Алексей Финютин - Проект 2

За всеми этими весёлыми играми я забыл, что на чёрном столе у меня происходит очередной эксперимент не зафиксированный в журнале экспериментов. В частности, там делала вид, что варится сырьё для бумаги. Только на сырьё оно больше не походила потому как сырьё от слова сырая, то бишь мокрая а тут вся вода нафиг испарилась и полученный камень пришлось размачивать. Просто вода ситуацию не исправила, камень просто стал мокрым снаружи да и всё. Пришлось добавить немного химии. Химия с ситуацией справилась но получившаяся каша приобрела неестественный грязно-желтый цвет. Цвет меня пока мало трогает и я решил таки попробовать действие на этой жиже нового пресса. Без помощи детишек я в этом деле обойтись не мог и потому, помня о новых требованиях охраны труда, предварительно модернизировал все повязки таким образом, что бы смотреть можно было только себе под ноги. Если оставить как есть, то перенос белого камня мог превратиться в весёлые поиски места его назначения, чего бы мне не хотелось. А так нормально. Взяли, перенесли, положили, поелозили камешком, распределяя жижу в ровный блин ну и подождали слегка. Правда, в процессе формовки на белом камне начала греметь посуда, которую мы благополучно там забыли но это не помешало приходу сообщения "вы создали качественная бумага". Что меня безмерно обрадовало и послужило сигналом к обратной операции перемещения.

Не знаю, как на счёт качественной но, для начала, было бы не плохо отыскать на девственно чистом чёрном столе хоть какую то бумагу. У меня что то с глазами или она впиталась в "тёмную материю" без остатка? Где, собственно? И детишки ещё вылупились на горячий стол так, как будто и правда бумагу рассматривают. Со мной что то не так? Даже спросить пришлось. Так они тоже ничего не видят. Значит, не обман зрения а что?

А то, что я туплю не по детски! Если её нет на чёрном камне, значит она прилипла к белому. Это же элементарно! Просто нужно посмотреть на белый камень снизу, чего мы сделать не догадались. Ну а кто знал то? Ну да, вот она. Не очень удобно но достать можно.

Ну что же, текстура, плотность, гибкость и однородность меня вполне устраивает. В этом плане, бумага действительно качественная. Осталось её отбелить и нарезать на листы более привычной для меня формы. Красная краска, в качестве чернил тоже вполне подойдёт. Только её надо чем то загустить а то слишком жидкая. Ну а потом уже решать вопрос а чем, собственно, заполнять появившееся у меня поле деятельности? В смысле информации и инструмента, которым я буду эту информацию наносить.

Однако, с дальнейшими творческими планами придётся обождать. Детишки обсудили и единогласно возжелали научиться пользоваться инвентарём прямо как я. Для чего нам нужно будет, вернее им, перейти через "овраг забвения". Описанная мной опасность подобного перехода их уже почти не пугает. Да и выкидывать из ямы валуны пользуясь только своей физической силой им больше не интересно. Так что "мы всё обдумали и мы готовы". Как они готовы мы будем посмотреть а вот то, что эта идея несколько ломает мои планы, даже и смотреть нечего. Ну коли уж они готовы сложить головы своя то складывать их в одну корзину не стоит. Если уж идти в поход, то программа похода должна быть несколько обширнее одной прогулки по оврагу. Я правильно думаю? Сдохнуть я им, конечно, не дам. Из оврага, если что, вытащу. А вот будет ли у них шанс на повторное прохождение этого квеста, тут я сильно и обоснованно сомневаюсь.

Вот про расширение целей и задач похода я им и сообщил. Охотнички заулыбались сразу. Длительный поход по новым для них местам это на много интереснее длительного выкапывания валунов, тут я с ними вполне согласен, однако, где то зимовать надо будет. Правда и торопиться с этим делом пока не стоит. И что вы думаете? Они решили, вот прямо завтра и побежим! Наивные! Это вам будет не пробежка в гости к креветкам, это будет, считай, кругосветное путешествие. Не на одну неделю! А припасы у вас для этого есть? А обувь не развалится? А спальники готовы? А оружие ... ну оружие ладно, за этим пригляд плотный. Ну а вода, посуда и всё такое ... многое что может понадобится. Вот когда всё это будет, тогда и приставайте! А я тут вспомнил, почему белая бумага называется мелованной. В неё тёртый мел добавляют! Мел не мел а вот известняка у меня под ногами - море немерянное. Отчего бы и не попробовать?

6619

Ну вот и попробовал. Только вот результат ... несколько странный. Бумага то да, стала почти белой, вот только это уже не бумага. Это, если верить пришедшему сообщению, "основа для свитков и рецептов", что бы это не значило. А почему не для учебников и игральных карт? Нельзя что ли? И качество у неё зелёное. Значит следует от этой бумаги ожидать очередного магического выверта. Я, как бы не против, лишь бы этот выверт не влиял на моё здоровье и был предсказуемым. А за её изобретение и создание я получил не слабые плюсы не куда попало а в амулетистику и артефакторику. Ну да, теперь это разные понятия после того как я их классифицировал и дал определения. Следовательно, пингвины согласились с моим мнением и поменяли вкладки в интерфейсе. Ещё и баллов начислили за рационализаторское предложение. Стало быть, свитки и рецепты это амулеты и артефакты в виде надписей на подходящей бумаге, так? Кроме надписей и рисунков, возможно понадобится ещё что-нибудь. Накопитель с энергией, к примеру или ещё что. Придётся разбираться ещё и в этой ерунде. Почему то, по мере решения вопросов, нерешённых вопросов становится только больше? Закон природы?

К стати, на счёт игральных карт, теперь у меня есть на чём нарисовать топографическую карту местности. Все успевают за моей мыслью? Только, если сделать такую карту исключительно в красном цвете, то получится не сильно хорошо. Надо будет в походе поискать красители других цветов. И загуститель придумать минеральный, что бы не портился. Вот и ещё одна задача на предстоящий поход. И да, надо бы маршрут продумать. А маршрут желательно продумывать глядя на карту местности. Нарисовать пока как получится? Потренируюсь. А то знаю я эти приколы, опять выяснится, что я не умею рисовать прямые линии, не могу прикинуть расстояния и углы азимута или ещё какую чушь из той же оперы. Много бумаги придётся извести прежде чем у меня получится хоть что то похожее на карту.

Вот от сюда и до вечера я принялся удивлять детишек своим поведением. Я ходил по ровной площадке и втыкал и выдёргивал палки в траву. Ходил между ними, мерил расстояния, переставлял палки, заменил две палки на валуны с высоты которых рассматривал получившуюся картину, после чего излучал не самые добрые эмоции. Никто и не сомневался. Топографический кретинизм в тяжелой форме налицо! Правильно стояли только валуны - маркеры розового и голубого камней. Да и то, потому что было без разницы, на каком расстоянии друг от друга их ставить. Это расстояние определяло масштаб всей карты. А остальные метки расставлялись уже исходя из принятого масштаба. Жаль, что расставляться куда надо они категорически не желали. Не сходились расстояние между метками да и расположение друг относительно друга получалось неожиданным. Получалось одно из трёх. Либо у меня что то с головой, либо размерность местного пространства не плоское либо действительно существуют три совершенно одинаковых озёра с креветками в трёх различных местах. Какое предположение верное?