Алексей Финютин - проект 2 [СИ]

В дальнейший путь мы отправились только вечером. В принципе, могли бы и раньше но я не стал торопиться и лёг спать только когда детишки проснулись и взяли на себя охрану временного лагеря. Мог бы и удрыхаться вместе с детишками перепоручив охрану духу но, для детишек будет лучше, если они будут думать, что в этой местности офигеть как опасно даже для меня, что невозможно отвлечься от несения караульной службы даже на минуту. Эта мотивировка была подтверждена внешним видом остатков россомахи, которые я оставил так, что детишки не могли этого не заметить. По этим останкам можно было понять, что сражение велось в полную мощь и с применением тяжелой артиллерии. И никак иначе. Так что бойтесь местного леса, особенно ночного. На самом деле, неаккуратность в разделке туши была вызвана моей торопливостью и нежеланием заниматься этим грязным делом а не применением разрывных боеприпасов в процессе сражения.

+3

Примерно в таком режиме с широким применением ночного образа жизни прошло ещё трое суток. Это время было ничем не примечательным. Ночное зрение детишек медленно но верно улучшалось. Прогресс загорелого был более заметен, видимо, из за эффекта «низкого старта». У него и раньше то зрение было хуже всех, в принципе, так оно и осталось, только разница чувствуется не так выпукло. В общем, понятно, чем больше набираешь единичек, тем меньший видимый эффект от каждой дополнительной единички. Теперь детишки могли идти по лесу раза в три быстрее но боевого построения не поменяли. Девчонки всё также выглядывали из за плеч командира в попытках разглядеть то, что не увидел направляющий. А всё почему? Получать шишками в различные части тела не нравилось никому. От этих синих ягод уже всех тошнило. Не потому, что они стали невкусными а потому, что они стали приносить слишком много неприятностей.

Особо забавно было, когда они бродили вокруг орешника в попытках найти этот синий куст, которого там не было. И всё это под шишечным обстрелом. Ну да, теперь я стрелял шишками из рогатки. Попадал не всегда ибо эти семенные образования хвойных деревьев всегда имели своё представление о том, куда ом надо лететь. Изменяли своё направление прямо на лету в попытках пролететь мимо цели. Бывало что и наоборот, шишки причиняли излишний ущерб разбив нос сивой и рассекли бровь загорелого. Но тут уж я ничего не поделаю. Могу стрелять метко … нормальными снарядами хоть бы и каменными но боюсь, что после этого мы вообще никуда не придём.

К каменной гряде мы больше не приближались ибо там очень скучно. Мы теперь от этой границы удалялись. Всё потому, что нам предстояло найти ещё один овраг, слава пингвинам, без всяких грибов но с оловянной рудой. Опять же существовала проблема поиска потому как мы опять зашли не с той стороны.

Ареал обитания тупых лосей мы покинули и теперь должны войти в места обитания на много более опасных кабанов. Хоть уровни у этих животин пожиже, особенно молодняка, но они, зараза, не такие тупые, как горбатые лоси и, к тому же, коллективные. Такие зверушки могут причинить немало бед, если нападут первыми. Таким образом, мы вроде бы как приближаемся к местам более низкоуровневым и безопасным но опасность, не смотря на это, растёт. И ещё, тут должны быть какие то ночные хищники, которые пока никак себя не проявили. Зато следов жизнедеятельности кабанов — как грязи. Они тут на бульдозерах что ли рассекают?

Дело создания букваря сейчас обстоит довольно забавно. К его созданию активно подключились детишки, полностью исключив моё участие в процессе. Как у них выдавалась свободная минутка, они разбирали листочки, иногда спрашивали звучание той или иной буквы и принимались выдвигать свои варианты. Но тут мы сразу договорились, что без моего разрешения они ничего не рисуют. Знаю я эти приколы! Каждый день они утверждают, что слово «карауни» знают все и нарисовать «атаку» проще простого. Нет уж! По этому учебнику не только вам учится … хотя, если так и дальше пойдёт, то учиться то вам уже и не понадобится.

И вот, в один прекрасный момент, наше скучное существование внезапно стало совсем не скучным. Когда рыжей нужно было сделать из птичьего пера пишущий инструмент, в её руке внезапно появился маленький нож. Вот это событие сразу же развеяло всю скуку. Тут я понял, что умение пользоваться инвентарём детишки таки получили а сами детишки, в тот момент, не поняли вообще ничего. Рыжая подумала, что просто забыла процесс доставания ножа из рюкзака а остальные просто не поверили, что он появился в руке сам. Охотники хотели было попенять рыжей за неуместные шутки но, глядя на растерянное выражение лица самой рыжей, не стали сильно усердствовать в этом вопросе. Потом я, конечно, объяснил, где тут собака порылась но мои слова, в глазах детишек, были недостаточно убедительными. Только виновница переполоха выслушала мои пояснения и методику тренировки использования инвентаря без всяких ехидных комментариев и даже попробовала их применить на практике. Естественно, что сразу у неё ничего не получилось но попытки она не бросила хотя и делала это так, что бы никто не заметил. Не хотелось ей быть объектом насмешек. Только вот разрисовывать букварь ей стало совсем не интересно. Просто сидела с задумчивым выражением лица и делала вид, что просто скучает.

29819

Как бы не забавно это не звучало, но с буквой «А» проблемы никуда не рассосались. Ну ладно, хоть загорелый уяснил себе правила игры в букварь. На первую букву всяких левых слов уже не предлагал. Так и пришлось ему разрешить нарисовать ассегай на первой странице. Только вот … начертить ровную линию для пацана всё равно, что мне сочинить «Евгения Онегина» во всей красе. Прямые линии у него получились не сильно то и прямыми. На боевое оружие его рисунок был совсем не похож. Даже если написать под рисунком название и показать на рисунок стрелочкой то всё становится ещё хуже. Девчонки подумали, что ассегай это стрелочка а не тот большеголовый червяк, которого зачем то изобразили рядом со стрелочкой. Что то мне подсказывает, что этот лист безнадёжно испорчен и придётся вырезать новый. Вырезать то не долго, только боюсь я, что такими темпами у нас раньше закончится бумага, чем детишки научатся рисовать хоть немного понятно. Вот почему так, листок с редкой буквой «Ш» уже изрисован всякими штанами, шлемами и шляпами (тут некоторые хотели Шныря нарисовать, на что я предложил им изобразить собственные портреты, после чего поползновения в сторону моего зверя прекратились) а вот на самую популярную букву «А» мы имеем червяка в судорогах?

А вот на рыжую было жалко смотреть. Кажется она начала впадать в уныние. И всё потому, что у неё ничего не получалось и я даже догадываюсь, почему. Всё потому, что этот её ножичек, который она нечаянно достала из инвентаря а не из рюкзака (чувствуете разницу?), был слишком сложной формы. Что бы досконально запомнить и потом представить себе этот предмет нужно обладать фотографической памятью. И потому, с моей подсказки, она начала доставать из инвентаря орехи. У них и форма попроще и нет никакой разницы, какой именно орех достаётся да и условности игры присутствуют. Зачем системе делать каждый орех индивидуальным? Это же сколько машинных мощностей зря убивать под это дело? Сделать штук пять стандартных для иллюзии разнообразия да и ладно. Так же проще? А потом рисовать на орешнике эти пять вариантов. Я бы тоже так поступил. В наших то игрушках предметы с одинаковым названием вообще неразличимы. А тут вот такой элемент иллюзии реальности. Нормальный подход.