Altar - Хозяин Ортханка

— Да, я понимаю, и я готов.

И началось.

Первый год он посвятил ботанике. Всяким тычинкам пестикам, какие растения как размножаются и что им нужно для роста, что для цветения, что для плодоношения. Я же, честно исполняя обязанности ученика, построил три теплицы, в которых мы выращивали разные редкие растения, следя за ними в «лабораторных» тепличных условиях.

На второй год добавилась травология, как умение применять растения в лечении или чтобы вызвать те или иные реакции у животных и людей. И еще он учил меня лечить деревья и другие растения.

Я же похвастался ему, что уже лечил деревья в Лориене.

Он попросил меня показать, как я их лечил. Мне было нетрудно, и я изобразил свой способ лечения на ближайшем дереве. От такой демонстрации способностей Радагаст пришел в полнейший восторг. И начал меня просить научить его такому же способу.

Пришлось его учить, что стало для меня очередной вехой в изучении своего духа и духа вообще. Теоретически так передавать энергию может каждый. Но для передачи больших энергий ими нужно как минимум обладать и уметь распоряжаться.

Так прошел второй год, я учил Радагаста чувствовать свое ядро и оболочку, вливал в него силы и вытягивал, чтобы он научился сначала лучше пользоваться оболочкой. Потом, когда его энергия набрала достаточный потенциал, я сжимал его оболочку, заставляя ту уплотняться и давить на ядро. И через какое-то время он начал различать это давление, после чего дела пошли в гору. Потихоньку Радагаст научился передавать энергию ядра.

Я же за этот год изучил воздействие разных травок на людей эльфов и всяких животных, научился лечить растения и заражать их. Вот тоже непонятное умение — но Радагаст сказал, что это тоже нужно, и я принял его слова как данность.

На третий год мой коллега перешел в обучении к одноклеточным организмам. Много рассказывал об органеллах (органоидах) клеток и о вирусах. Для меня всё, что он рассказывал, было просто непостижимо. Я примерно знал всё это, вернее слышал или читал в мире попаданца и в общих чертах представлял, о чем идет речь. Но если нас сравнивать, то Радагаст был академиком, а я студентом троечником.

Я же в свою очередь рассказывал Радагасту об устройстве духа. Чем различается дух эльфа от человеческого, а человеческий от орочьего, и орочий от животного. Радагаст воспринимал мои знания, как откровения Валар.

Его поразило, что дух Майар имеет стабильное сильное ядро которое не делится, эльфийский дух тоже имеет ядро, но иногда, от ядра бывает отделяется часть, отдаляясь от обшей части, погружаясь в оболочку. Гномы имеют относительно стабильное ядро, но состоящее из разрозненных осколков. Люди обладают нестабильным ядром, части которого относительно свободно плавают в оболочке, и лишь при решении каких-то сложных задач их ядро сливается, становясь похожим на гномье. Орки обладают ядром похожим на человеческое и эльфийское, и гномье одновременно. То место, которое должно занимать ядро у них постоянно находится облако из пыли осколков и при этом крупные осколки свободно плавают в оболочке, иногда заходя в «пылевое облако».

У животных и деревьев только у некоторых есть что-то вроде ядра, а обычно более яркие участки мелкими вкраплениями разбросаны в оболочке.

Радагаст же рассказывал мне об клеточном ядре, эндоплазматической сети, митохондриях, рибосомах, комплексе Гольджи [44] Понятно, что Радагаст должен пользоваться другими названиями и определениями, но суть при этом всё равно останется та же. , лизосомах. Что стало в свою очередь океаном знаний для меня, океаном, который я должен был выпить.

Но зато когда мы стали изучать клетки я загорелся идеей создать микроскоп.

Конечно же мой микроскоп был магическим, и опять по принципу палантира. Возился я с ним несколько месяцев, а когда доделал Радагаст был рад как ребенок новой игрушке. Он рассматривал все подряд и постоянно бубнил себе что-то по нос. Теперь уже он выпал из процесса обучения, и мы потеряли еще несколько месяцев, пока он не наигрался. Так и прошел четвертый год нашей совместной работы.

На пятый и шестой год мы решили немного отойти от клеток и осветить светом знаний вопрос животного мира. Ухаживали за животными, скрещивали близких по родству, просто лечили заболевших.

На седьмой и восьмой год снова вернулись к травологии и клеткам. Наблюдали воздействие тех или иных веществ на клетки. Делали яды, стимуляторы, подпитки. Искали разные минералы, определяли их воздействие. Ну и конечно магия.

Для Радагаста знания о магических микроструктурах и отпечатке духа, как и для меня не были чем-то совершенно новым, о чем-то таком он догадывался. Но когда я поделился с ним своими знаниями, он нашел им подтверждение и предоставил мне несколько образцов бактерий, свойства которых объяснялись умением создавать магические микроструктуры.

Вот тогда я и получил искусственно аналог воды энтов. Как оказалось, Радагаст нашел нужную бактериальную культуру, свойства которой он не мог объяснить, пока я ему не рассказал о магических микроструктурах.

Наши опыты заняли еще пару лет, так и прошло десять лет, а я еще не приступил к вопросу переноса генов и получению новых видов. Но нам было интересно. Я чувствовал, что еще не готов взяться за свое основное дело.

Следующие три года мы снова изучали живые клетки, пытаясь улучшить их свойства путем изменения внешних условий. И наконец подступили к переносу генов, проводили опыты пока только на простейших. И теперь вставал вопрос о создании искусственной утробы (матки).

Прибор должен был иметь систему газообмена и циркуляции питательных веществ, систему удаления продуктов обмена из кровотока плода, систему гормональной регуляции развития плода, систему поддержания оптимальной температуры и прочее.

Этот проект был гораздо сложнее дирижабля. В нем объединялись все мои знания в биологии, магии, технике и не только объединял, а заставлял работать всё вместе и слаженно.

Занимаясь этим вопросом следующие четыре года, я всё думал — Откуда у меня взялись все эти знания в той истории, которую знал попаданец? Меня научил Майрон? — Но ведь я воевал с ним, пытаясь сам найти кольцо, вряд ли он стал делиться знаниями с тем, кто с ним воюет. И даже если вдруг «подружись» мы, такому за пару минут не научишь. Возможно, конечно, он передал мне готовую технологию, с инструкцией, как чем пользоваться, но что-то я сомневаюсь. Ведь в той истории я пытался создавать полуорков, и даже были какие-то успехи. А значит, должны были быть и какие-то знания.

Вот загадка, — где я в той истории этому научился?

Прототип искусственной матки у нас получился и испытывая его мы вырастили сначала отобранную у белки оплодотворенную яйцеклетку. Потом сами провели оплодотворение и вырастили плод. С первым клоном было сложнее, приходилось прибегать к разного рода стимуляциям и коррекциям развития плода. В отличии от искусственного оплодотворения с клоном было значительно больше трудностей, но мы с Радагастом справились. И тогда я предложил ему сделать новый вид животного с какими-нибудь улучшенными характеристиками.