Александра Первухина - Mечты, ставшие явью

И резко развернувшись, зашагала к классу, оставив девушку растеряно глядеть ей вслед. Света давно уже смирилась с тем, что обмануть свою новую подругу и сестру ей никогда не удастся, но иногда ее проницательность все-таки оказывалась для нее неожиданностью. Вот как, например, в данном случае. И как это странное создание догадалось о том, что Костя уже несколько дней упорно настаивает на том, чтобы с ней познакомиться? Собирается, видите ли, оценить, насколько подруга его сестры опасна для окружающих исходя из личных впечатлений. А несчастной девушке, оказавшейся между двух огней остается лишь устроить упрямому братцу вожделенную встречу и надеяться, что, пообщавшись эта милая парочка не передерется.

Окончательно запутавшись в своих мыслях, Света обреченно констатировала, что в данной ситуации она все равно не сможет ничего сделать. А значит и не стоит трепать себе нервы, представляя последствия знакомства Снежаны, не отличающейся миролюбивым нравом как бы тщательно она это не срывала и Кости, который любую даже мнимую угрозу благополучию своей сестры воспринимает как руководство к немедленным действиям, и отравилась вслед за своей подругой в класс. У нее на данный момент были куда более насущные проблемы, чем предстоящее общение двух дорогих ей людей, например невыученный со вчерашнего дня урок и как следствие перспектива получить двойку вместе с долгой и нудной нотацией от учительницы на тему важности знаний по биологии. В конце концов, к всевозможным проблемам ей не привыкать сможет пережить и эту, хотя конечно лучше бы ее все-таки избежать...

Предчувствия Свету не обманули, неприятности не замедлили появиться, как только она вошла в класс. Сначала преподаватель в довольно едких выражениях прошлась по опаздывающим на уроки ученицам не способным явиться вовремя не иначе как по причине наличия у них более важных дел, чем получение знаний, например свиданий. А потом начался устный опрос по очередной теме антропологии, которую по каким-то причинам известным только учителям и отделу образования, переместили в школьной программе и теперь изучали в классе десятом, а не в одиннадцатом как обычно.

Учитывая, что Света терпеть не могла вид крови, и изображения человека без кожи воспринимала, как фрагмент фильма ужасов биология немедленно стала ее самым нелюбимым предметом и необходимость отвечать на каверзные вопросы преподавательницы вызывала физическое недомогание. Черт возьми, каждый раз как она описывала строение скелета или внутренних органов девушка невольно представляла себе это воочию и с трудом сдерживала позывы к рвоте. Это же было просто страшно знать, что для того, чтобы написать очередной учебник по антропологии кто-то действительно разрезал труп человека, чтобы посмотреть, как он устроен!

Света с трудом ответила на вопрос о строении пищеварительного тракта, стараясь не смотреть на учебные пособия, и с облегчением села услышав привычное:

- Садись три. - Девушка знала, что по поводу тройки снова придется объясняться с отцом, но сейчас ее куда больше волновало, что ей теперь не нужно вызывать в памяти то, что вполне могло привести к обмороку прямо на уроке. По какой-то странной шутке природы она плохо переносила все, что было хоть как-то связано с кровью или расчлененными телами... Что поделаешь излишне яркое воображение рисовало ей чересчур реалистичные картины того о чем она говорила с вполне предсказуемыми последствиями.

А потом все ее переживания отошли на второй план под впечатлением следующего вопроса учительницы, явно решившей довести учеников до нервных припадков. Как еще иначе можно интерпретировать действия этой вне всяких сомнений, достойной женщины на полном серьезе поинтересовавшейся у Снежаны, какое повреждение будет для человека наиболее смертельным. Девушка даже открыла рот от неожиданности и собралась выразить свое отношение к подобным темам для бесед, но не успела ничего сказать, ее подруга спокойно встала и ровным голосом сообщила преподавателю... что не знает!

Света изумленно заморгала, пытаясь осознать ответ Снежаны, а потом расслабилась, вспомнив, как эта странная девушка не любила привлекать к себе внимание. Что ж в данном случае ответ: "не знаю" вызывал куда меньше вопросов, чем полное перечисление способов умерщвления себе подобного и кратких инструкций по их применению. Учительницы презрительно фыркнула, традиционно пройдясь по неизлечимой неспособности некоторых учеников усвоить ее предмет, и покровительственно сообщила, что мгновенно убить человека может ранение в сердце или голову, и больше не обращала на Снежану никакого внимания. Девушка как обычно равнодушно выслушала речь преподавателя и, пожав плечами, села на место, никак не выдав своего настоящего отношения к происходящему. Света покосилась на подругу, опять уткнувшуюся в учебник, и тихо спросила, стараясь, чтобы ее не услышали остальные ученики:

- Почему ты не ответила? Можно же было просто назвать самые очевидные способы и она бы от тебя отстала...

- А какие очевидные? - Снежана повернулась к ней, и устало вздохнула. - Свет, для меня не менее очевидным способом лишения жизни, чем те, что перечислила Наталья Степановна, является перелом позвоночника в шейном отделе, разрыв селезенки и еще порядка десяти повреждений так, что я должна была назвать?

- Прости. - Девушка никогда не думала, что это может быть так сложно. - И что все эти способы одинаково смертельно опасны?

- Смотря для чего нужно убить человека. - Снежана задумчиво перелистнула несколько страниц в учебнике, и ее взгляд стал рассеянным самоуглубленным, словно она погрузилась в какие-то давние воспоминания. - Если нужна мгновенная и тихая смерть - перелом позвонков, после этого человек умирает быстро и не в состоянии вскрикнуть, а когда требуется убить так, чтобы никто, в том числе и сам обреченный не понял что происходит лучше подойдет удар в печень. Рана практически не кровоточит и сильно не болит, но через несколько минут, человек теряет сознание и все.

- Понятно. - Света торопливо прервала импровизированную лекцию в самом начале, чтобы не мучится впоследствии ночными кошмарами. - Будем считать что учитель, будучи непрофессионалом, неправильно поставила вопрос.

- Ладно. - Девушка заметила легкую усмешку на губах своей подруги и приготовилась к какой-нибудь пакости, и не ошиблась. - Она действительно слабо знакома с предметом, перечисленные ею способы не самые удобные, иногда и с пробитым сердцем человек живет достаточно долго, чтобы причинить немало неприятностей окружающим.

- Не хочу об этом знать. - Света демонстративно поморщилась. - Я никогда не любила страшные сказки, поэтому не стоит мне об этом рассказывать.