Владимир Мухин - Школьный плен

— Боже упаси, уважаемый! Математика не терпит насилия, если к ней относиться с почтением.

— О, я очень почтенно отношусь! Я даже сам проверяю бухгалтерию. Могу легко подсчитать экономическую эффективность от ещё не заключённой сделки!

— Тем более! — Радостно хлопнул в ладоши учитель. — Приятно иметь дело с такими джентльменами. Ну что ж, урок — не знак бесконечности. Пора приступить к делу! Пройдите, пожалуйста, к доске.

Только сейчас Коврин понял, что все это время стоял у входа. Почтенно поклонившись, он с довольной ухмылкой выбрался на середину прохода. И встал точно около темного полотна.

— Записываем первый пример! — Громко заявил математик.

И на доске появились знаки. Они будто проступили через деревянную поверхность. Виктор вздрогнул. Но по сравнению с предыдущим испытанием, это были цветочки.

— Так, для начала, решите этот пример. Можете писать действия на пустом месте. Их все равно уберут. Останется только ответ. От него зависит многое.

— Без проблем! А вот и мел… Слушайте, вы тоже сюда попали «случайно»?

— Нет, я здесь всегда работал. Не отвлекайтесь. Время — жизнь.

С этим Виктор был полностью согласен. Он взял меловой карандаш, лежащий тут же. И принялся бодро решать.

Пример оказался большим, но довольно лёгким. Уровень пятого класса — не более. Цифры до тысячи, действия в скобках. Но для нормального человека со средним образованием, это не являлось проблемой. Для Виктора и подавно.

Немного покопавшись и настрочив несколько действий, Коврин выдал ответ. Все лишние надписи тут же исчезли. А преподаватель довольно отметил:

— Как хорошо, когда люди любят математику! Это главная наука, которая улучшает жизнь. Вы замечательно справились. Осталось всего пару заданий.

Виктор ощутил себя первоклассником, которого впервые в жизни хвалили. Хотелось танцевать от радости.

— Пару!? — Прокричал Виктор. — Да меня в прошлом кабинете чуть не убили и ещё… что похуже. А тут пара примеров! Блин, да вы просто крутой! Вы просто ангел, в этом аду.

Учитель сдержанно улыбнулся. Было видно, что он не разделяет восторга. Хотя, такого сейчас и не требовалось.

— Рад, что вам нравится. Давайте теперь уравнение! — Доска завибрировала. И на ней появилось выражение с «иксом».

Виктор немного задумался. Квадратное уравнение. Он неплохо решал такие в школе. Но сейчас, было трудновато. Почесав голову, парень взглянул в окно. Потом осторожно спросил:

— Слушайте, это просто. И я обязательно справлюсь. Но что будет, если вдруг не решу?

— Не решите!? Даже не думайте о таком! Неужели вы не готовились!? — Гневно воскликнул математик. От его милого отношения не осталось ни малейшего следа.

— Ладно, ладно… Сейчас покумекаем, — прошипел Виктор.

Тут он услышал, как парты за спиной двинулись. Понимая, что просто так здесь ничего не бывает, парень резко обернулся. Где-то вдали гигантского кабинета столы стояли неровно.

— Порошу не отвлекаться, — заявил математик.

— Вот тебе и добрый дяденька. Ладно…

Неудачливый школьник принялся что-то писать мелким почерком. Но это было явно не то. Раздался глухой скрежет. Мебель вдалеке снова переместилась.

— Господи, да что это ещё!? — Вспылил Коврин.

— Не обращайте внимания, надо было лучше делать домашнее задание!

— Домашнее блин? Не удивлюсь, если прям тут из пола восстанет сам дьявол. Извращенство тупое, а не учеба!

Парень попробовал снова. Проклятые парты опять скрежетали. Они будто льдины весной, лезли друг на друга.

Тут Виктор чудом вспомнил порядок решения. И весь этот балаган прекратился. Стало опять тихо. Предприниматель, жадно закусив язык, скрипел остроконечным мелом. И через пару минут ответ был готов.

На этот раз, Виктор особо не радовался, прекрасно понимая, что это чревато последствиями.

— Хорошо… Очень неплохо. Вы верно все сделали! — Включив «добряка», сказал учитель.

— Верно, то верно, но у вас там столы со стульями скачут. Или скажете, это не так?

— Все зависит от вас. Не будете писать бред, ничего не случится!

— А если буду!?

— Если да кабы. Таких понятий в математике не бывает! Прекратите свой плачь. Давайте уже продолжим.

— Как будто у меня блин есть выбор.

— Что за слова паразиты… Ладно, вот вам последний пример.

Доска в очередной раз вздрогнула. На ней проступили цифры, буквы, скобки и дроби. Это было похоже на древние иероглифы. Что-то из старшей школы. Элементы высшей математики.

Несмотря на неплохое умственное развитие, у Коврина отвисла челюсть. Он имел высшее образование. За свою жизнь решал огромное количество задач. Но этот конкретный номер выглядел странно. И без подсказки, разобраться с ним не представлялось возможным.

Парень прекрасно понимал, что медлить нельзя. Интуиция громко трубила, в проклятом математическом классе заготовлен «сюрприз». Причем такой, что не покажется мало. Неспроста, новый знакомый был вначале любезен.

Потому Коврин невозмутимо принялся писать. Кое-что прояснилось. Здесь требовались формулы сокращённого умножения или еще какие-то… В общем, надо было открыть последнюю страницу учебника алгебры за десятый-одиннадцатый класс. И там, отыскать в таблице необходимые подсказки.

Иначе, он попросту ничего не сделает. Максимум, можно провести простейшее упрощение. Но оно не приблизит к развязке. Тут же, требовался только ответ. Остальное во внимание не бралось.

Коврин писал что-то несуразное. И каждую секунду слышал за спиной проклятый скрежет. Старался отвлечься, пытался вспомнить.

Но в мозгах образовался пробел. Столько лет пролетело. Столько всего было сделано. Да и вообще, он взрослый человек, решающий практические задачи. К чему эти заморочки для школьников?

— Да, Господи, ты… Что же за ерунда… — Виктор опустил мел, обернувшись назад.

Там он заметил гору из школьной мебели. Парты, стулья, какой-то шкаф, металлическая подставка для цветов. Все это собралось воедино, словно кто-то пытался построить футуристическую пирамиду.

Виктор вытер лоб, ощущая приближение чего-то недоброго. Мужчина пытался хоть как-то сконцентрироваться. Но мерзкий страх не давал этого сделать.

— Я вижу, у вас проблемы? — Сказал учитель.

— Да. Тут нужна формула… одна. Не могли бы вы дать учебник?

— О, уважаемый, кто же выходит к доске с учебниками? Это же не по-взрослому.

— Да, вы правы, конечно.… Но держать все в голове не представляется возможным. Я давно не учился, так скажем. Да и во время учебы часто был шанс пользоваться таблицей. Нас не заставляли учить все именно наизусть.

— А плохо, что не заставляли! — Откровенно вспылил математик. — И плохо, что вы не повторяете. Каждый человек на протяжении жизни обязан совершенствовать математические навыки. Это главная, основная, самая полезная на планете наука. Каждый, кто плохо понимает математику, кто не может осилить элементарные понятия анализа, является умственно отсталым существом!