Ольга Табоякова - Вербовщик

Моя барщина продолжилась. Фрося сказала, что ждет меня вечером у здании администрации.

Вечером здесь кажется, что это действительно край мира. И нет судьбы печальнее, чем жить на самом краю, изведаешь все до дна.

- Пойдем, - она взяла меня за руку и повела по тропинке. - Идти далеко, но покажу чего.

Сейчас в этой милой сельской девочке я бы не признал ту вамп-Фросю. Она вела меня по тропинке и рассказывала о своей семье. Особо интересным было то, что в ее семье были женщины с даром ясновидения. Марина - ее мать - этим даром не обладала, а мать Марины обладала. По цепочке Фрося тоже должна обладать даром ясновидения, но вот дар у нее другой и совсем странный.

До кратера мы добрались за три часа. Где-то час еще мы шли по склону вверх.

- Почти успели. Сейчас я его позову, - пообещал Фрося.

Я дернулся. В ухо мне вещал учитель:

"Ты заметь сколько народа!".

"Я никого не вижу", - я понять не мог, о чем он говорит.

"Балбес, расслабься и услышь этот мир", - велел он.

Я еще только изучал технику "писка и грома". Заключалась она в том, что можно услышать определенный звук (в том числе и звук движения, не говоря уже о дыхании, о движении мысли), если правильно настроиться. Учитель же предлагал услышать этот мир в целом. Насколько он вбивал мне в голову, это последний заключительный этап изучения этой техники. Говорят, от многообразия жизни в этом мире можно сойти с ума. Вдыхая и выдыхая я открылся этому миру.

Ох! И сколько всего здесь! Во-первых, там за камнем сидят двое. Одного я знаю - Василь Мамедович. Вот он зажимает нос, чтобы не чихнуть. Его напарник всерьез думает стукнуть этого балбеса, чтобы не испортил все дело. А еще трое. Надо же и здесь. А еще вот там. И Левтов-старший здесь, и начальник экспедиции Першов. Они прячутся и надеются, что их не слышно и не видно.

"Слушай главное", - дернул меня учитель и указал на грязевое озеро.

Я сосредоточился на озере. Оно располагалась в кратере вулкана. Периодически там что-то булькало и бухало. Сейчас было не видно, но я знал, озеро наполнено мутной водой и грязью. Вода зашуршала, никогда не думал, что она шуршит, очень интересно. Кто-то плыл к нам. Он хотел сделать сюрприз и радовался, как ребенок. Я понял, что он и есть ребенок. Затем я закрылся от этого мира потому, что потерял концентрацию. Учитель меня и похвалил и поругал одновременно.

Оно вынырнуло рядом с нами. Фрося завизжала и кинулась обниматься. На моих глазах материализовалась сказка о Лохнесском чудовище. Оно такое черное, в пластинах и похоже на динозавра.

- Э? - Я попытался что-то сказать, но не получилось.

"Учись, ученик, что чудеса живут и в твоем мире", - учитель правильно понял. Я не был готов встретить волшебство в моем родном Лирейде.

- Фрося? Это кто?

- Гром, - застенчиво улыбнулась она. Гром повторил ее улыбку, но в силу количества зубов это было очень кровожадно.

- Фрося? А кто он? Ну, в смысле вообще? - я протянул руку и потрогал его.

- Он живет здесь. Я встретилась с ним, когда чуть не утонула в этом озере. Мне лет пять было. Гром меня спас. Теперь мы друзья.

До меня с трудом доходила мысль, что Гром разумный.

"Более, чем ты", - послышалось от учителя. "Он слышит каждую твою мысль", - просветил учитель меня.

Я стал аккуратнее думать.

- Я не могу его бросить, - девушка уже стояла на берегу, Гром ее отпустил.

Я понимал. Сам бы такого не мог бросить. Не важно, что домашний зверь такой. Как говорится размер не имеет значения. Фрося принялась раздеваться.

- Давай, он нас покатает, - предложила она.

- Чего давай? - я тупо на нее пялился. Могу поклясться, что услышал откуда-то из кустов вздох зависти.

- Раздевайся, - велела она.

Потом Гром нас покатал. Эдакий серфинг на живом звере.

- Фрося, - мы лежали на берегу, а Гром плавал брюхом вверх и ревел песни про луну и звезды. Когда я включался в мир еще не до конца освоенным слухом, то слышал, что песня очень красивая. Но для человеческого уха, она ужасна. - А остальные? Они про тебя знают?

- Знают, конечно, но молчат, - Фрося ухмыльнулась. Я бы мог поклясться, что она в курсе того, что здесь по кустам человек пятнадцать сидит. - Но дело не только в Громе. Понимаешь, я у Никанорыча работаю. Ну, там когда, что я слушаю вещи, места, людей, а он дела раскрывает.

Стала понятна причина чрезвычайных успехов правоохранительных органов на этом острове. Я то сводил цифры в отчетах для центра, но думал, что местные слегка привирают.

- Фрося, но ты же не можешь здесь сидеть все время одна, - я и сам знал, что действую не очень умно. У меня не было убежденности в том, что их (местных) надо бросить.

- Евгений, - Фрося взяла еще ком грязи и стала обмазывать левую ногу. - Я не одна. У меня друзья по всему миру. Конечно, они виртуальные, но друзья. Я не одна. У меня Гром есть и ...

- Фрось, - я заткнулся.

Мы еще долго валялись, ожидая, пока взойдет солнце. Гром уплыл на прощание обдав нас брызгами. Мы пошли назад в город-деревню. Я шел, пытался думать и зевал. Спать хочу. Отсыпался я на рабочем месте мэра.

После обеда в кабинет мэра пришла Марина Левтова. Она долго молчала, а потом спросила, куда я хочу увезти ее дочь. Я рассказал. Она еще дольше молчала, а потом просто ушла.

"Учитель, что делать?", - мне очень нужен совет, поддержка.

"Ученик, а что ты можешь сделать? Подумай хорошенько. Сколько учу, а каждый раз все как первый. Она хочет, но здесь ее держит долг и привязанности. Разрушь путы. Сможешь, она поедет с тобой".

"Не очень-то это и красиво", - я понимал, что он говорит здраво.

"Зато действенно", - гаркнул Великий Воин Гада.

"Во-первых, Гром. Что можно с ним сделать? Во-вторых, семья? В третьих, остальное население?"

"Ученик, сделай так, чтобы они стали твоими союзниками", - подсказал учитель.

Я поднялся и отправился к кратеру.

Гром появился на мой зов минут через пятнадцать.

Я стал напряженно думать, пытаясь объяснить, что я предлагаю Фросе. Я много думал о том, что Гром большой, а Фрося маленькая, о том, что он должен ее отпустить, помочь мне.

Дальше я прикусил язык от неожиданности происходящего. Гром вылез на берег. Туша высотой в двенадцать метров стала трансформироваться. Процесс занял довольно много времени. Я успел прийти в себя. Гром стал кошкой, нет, котом размером мне по колено и весом киллограмов в десять.

- Это? - я и сам не знал, кого спрашивал.

"Ха-ха-ха", - хохотал учитель. "Он метаморф. Ну, тебе повезло".

Я с трудом вспоминал, что читал про метафорфов. Это существа, способные менять свою физическую форму. Но вроде у них масса и рост сохранялась.

"Неправильный метаморф", - фыркнул учитель. - "У тебя не столько теперь проблем, ученик".

Теперь Гром спал в кровати Фроси.

- Он просто знал, что мне очень хотелось видеть ящура, - призналась Фрося.