Владимир Лавров - В поисках разумности

— Итак, рассмотрим первое уравнение, "страдание + цель = выход на новый качественный уровень". Когда нечто приносит нам боль, но мы её терпим или преодолеваем ради некоторой цели, то это всегда приносит новый опыт, не говоря уже о выполнении цели. Это издревле понимали все мудрые властители. Мне приходилось слышать забавную гипотезу о строительстве египетских пирамид. В ней утверждалось, что египетские жрецы предприняли заведомо бесполезное и дорогое строительство только для того, чтобы объединить весь Египет и сделать его способным осуществлять более простые и полезные проекты, которые иначе не были бы осуществлены. То есть добавили страдания ради выхода на новый качественный уровень, после чего общий уровень страданий снизился. Это не очень соответствует действительности, но, я думаю, вы поняли, что я хотел сказать этой историей.

— По этому принципу работает и ваш организм. Когда у вас что-то не получается, вы начинаете нервничать и злиться. Один довольно известный ученый и изобретатель, Никола Тесла, как-то писал, что в те моменты, когда он обдумывает новое изобретение, у него может подниматься температура и ухудшаться общее самочувствие, вплоть до головокружений. Тот же самый принцип — добавить страдания, чтобы при известной цели выйти на новый качественный уровень. А что значит "новый качественный уровень"? Это новое изобилие, новые интересы, новые радости, новый уровень жизни. Можно сказать, новая любовь. Поэтому это уравнение можно записать и как "страдание + цель = любовь". Это очень сильная штука! Всегда помните об этом.

— Следующее уравнение ещё интереснее. "Страдание — цель = деградация". Многие царства и многие миры погибли из-за того, что пытались жить просто изобилием, без цели и без преображения сути. Но это невозможно. В жизни всегда есть страдание. На работу вставать не хочется, родные болеют, а иногда и умирают… начинает накапливаться недовольство, которое в конце концов выливается в политические события, в разрушение. Поэтому страдание без цели всегда приводит к разрушению, к деградации. Следует заметить, что это уравнение работает и в другую сторону: разрушение, предпринятое с осознанной целью, всегда приводит к страданиям. Отсюда для вас практический вывод: если вам плохо, то для того, чтобы стало лучше, надо заниматься благотворительностью, в смысле предпринимать усилия для того, чтобы лучше стало всем. Если в вашем государстве нестроения, организуйте его на борьбу за общее благо… или на постройку какого-нибудь чуда света.

— Третье уравнение, "любовь + цель = изобилие", вполне очевидно: деяния любви, предпринятые с осознанной целью, всегда приводят к улучшениям. И наоборот, "любовь — цель = страдание". Любовь, не контролируемая разумом, особенно любовь с примесью эгоизма, всегда приводит к страданиям. Кстати, это то же уравнение, с которого мы начали, только слагаемое перенесено по другую часть знака равенства. Не подумайте, что тут я отрицаю безусловную любовь: любовь матери к ребёнку или любовь к супругу может не иметь никаких логических условий, но это не значит, что у неё нет цели. В этом случае есть цель — счастье, и такая любовь никогда не разрушает.

— Последнее уравнение, "любовь + разум = воля", выражает тот очевидный факт, что если любовь, осознанная и контролируемая разумом, направляется на благие дела, то это дает человеку как чувство внутренней свободы, так и уверенность в своих действиях. То есть волю.

— Мы с вами разобрали только самые простые уравнения метафизики. При анализе реальных организмов вам придётся иметь дело с двадцатью — тридцатью слагаемыми, причём в метафизике используется не только сложение и вычитание, но и другие операции арифметики и линейной алгебры. Это очень сильные штуки. Мы будем их разбирать позже. А пока попробуйте поразмышлять над следующими уравнениями… — профессор махнул палочкой, и на доске появились уравнения с пятью слагаемыми.

Зал застонал и начал переписывать задание.

— Нет, я больше не могу, ну кто мне скажет, чему это будет равно: "страдание + цель + отчаяние — ненависть + усталость"? — в отчаянии возопил Майоров, обхватывая голову руками. Все остальные студенты покатились со смеху.

Компания в составе Дубровской, Ваулиной, Майорова, Веселова, Шигарева, Соколова, Палиаса и Усачёва собралась в учебной комнате третьего уровня, рядом с комнатой Ваулиной. Они собрались для того, чтобы хоть как-то, общими усилиями, разгрести вал домашних заданий, который грозил их захлестнуть. Майоров, как любитель математики, взялся за метафизику — там было хотя бы нечто, что можно было назвать уравнениями. Как стало ясно через четверть часа, напрасно — метафизика математической логике не поддавалась.

Василий поднял тетрадь, посмотрел на добрый десяток других таких же уравнений, швырнул тетрадь на стол и с чувством произнес: "А, гори оно синим пламенем!" Тетрадка упала на стол и вспыхнула чистым, синим огнём. Маги засмеялись и отработанными на уроках военной подготовки молниеносными движениями выхватили палочки, чтобы потушить тетрадку. Веселов вызвал на тетрадку водяную пену, Ваулина напустила холод, Палиас наколдовал углекислый газ, а Усачёв просто оторвал огонь от тетрадки. В итоге на столе перед Майоровым образовалась большая, причудливая глыба вспененного льда с красивыми песочными вкраплениями. В некоторых пузырьках продолжал гореть синий огонь. Маги опять покатились со смеху. Василий печально посмотрел на то, во что превратилась его тетрадка, и обвёл магов взглядом обиженного котёнка.

— И что мне теперь делать? У меня там были записаны условия задач моего варианта, — грустно спросил он. Вид у него был настолько удивленный и несчастный, что маги принялись смеяться ещё сильнее.

— Иди к Пащину, — посоветовал Веселов, — Ты стал магом. Пусть записывает тебя на обучение основам магии.

Пока Майоров отсутствовал, все дружно решили, что такую красоту грех уничтожать. На лёд наложили заклинание вечного хранения, из тетрадки вытянули чернила и перенесли их в новую — чтобы Майорову не пришлось переписывать задание с начала.

Майоров вернулся через четверть часа.

— Пащин сказал, что я первый на потоке стал магом. Меня подключат к группе третьекурсников — у них только сейчас появляются первые маги. Представляете?

Все дружно поздравили Майорова и порадовались за него. Потом все так же дружно решили, что такое событие надо отметить. Отмечали долго и весело, на шум подтянулись ещё тридцать человек из числа одногруппников, знакомых и знакомых знакомых. Каким-то образом они ухитрились при этом даже сделать большую часть домашних заданий. Не иначе, как благодаря какому-то новому виду волшебства. А может быть, потому, что были веселы и счастливы.