Павел Абсолют - Самба [СИ]

Перед отходом ко сну, Миина еще раз напомнила, что со мной будет, если я полезу приставать к ней.

— Уау, — зевнул я. — Слишком много о себе мнишь, соседка.

Генри остался привычно почивать в своем кармане. Сидзуке я постелил один из захваченных футонов на полу. Во-первых, у нее нет человеческого тела, подверженного простуде, во-вторых, все равно ко мне на кровать заберется.

— Ну и как это понимать? — строго спросил мужчина средних лет, сцепив руки за спиной.

— Прости, отец. Раньше… никак было.

— Хочешь сказать, что он за день оформился в Оммедзи Гакуэн?

Молодой парень в школьной форме побледнел:

— Не-ет. Но ты ведь знаешь, мои информаторы не отслеживали Амакава в школе. Никто и подумать не мог, что он поступит сюда.

— Он наводил о нас справки?

— Пока… нет. В его классе у меня нет знакомых…

— Ты меня разочаровываешь, сын. Сначала Кавахару, теперь еще один промах. С Масутани-младшим долго ты еще возиться будешь?

— Он непробиваем. Слишком упрям.

— У всех есть свои слабости. Мне показать на примере?

— Не-ет. Я понял, отец. Что с Амакава?

— Следи за ним, узнай о чем он думает, чем дышит, что ест на завтрак! Мы должны знать все!

— Яишенка! Румяная яишенка, — напевал я тихо, возясь на кухне. Кайя с Лизлет готовили бесподобно, однако по такому простому блюду я успел немного соскучиться.

— С добрым утром, Миина-сан! А ты та еще соня, я погляжу.

— Уснешь тут с таким соседством, — буркнула девушка, направляясь в ванную комнату в своей клетчатой пижаме.

— Мы с Юто разве шумели ночью, нано? Вроде бы все сделали тихо.

Соседка сбилась с шага на секунду, после чего громко затворила дверь в ванную. Мой укоризненный взгляд мизухэби проигнорировала. Вместо этого Сидзука встала на цыпочки и прошептала мне на ушко:

— Знаешь ли, у нее были проблемы с предыдущим соседом, кажется мне.

— Спасибо, учту. Но и ты постарайся не доводить Миину-тян.

— Асами-сама! — ворвалась девушка в комнату коменданта общежития.

— Кавахару-кун. Доброе утро, — вяло ответила женщина с отсутствующим выражением на лице.

— Зачем вы подселили ко мне именно этого извращенца?! Вы же знаете мою историю!

— Амакава-кун показался мне неплохим парнем.

— Ходжо тоже мне показался хорошим вначале, а потом…

— Не стоит зацикливаться на неприятном. Вы подружитесь.

— Но его е-кай…

— Они доставляют проблемы?

— Нет, но ведь это е-кай!

— Я думаю, глава великого клана сможет за ними присмотреть. Если у тебя нет реальных претензий, можешь быть свободна, Кавахару-кун.

Злая на себя, на коменданта, на директора, на весь белый свет, старшеклассница решительно выбежала на улицу, спеша на первый урок. Внимание девушки привлекло покалывание в пальцах и искрящиеся разряды. Миина обомлела и растерянно остановилась.

— Не может быть… Я нашла катализатор… Все будет также, как и в прошлый раз? Но как Асами-сама узнала?!

Три первых занятия мне пришлось высидеть с третьеклассниками. Теория магии, общая артефакторика и монстрология. Впрочем, я совру, если скажу, что это было бесполезное времяпрепровождение.

Использование магии подразделяют на несколько фундаментальных типов:

— Внешние источники. Обыватель с эпическим артефактом, которым он владеет на законных основаниях, может считаться экзорцистом. Видеть и сражаться с аякаси можешь? Значит экзорцист. Сюда же относятся особые печати, временные усиления. Всем этим разрешается пользоваться на школьных соревнованиях.

— Стихийная магия. Если говорить простым языком, то это управление энергией напрямую. Когда маг лепит из маны заклинание нужной формы.

— Инженерная магия. Перед созданием заклинания маг формирует четкую схему или пентаграмму, затем наполняет ее энергией. Сюда же относят классические печати.

— Магия призыва и фамильяры. Существует множество миров, пространственных складок и иных планов, населенных разнообразными сверхъестественными существами. В обмен на помощь в бою маг обязуется неделю или месяц передавать свой магический резерв призванной сущности. В Японии не особо распространено. Считается крайне опасной магией.

Я, к примеру, проповедую стихийную магию. И лишь в случае ментальных амулетов переключаюсь немного на инженерную, поскольку внедрение необходимо производить одномоментно. Классическая японская инженерная магия подразумевает визуализацию заклинания в виде рунной пентаграммы. Это позволяет упростить тренировку, но в то же время дает знающему противнику информацию о типе заклинания. По сравнению со стихийной магией контроль намного выше, ты фактически заранее знаешь точный результат. В то же время скорость каста оставляет желать лучшего. Европейская школа известна своим собственным подходом к инженерной магии. Маги используют ограниченное число заклинательных схем, которые буквально вдалбливают в подкорку мозга. С помощью вербальной фразы или особых жестов они активируют определенную схему и запускают заклинание. Из плюсов — чуть большая скорость, все равно не дотягивающая до стихийников, правда. Невысокое разнообразие заклинаний, зато контроль на высоком уровне.

Типов магии вагон и маленькая тележка. Наиболее изученные и распространенные: гео-, пиро-, крио-, аква-, аэро-, корус- (молния), натура- (природа или дерево), карно- (плоть), некро-, пси-, спатио-, гелио- мантия, а также телекинетика, призыв, целительство и артефакторика. На мой вопрос о некромантии Айкава-сенсей сказала немного. В частности, некроэнергия используется для призыва душ умерших, что сильно помогает в расследовании убийств. Однако многократное применение некромантии влияет на психическую стабильность экзорциста, поэтому ее относят к темной магии. Подробнее я буду изучать типы магии в средних и старших классах.

На артефакторике мы проходили компоновку магических конструкций, а также универсальные азиатские руны. В мире существует несколько рунных школ со своим алфавитом, отличающимся некоторыми деталями. Можно провести аналогию с диодами, конденсаторами и прочими элементами электронной схемы. Кое-что я смутно узнавал по своим амулетам света. В общем, думаю, будет полезно освоить руны, несмотря на мою стихийную направленность.

Монстрология прошла без кардинальных потрясений. Мы изучали способы борьбы с разными типами е-кай, их слабые и сильные стороны. Места обитания, способы зарождения и распространения, особенности магии. Кто-то боялся соли, кто-то воды, третьи насылали грамотные иллюзии.

К четвертому занятию я вернулся в свой класс 2A. На моей парте было нацарапано «любитель е-кай». У Сидзуки — «грязная тварь» и «убийца». Свою я стирать не стал, а вот на соседней парте надписи выжег с помощью света и Хаганэ. Школа! Я «скучал» по тебе.