на нарочито беспечного Джефа и полезла в сумку за распечатками.

Проект «Средство проникновения» был подготовлен мной за прошедшее утро в нескольких вариантах. Я даже принесла кое-какие чертежи (скачала из интернета). Честно сказать, назвать это художественным творчеством не поворачивался язык. Чисто ремесленное задание, к тому же жестко ограниченное по времени, заставляло вспомнить первые годы обучения. Может, цель практики – навсегда отвадить нас от Чистого Творчества?

Отталкиваясь от идеи Галушкиной, что через котлован проще всего перелететь, я поначалу думала сотворить самолет. Однако, вспомнив о необходимости взлетно-посадочной полосы, решила, что вертолет будет гораздо лучше. Потом погрязла в чертежах и схемах, ужаснулась объему материалов, плюнула и решила создать что-нибудь попроще, – например, планер. Да, трехместный планер – это то, что нужно. Проблема была в том, чтобы он полетел. Ведь затаскивать его в небо надо самолетом (см. первый пункт). Но тут мне попалась замечательная идея – запустить планер с помощью катапульты.

Уже по дороге в училище я запоздало сообразила, что никто из нас планером управлять не умеет.

«А за руль посадим Джефа, – с ожесточением подумала я. – Не будет в другой раз такие задания давать!»

Все оказалось напрасно. Джеф внимательно меня выслушал, изучил схемы и чертежи и отдал их мне со словами:

– Когда я захочу стать камикадзе, я тебе сообщу. Я не умею водить планер, и за полдня этому не научишься. Даже если ты умудришься по этим картинкам сотворить планер, который сможет подняться в воздух и не рухнет через сто метров в котлован, то его уроню туда я.

– А как нам лететь? Как? – вспылила я. – На ковре-самолете? На птице Рух?

– На ковер я с тобой сяду, только если он будет оборудован ремнями безопасности и герметичной кабиной, – ухмыльнулся Джеф. – А птица… Геля, надо же иметь какую-то ответственность перед собственным созданием! Куда ты ее потом денешь?

– Отпущу на волю.

– Да? Чтобы она тут поселилась и гадила мне на голову? А ты знаешь, кем питается Птица Рух?

– Нет, а кем?

– Слонами!

За спиной раздалось хихиканье Галушкиной. Я рассердилась – сама бы выдумала что-нибудь, а потом смеялась!

– А управлять ею как? – наседал Джеф. – Ты умеешь обращаться с животными? Ты вообще живые существа творила?

– Ну… я в основном растения… Вообще-то я сотворила одного призрака, – ты с ним знаком, – только потом оказалось, что я его не сотворила, а вызвала…

– То-то и оно, – наставническим тоном сказал Джеф. – Знаешь, все эти ограничения, вроде запрета на творение людей – не просто так!

– Разве это запрет не для учеников?

– Не-а. Это абсолютный запрет.

Я призадумалась. Мне всегда было не очень понятны причины этого запрета. Допустим, ученики – тут еще можно объяснить. Младенцы с отклонениями и сами рождаются, еще их творить искусственно… Но я тут узнала, что и взрослые мастера людей не создают. Почему? А как же Эзергиль? Надо будет с ней обсудить…

Мысль промелькнула и сразу ушла на задний план. Выясню как-нибудь потом. В тот момент меня больше занимали другие проблемы.

– Идея с планером не так уж плоха, – утешил меня Джеф. – Ход мыслей мне нравится. И подготовилась ты основательно, даже не ожидал…

– А толку-то, если все напрасно…

– Толк есть – ты навела меня на мысль. Мы полетим на воздушном шаре.

Я задумалась и решительно сказала:

– Нет! Плохая идея. Создать-то его, конечно, гораздо легче, чем планер, но как им управлять? Шар летит туда, куда его гонит ветер…

– Подруга, ты в чьем домене? – насмешливо спросил Джеф.

Хм, логично. В собственном домене демиургу подчиняется любая материя. Шар полетит в нужном направлении, гонимый ветром, который создаст Джеф. Да – это действительно проще всего…

Горячий сухой ветер гнал по небу каплевидный воздушный шар веселого зелененького цвета (кажется, я видела такой же в какой-то рекламе). Лететь оказалось вроде бы совсем не так опасно, как я предполагала. Я даже воспряла духом и начала думать, что у нас все получится. Джеф присматривал за газовой горелкой, которая грела воздух в шаре; мы с Галушкиной, разместившись по обе стороны корзины, обозревали ландшафт. Корзина слегка покачивалась под порывами ветра, когда Джеф корректировал курс, в горелке негромко гудело пламя. Внизу, метрах в пятидесяти под нами, проплывали безжизненные глинистые пески котлована. Прямо по курсу медленно приближались новостройки чужого домена. По расчетам Джефа, шар должен был пересечь провал не больше чем за час.

Прошло уже минут двадцать полета, когда вдруг Галушкина свесилась с края корзины и заверещала:

– Смотрите! Смотрите!

Раскачивая корзину, мы с Джефом метнулись к бортам.

– Бульдозер! – воскликнула я, едва глянув вниз.

– Бульдозеры, – уточнил Джеф. – Один, два… Да их тут чертова куча!

Пейзаж внизу напоминал диораму «Сражение на Курской дуге» – выжженная земля и застывшие подбитые фашистские танки. Роль танков выполняли бульдозеры. На первый взгляд их было несколько десятков. Все они выглядели близнецами того, первого, но с некоторыми вариациями. Благодаря маскировочной раскраске они сливались с песком – потому-то мы их и заметили, только оказавшись прямо над ними. Рядом с бульдозерами не было ни единой живой души. Возникало чувство, что вся эта строительная техника взяла и в один миг вся отказала.