Владимир Поселягин - История одного мальчика, Или отморозок в Поттериане

***

Месяц я жил с Дурслями, при этом мало с ними пересекаясь, когда наконец частный детектив нашёл Гермиону. Связь у нас простая была, я бывал в Лондоне и навещал того. А вообще найти частного детектива и нанять его, будучи ребёнком, оказалось не такое и простое дело, повезло что этого нашёл, окончательно спился и тому уже было всё равно кого искать. Грейнджеров в Англии оказалось не так и много, а вот у кого дочка одиннадцати лет, так совсем мало. Тот объездил по адресам, и показал мне фотографии детей. Так и нашёл кого надо. А та действительно на актрису похожа, только милее. Так что расплатился, покинув офис детектива, и забравшись на метлу, под чарами отвода глаз полетел к городку, ориентируясь по атласу автодорог, где проживала нужная мне семья.

А вообще этот месяц пролетел как один день. У меня вот какой распорядок был, понедельник и вторник поиски кладов и других находок, со сбычей этого гоблинам. За месяц накопил неплохую сумму, одно мастерство уже оплатить могу. У гоблинов есть альтернатива крупным суммам наличности на руках, искусственные алмазы, где на гранях написано тысяча галеонов. Принимают их везде. У меня шестнадцать таких камней и триста галеонов россыпью в кошельке. Неплоха прибарахлился, да? Причём ограбил-таки инкассаторов в Ливерпуле, сто восемьдесят тысяч фунтов, и шестьдесят тысяч американских долларов. Небольшой навар, но он имелся, у меня в сундуке хранится. Эти деньги я не трогал, менял находки и клады. Ещё четыре дня в неделю плотно сидел в мастерской и активно работал с амулетами. Последний день, седьмой, проводил в парке. Тренировался в чарах и трансфигурации, местные руны изучал. За первые три курса учебники я уже прочитал. В зельеваренье тоже успехи были. Однако лучше учиться в школе, там учителя подскажут где ошибаешься. А тут до всего приходится доходить самому, теряя время.

Что я успел сделать в амулетах? Два амулета первого уровня, оба защиты, если Гермиона мне не подойдёт, второй представлю, как образец в гильдии, когда на мастерство сдавать буду. К сожалению, то что что я буду создавать при мастерах останется в гильдии, таковы правила. Я не держался за тайну создания своих рун, что неизвестны в это мире, тут требуется полномасштабное обучение чтобы овладеть ими, понять и разобраться. Даже если я оставлю готовые артефакты, максимум что они смогут, копировать уже готовые мои поделки, не понимая сути дела. Да и скопировать не так просто, любая ошибка и будет пшик. Так что без проблем оставлю. И кстати, как мне удалось узнать, всего четыре градации существует в гильдиях. Первая самая низшая – ученик. Для того чтобы получить кольцо ученика, бывать в гильдии не нужно, мастер сам проводит все необходимые процедуры и после произнесения клятв на пальце ученика появляется соответствующее кольцо без рисунков, только с красным ободком, показывающим что тот простой ученик. А в журнале учёта гильдии, журнал магический, появляется запись о новом ученике и за каким мастером тот закреплён, так что при проверке всё подтвердится. Следующий ранг – подмастерье. Тут уже сдают в гильдии, чтобы получить кольцо. Я решил перепрыгнуть эту ступень. Для подмастерья нужно показать полученные навыки. Чтобы получить мастера, нужно также указать уровень своих знаний и умений, и самое важное, создать при мастерах и предъявить собственноручно созданный и придуманный артефакт. Ну у меня любой можно назвать не известным, как и цепочки рун, так что оба мастерства у меня в кармане. С некромантией сложнее, но её я тоже сдам, только в Германии, а руны и артефакторику в России.

После мастера идёт магистр, там в присутствии трёх мастеров и минимум одного магистра показываешь три своих изобретения, и получаешь соответствующей перстень. Магистр наивысшее магическое звание. Архимагов тут нет. Магистра мне не нужно, мастера вполне хватит. Сдам думаю без проблем, а не сдам, другие гильдии есть, там примут, так что я особо не переживал, а пока летел на метле к нужному городку. Хм, что-то я отвлёкся. Вернусь к амулетам. Сделал я два для защиты, один активен, меня защищает, потом сканер поиска живых существ и проявления магии, тоже первый уровень. Затем ночного и дальнего виденья второго уровня сложности, он сейчас активен, ночь, днём я не летаю, с ним просто отлично. Потом сканер поиска кладов, второй уровень. Амулет подводного дыхания второго уровня сложности. Три боевых артефакта, фаерболы, ледяные стрелы и копья, воздушные лезвия, все три также второго уровня. Диагностический лекарский амулет, лечебный общего профиля, оба второго. Амулет климат-контроля, третий уровень сложности, ну и амулет «Подавления». Вырубает и простых людей, и магов, я проверял. Это пока всё, я закупил ещё материала у гоблинов, делая заготовки, но с таким набором пока хватит, сейчас я делаю основы, чтобы одну из комнат в своём сундуке переоборудовать под учебную комнату с ускоренным временем. Ах да, ещё раз поработал со шрамом и сущностью в нём, тут придётся серьёзно поработать, так что пока извлекать не буду, позже. А возможно сделаю из этого экзамен на мастерство в гильдии некромантов в Германии. Амулет иллюзий в доме Дурслей я доработал, так что работает хорошо, никаких проблем больше не было. Ну разве что пока иллюзий была в школе, а я в сундуке учил руны, в доме кто-то побывал. Не успел посмотреть кто, но обнаружил в доме всё те же три амулета что влияли на Дурслей. Отключил их, но выкидывать не стал, и отправился дальше учится.

А вот и нужный мне городок. Снизившись, я нашёл нужную улицу и дом. Было ранее утро, но ещё не рассвело, так что я опустился на тротуар у проезжей части, и уменьшив метлу, убрал её в сумку на боку. Я с интересом поглядел дом, там все спали, и осмотревшись, прикинул, где мне можно будет самому поспать. Где находится ближайшая школа, где наверняка учиться Гермиона, я знал, подумав, я решил познакомится с ней по возращению из школы. Думаю, это будет похоже на случайность, а там языками зацепимся и пообщаемся. Неподалёку был парк, вот туда я и направился, достал сундук и вскоре приняв душ в ванной, отправился спать.

Встав под прикрытием забора, ветер ледяной по улице проносился, вон, уже как морозило, и пусть при мне климат-контроль, который вполне справлялся со своей задачей, всё равно стоять на ветру приятного мало. Наблюдал я как из дверей школы вылетает шумная толпа школьников, выискивая копну каштановых волос нужной мне девочки. Сейчас всё решится, мне нужно только глянуть на её ауру, и там дальше лишь два выбора. Разворачиваюсь и ухожу, или иду на контакт. Побыв у дома я к ауре девочки не присматривался, та спала, а мне нужно увидеть ауру бодрствующего ребёнка, к тому же там ближе подойти нужно, а тут расстояние подходящее. Наконец толпа превратилась в тоненький ручеёк, что вытекал из дверей, но нужного мне ребёнка пока не было. Сканер показывал, что в школе ещё порядком детей, так что думаю та задержалась, тем более если Гермиона считает себя прилежной ученицей, то наверняка преподавателей пытает интересующими её вопросами.