Валентин Соловьев - Уроки Доверия [СИ]
- Название:Уроки Доверия [СИ]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Валентин Соловьев - Уроки Доверия [СИ] краткое содержание
Подредактированная версия (ранее Высшее Магическое Образование). В основном убавил немного количество необязательных интерлюдий в начале, хотя прошёлся по всему тексту (попытался подправить впечатление от концовки). Надеюсь читаеться лучьше, хотя считаю что качество текста во второй половине всё равно выше. Если кратко — недалёкое будущее, магия, учёба, роботы, боги, мобильные доспехи, летающие крепости, кланы/аристократия, преступные организации и мировые заговоры… В общем всего по немногу. Аннотация в начале текста. P.S. Огромное спасибо за отзывы, пусть и с паузой, но они действительно мотивируют продолжать проэкт. Обновлено 26.12.2016
Уроки Доверия [СИ] - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Мои размышления были прерваны, когда пять минут спустя в зал вошёл брюнет. Это единственное, что о нем можно сказать, так как всё остальное никак не охарактеризовать и не запомнить. Рост средний, телосложение среднее, лицо обычное. Нет, не совсем обычное. Правильнее сказать, что оно незапоминающееся. Он прошёл через зал и сел за лекторский стол. Через пару минут все начали немного недоуменно на него поглядывать, так как он просто сидел и ничего не делал, как будто чего-то ждал. И тут в зал ворвалась ещё одна студентка.
— Я рад, что вы соизволили проснуться и присоединится к нам, студентка Битар. — Начал лектор. — Присаживайтесь, и мы, наконец, можем начать.
Прибежавшая студентка, по виду арабского происхождения, отдышалась, села и пригладила коричневые волосы. Надо заметить, что помогло не сильно, её тёмные волосы как стояли дыбом, так и продолжили стоять.
— Итак, меня зовут Рейнальд Фэйт. Я заведующий кафедры религиоведения, более известной как кафедра веры, но также занимаюсь многим другим. Вы все, вместо того, чтобы учиться у себя на родине, решили поступить в международную академию. Само по себе это ничего не значит, но так получается, что у большинства из тех, кто остаётся здесь на лето, есть проблемы на родине или они просто хотят здесь спрятаться. — В связи с этим его взгляд прошёлся по нескольким студентам, включая меня. — Летние курсы как раз для таких людей. В отличие от большинства магов, поддержки государства у вас не будет, поэтому на работу вам можно попасть только в международные компании. А там важны только реальные умения и способность работать в команде. До начала учебного года три месяца, из них два с половиной я буду проводить с вами практические занятия по командной работе.
Какой интересный спич. Прям прошёлся по всем больным местам. Не уверен насчёт поднятия мотивации, но настроение он точно опустил. Мда… Начинаю завидовать Лизе с её неиссякаемым оптимизмом.
— Так как вас пятнадцать, то вы будете разбиты на 5 групп по 3 человека в каждой. — Продолжил профессор. — Каждую неделю вы будете посещать в обязательном порядке два занятия. По понедельникам я буду проверять успехи, и давать задания на неделю. По вторникам частные инструкции первой группе, по средам второй и так далее, а в воскресенье выходной. Доступ к тренировочной арене у вас будет круглосуточно, поэтому советую проводить тренировки чаще, чем два раза в неделю. Чтобы пройти в тренировочный зал, надо просто на этом терминале, — он указал на терминал между дверью и большим экранам, — выбрать поле и условия. После чего зарядите его требуемым количеством энергии, и он пустит вас в пространственный карман. Правда, чтобы вы не поранились, будут определённые ограничения. В случае, когда все свободные зоны заняты, терминал вас известит и просто не пропустит, но летом он только для вас, поэтому место будет всегда. Если у кого есть пожелания относительно того, кого вы хотите видеть в своей команде, сообщите об этом сейчас.
Японки-близняшки подняли руки.
