Павел Миротворцев - Волшебник [СИ]

Я кивнул. Действительно. Знаю.

— Так вот, в этих магических следах и заключаются твои проблемы, — учитель снова посмотрел мне прямо в глаза. — На тебя влияет даже самый слабый отпечаток, а сильные останутся с тобой навсегда. Максимум на что ты мог бы рассчитывать, это ослабление следа. Но даже так, любая нежить начинала бы чувствовать тебя метров со ста, а после первого же убийства это цифра мгновенно бы удвоилась. И каждое новое убийство подпитывало бы оставшиеся на тебе отпечатки и добавляло новые. Это могло длиться годами, но, в конце концов, тебе бы все равно пришлось уйти из города или сидеть за его стенами до конца жизни.

И замолчал.

— Вот значит как оно все, — медленно произнес я, "держа" взгляд учителя. — И что теперь? Ну, уйду я, а дальше? Никогда не возвращаться?

— Не совсем, — негромко отозвался он.

— Ты еще не все мне рассказал? — догадался я.

— Да, — короткий кивок, — не все. Есть кое-что еще. И для начала, так сказать о самой причине.

— Причина, по которой на мне не пропадают магические следы?

— Да, дело в том, что в твоем случаи, это скорее трофей, нежели след.

Не понял.

— Поясни.

— Ты ведь знаешь, что нашему народу достались неплохие магические способности? — вопросом на вопрос, ответил он.

— И? — насторожился я, не понимая, куда он клонит.

— А еще, у нас частенько появляются люди с самыми разными способностями, так? — снова вопрос вместо ответа.

— И? — повторил я, пытаясь уследить за мыслью учителя.

— Вот тебе и "и", — хмыкнул он. — Знаешь, какие способности достались мне?

— У тебя есть способности?! — неподдельно удивился я. — Ты еще никогда мне об этом не говорил!

Он на это лишь громко фыркнул.

— Да если перечислить все, что я тебе не говорил, целая библиотека получится, — обычный, ядовитый сарказм учителя мгновенно вернул мне расположение духа.

Ничего. Мы еще не раз сходим в Долину Нежити.

— Так что за способность?

— Ты обратил внимание, что я сказал: "нашел способ избавиться от проклятья"? Не от магических следов, а именно от проклятья?

Я кивнул. Да. Обратил.

— Делом в том, что на мне не остаются следы, вообще. Причем не остаются по двум причинам, одна из которых моя способность, а вторая напрямую связана с первой, — и замолчал, вопросительно глядя на меня.

Не остаются? Это как? Вернее: почему? Магические следы — это магия. Не оставаться они могут лишь по одной причине — защита.

— У тебя есть какая-то врожденная, магическая защита? — озвучил я сам собой напрашивающийся вывод.

— Верно, — тонко улыбнулся учитель. — У меня почти такая же ситуация, как у тебя с Магией Разума.

Мое лицо невольно вытянулось от удивления.

— У тебя абсолютная защита к магии?!

— Не совсем, — слегка покачал он головой. — На меня вполне возможно воздействовать Высшей Магией, но, учитывая мою броню и природную способность, даже с помощью нее меня не всегда возможно достать. Обратная сторона медали, полная недееспособность как мага.

— То есть, как у меня с ментальной магией, — озадаченный от новых новостей, почесал я затылок. — Тогда как тебя прокляли?

— Дело в том, что проклятье это не всегда одна лишь магия. В моем случаи, это была кровь, смерть, магия и определенные способности нежити.

— Когда ты убивал Рыцаря Смерти, он тебя проклял? — сразу догадался я.

Рыцари частенько демонстрировали уникальные возможности, поэтому в этом не было ничего удивительного.

— Да. Причем проклял настолько хитро, что даже моя природная защита спасовала. — А затем, хмыкнув, добавил: — Вернее не совсем спасовала, кое-кто ее вполне сознательно ослабил.

— Ослабил? — невольно вырвалось у меня.

— К этому мы еще вернемся, — успокаивающе приподнял руку учитель. — Сейчас мы говорим о способностях.

— В смысле, теперь о моих? — недоумевая, спросил я. — Так у меня, вроде, только абсолютная защита к Магии Разума… или есть что-то еще, о чем я не знаю?

— Я боюсь в это поверить, но, похоже, ты действительно начал соображать, — опять прорвался наружу его сарказм. — И да, есть кое-что еще. Вот только попробуй сам догадаться.

— Подсказку? — сразу спросил я, привычный к такой манере учителя.

Он частенько так делал. Заставлял думать.

— Исходи из моих способностей и твоей проблемы.

Я невольно откинулся на спинку стула, складывая руки на груди. Способности учителя: почти абсолютная защита от магии, не остаются магические следы. А еще он говорил о двух причинах. И если первая это защита, а вторая связана с первой, то второй причиной становится упомянутая им "обратная сторона медали" — полная недееспособность как мага. В свою очередь, моя проблема: накопление отпечатков и невозможность от них избавиться. Хм… исходя из всего перечисленного… Если при минимуме способностей к магии, — считай их полном отсутствие, — следы не остаются, то, следуя такой логики, получаем…

— У меня слишком сильные способности к магии? — осторожно предположил я.

Не любил я ошибаться, а то тогда учитель всегда начинал надо мной издеваться.

— Еще чуть-чуть и я начну скучать по старым временам, когда ты тупил через каждое слово, — мгновенно поскучнел он, отводя взгляд в сторону.

Вот только я уже успел заметить довольный блеск его глаз.

— И что мне теперь делать?

— Как что? — мгновенно повернулся ко мне учитель. — Становится магом конечно!

— Магом? — невольно скривился я.

Я как-то видел магов, естественно человеческих.

Дело было лет десять назад, тогда к нам в город заявилась делегация из десяти магов. Говорили: "Мы пришли изучать Город Мертвых". Нет, наш Некрополь не был единственным в мире, учитель как-то упоминал о наличии еще двух, но, как он же и объяснил, наш был единственным, до которого возможно было добраться без особых проблем. А маги пришли снимать какой-то "магический фон", измерять какие-то "магические колебания", оценивать уровень опасности, и еще целую уйму разнообразных вещей. Вот только все они были толстыми, мелкими, даже меньше учителя, которого я тогда считал самым маленьким взрослым в мире. А еще, до их прихода я о существовании толстых людей даже и не подозревал.

А как они были одеты?

Я тогда уже читал больше двух лет, поэтому многое узнал, но даже при этом, так и не смог понять по какому принципу они выбирали себе одежду. Куча колец, цепей, браслетов и, — вообще ужас! — серег. Зачем прокалывать себе уши? Ни тогда не мог понять, ни сейчас. Учитель говорил: "Ради красоты". Но они выглядели так омерзительно, что ни о какой красоте там и речи не шло. А все остальное? Какие-то странные, ужасно длинные одежды, названные учителем "мантиями". Ни брони, ни меча, ни щита, да еще эти одежды, в которых в любой момент можно было запутаться и рухнуть мордой в землю. Тут никаких врагов не надо, сам себя угробишь. Все эти мантии еще и развивались при любом, даже незначительном, движении. А многочисленные кольца, сережки, браслеты и цепочки? Звон от их бренчания, казалось, разносился на километры и километры вокруг.