Михаил Савич - Первый. Том 1 [СИ]

– Здравствуй, Фрол. Так хочется продолжить у тебя обучение, что я пришел пораньше. Надеюсь, не помешал? – Озадаченное лицо, открывшего мне дверь хозяина, начало разглаживаться. Про лису и сыр я не забываю никогда.

– Здравствуй и ты, заходи давай, увидит еще кто – настроение учителя улучшалось на глазах. Мы прошли в дом. Жил кузнец на широкую ногу, в одной гостиной поместилась бы вся моя четырехкомнатная квартира из реальной жизни. Дом был каменный, трехэтажный и стоял на берегу горной речки. Деревня, со всеми её жителями, располагалась на противоположном берегу. Оно и понятно, жить рядом с кузней, где постоянно слышны удары металла о металл – радости мало. В большом богатом доме Фрол жил один. Почему – непонятно. Ладно, потом разберусь.

– Пойдем, покажу тебе комнату, где будешь жить. Сразу говорю – это надолго. Я либо учу хорошо, либо не учу вовсе. Под ноги смотри, здесь ступеньки крутые.

Комната на третьем этаже, ее можно было назвать чердаком, была очень большая и занимала весь третий этаж. Десять на десять метров! Восемь больших окон – по два на каждую стену. Виды на деревню, реку, горы. Светлая и просторная – она была обставлена дорогой, резного дерева, мебелью. Пол был деревянным, и тоже из дорогих пород дерева. На стенах висели образцы оружия, явно недешевого. Увидев все это в Юсуповском дворце на Мойке, я бы не удивился, но в глухой деревне, в доме кузнеца! Надо признаться, я был удивлен, и сказать ничего не мог минуты две.

– Здесь живут твои ученики? – внезапно осипший голос выдал мое недоумение.

– Нет, здесь не жил еще никто – ты первый будешь.

Фрол явно был доволен произведенным впечатлением.

– Ты, надо полагать, поел. Вряд ли бы Лиа тебя голодным отпустила. Устраивайся пока. Надеюсь, книги ты читал? Я позавтракаю, и мы приступим.

На вопрос о книгах – кивнул, я и правда читал книги и много, так что не солгал, вот только книги Фрола мной прочитаны не были. По горному делу еще так сяк, но по кузнечному вспомнить я ничего не смог.

Поэтому уселся у открытого окна, достал книги Фрола и углубился в чтение. Из реала я кое-что вынес. Руда, уголь, присадки, плавка, литье, ковка, закалка, отпуск и прочее – термины для меня не новые. Но между современным металлургическим комбинатом и деревенской кузней – разница огромная. И как на примитивном оборудовании мастера прошлого умудрялись сделать вещи, повторить которые не могут современные производства – это тайна. Можно только предположить, что руки у них росли откуда надо, и дело они свое любили. Сейчас это редкость.

За час я просмотрел всю доступную литературу и просто сидел у окна. Хорошо бы такой домик построить на даче, размечтался я. Хотя вот этот столик обошелся бы мне тысяч в пять долларов. Это рассуждение прервало мое любование столешницей янтарного цвета, искусно набранной из тщательно подобранных, по рисунку, фрагментов разных пород древесины.

– Пошли в кузню – Фрол появился на улице и смотрел на меня снизу-вверх.

Кузня была под стать дому. Очень большая. Два горна, три наковальни, стеллажи с инструментами, верстаки – все чистое и в полном порядке. Интересно, кому предстоит наводить этот порядок в ближайшее время? Понимаю, что одно дело наводить порядок в своем доме, и совсем по-другому воспринимаю обязанность делать это в чужом…

Обучение продолжилось с того, с чего должно было начаться. С азов. Благодаря большому педагогическому опыту, кузнец учил просто, быстро и эффективно. Чередуя объяснения и демонстрацию с объяснениями ошибок, при моих попытках применять имеющиеся знания. Меня это завораживало.

Процесс превращения груды разных камней в струю жидкого металла, затем, застывшей болванки – в меч, подкову или в нож, причём, не в теории, а собственными руками – этот опыт не с чем не сравнить. И тем, кто не пробовал этого сам, невозможно ничего объяснить. Время летело незаметно. Я уже знал, где лежит руда, где уголь, и вообще, где что лежит.

Фрол давал мне простые задания – самому загрузить горн, раздуть мехами пламя, разлить металл по формам. Ранги профы росли, как на дрожжах. Когда я сделал свой первый нож, то достиг третьего уровня. Мой первый меч – и я уже на седьмом. Меч получился плохонький, но он же первый, и ценен уже этим. Для меня, конечно.

Обедали мы вдвоем, Приготовлением пищи Фрол хотел заняться в одиночку, но я его уговорил, сказав, что мне нужен опыт для профессии кулинара. Я хотел ему просто помочь, а в результате.

ИГРОК. БЛАГОДАРЯ УМЕНИЮ «САМООБУЧЕНИЕ»

И УНИКАЛЬНОМУ ДОСТИЖЕНИЮ – «МАГ-САМОУЧКА»,

ВЫ ОБУЧИЛИСЬ ПРОФЕССИИ «КУЛИНАР» ранг – 1 из 20.

С этим самообучением не все понятно – то работает, то нет. Предполагаю, происходит непонятное от того, что ранг маленький. Какие бы ещё нужные профессии и навыки приобрести?

– Ты быстро учишься, схватываешь все на лету. Таких хороших учеников у меня еще не было. Ты сможешь в будущем стать выдающимся мастером, подумай об этом. Работа эта творческая и интересная. Оружие нужно всегда, а в последние годы спрос на него очень сильно вырос. Смотри, какой у меня дом! А ты в большом мире сможешь достичь большего и очень быстро.

Лестное мнение о себе выслушивать приятно, и заниматься этим можно бесконечно. Но реально – бесконечного выслушивания похвал можно достичь только с помощью плеера или магнитофона. Хотя, насчет ценности профессии, Фрол был абсолютно прав. Хорошего мастера любой клан возьмёт с радостью. И жить хороший мастер в клане будет хорошо, но это не для меня.

– Спасибо тебе за совет, мне нравится эта работа и я подумаю о том, что ты сказал.

Сидя за столом после обеда, мы разговаривали о том, о сем.

– Тебе еще надо узнать много секретов мастерства, один из главных – это понимание сути нашего дела. Чтобы вникнуть в него по-настоящему и делать выдающиеся вещи, ты должен научиться делать всё сам. Начиная с добычи руды и угля, и заканчивая нанесением заклинаний и зачаровывающих рун.

Поэтому я учу своих учеников и горному делу тоже. Понять и почувствовать камень, в котором заключена рудная жила. Своими руками освободить руду из каменного плена. Пройти с металлом весь путь от начала и до конца – единственный способ к познанию сути материала и родству с ним. Без этого великих достижений у тебя не будет.

– Думай над этим, а пока пойдём, будешь помогать мне в работе. Это тоже хорошее обучение. – Мы встали из-за стола, вместе убрали и помыли посуду, и вернулись в кузницу. Фрол был прав во всём. Наблюдать и помогать – очень разные способы обучения, второй на порядок эффективнее.

Сравнивая его работу со своей, я не стыдился своего неумения, иначе и быть не могло. То и дело он давал мне задания и возможности повторить его действия, благодаря чему я испортил десяток заготовок и повысил уровень до 10, а ранг профессии до 3. Работа спорилась – на верстак с готовыми изделиями легли два ножа, кинжал, плуг и несколько подков.