— Что ж вполне ожидаемо, у кого-нибудь кроме сестёр Сакурай есть пожелания? Нет. Тогда первым делом объясню задание на эту неделю. После того, как попадёте на поляну со столбом, у вас будет десять минут, чтобы познакомиться и подготовиться к обороне. После этого на вас начнут нападать, поэтому советую потратить время с умом. В дополнение к этому будет запрещено пользоваться накопителями. Ваша цель продержаться 20 минут и не дать нанести повреждения столбу. Если он упадёт или сломается, задание считается проваленным. Я буду зачитывать имена, вы подходите сюда, я показываю, как создавать площадку и вы проходите туда. После окончания будет разбор полётов. Вопросы есть?
Что-то группа тихая. Интересно, это никто вопросов не придумал или вы все уверены, что и так справитесь? Тут девушка с первого ряда все-таки нарушила тишину.
— А почему отработка именно командной работы проводится не в виртуальной реальности? Ведь там безопаснее.
— Потому, студентка Ларсен, и не проводится. Виртуальная реальность [3] Компьютер снимает окружающую обстановку и обрабатывает согласно заложенной программе. После чего накладывает изменения на картинку, которую показывает пользователю, в случае использования экрана или очков.
даёт иллюзию защищённости и при её частом использовании в тренировочных целях студенты могут переоценить свои силы. Ко всему прочему ещё добавлю, что целью данных занятии, помимо отработки навыков работы в команде, является тренировка контроля маны. А данный навык в виртуальной реальности развить нельзя.
— А как же защитная экипировка? — Продолжила Ариана. — Мы что, должны в этом идти? — Обвела она рукой свой спортивный костюм.
— Нападать будут не на вас, а на столб. Вы всегда можете уйти с дороги если не уверены в своих силах, а от несчастных случаев и броня не поможет. — Посмотрев на наши кислые лица, он, тем не менее, добавил. — В экстренной ситуации тренировка будет остановлена и пострадавшие транспортированы в лазарет. Хотя я не запрещаю желающим одолжить экипировку.
Профессор кивнул на боковые двери. Пожалуй, не буду — вряд ли нам выдадут что-то серьёзное, а если так, то защитная экипировка будет скорее мешаться и снижать мою подвижность. Да и задание не должно быть чересчур сложным, если "шизиком" нельзя пользоваться.
— Раз больше вопросов нет, тогда начинаем. Первая группа: Даниела Фонтана, Ариана Ларсен и Уилфред Леицке.
К двери подошли две девушки и парень. Лектор настроил терминал на их группу. После чего каждый из них на некоторое время приложил ладонь к терминалу, и они по очереди вошли в дверь.
— Вторая группа: Айко Мизусима, Вадим Воронин и Кали Битар.
Вместе со мной встала маленькая японка (рост метр сорок от силы). Телосложение стройное, лучше даже сказать скромное, короткие чёрные волосы и коричневые глаза. Из под майки выбивался медальон с изображением цветка (Элла подсказала название цветка — Камелия Красная). Второй была та самая опоздавшая студентка: высокая, тёмные неухоженные волосы, слегка приплюснутый нос картошкой и синие глаза. Мы подошли к терминалу и лектор показал, как им управлять. Мы послушно зарядили терминал из накопителей и прошли в дверной проём.
Надо отметить, что маны с нас взяли многовато. Терминал не создаёт новый пространственный карман, а только устанавливает связь с уже существующим, поэтому много энергии не надо. Да и к тому же мана, которую я ему скормил, для этого дела не подходит. Скорее всего, это они таким образом компенсируют собственные затраты маны на приведение площадки в порядок и создание тренировочных оппонентов.
Мы оказались на лесной поляне. Посередине поляны стоял деревянный столб. Сама поляна была метров двадцать в диаметре и окружена густо растущими деревьями. Дальше сорока метров в лес видно не было. Невзирая на густую растительность, было достаточно светло, хоть солнца и не видно. Правда, почему-то, у меня данная поляна вызвала ассоциацию с могилами…
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: