Майя Перцулиани - Школа Мертвого искусства

— Пойдемте, — сказал он и выехал из кабинета.

Мы пошли по тому же пути, что и с миссис Гайзил, только на этот раз зашли в одну из дверей в коридоре. То, что творилось в аудитории не подвластно никакому объяснению. Но, попробую. Несколько учеников держали в воздухе полупрозрачные клубы дыма, которые вращались с огромной скоростью, образуя шар. Другие пускали на них какие-то ребристые волны переливающиеся перламутром. Как только очередная волна касалась дымного шара, он постепенно рассеивался, а вместо него появлялся новый шар.

— Что это? — спросила я, вдоволь насмотревшись на эту иллюзию.

— Я вам расскажу о том, чему учат в этой школе, а после, почему именно вы попали сюда.

— Валяйте… — демонстративно согласилась я.

Директор недовольно посмотрел на меня, но я не обратила на это внимание.

— В этой школе учат укрощению стихий.

— Укрощению стихий? — переспросила я.

— Да, и если вы не будете меня перебивать, то я объясню, что это означает!

Я рукой показала, что рот заклеен и директор может продолжать разговор. Нервно закатив глаза, он выехала в коридор. Пришлось пойти за ним.

— В нашем мире творятся ужасные вещи. Стихия бушует и может уничтожить мир в считанные часы. Задача нашей школы обучить учеников, которые помогают укрощать эти стихии. Наводнения, землетрясения, смерчи, вулканы, пожары, оползни, кислотные дожди. Все это мы должны остановить, пока не наступит катаклизм. Если это вовремя не прекратить, то миру конец. Мы, единственная опора человечества. Их жизни в наших руках.

Мне вспомнились девчонки из столовой, с которыми успела вступить в некий конфликт. Если они будут спасать мир… Страшно предположить, что станет со всем человечеством. Вымрем как динозавры.

— Теперь, причина вашего появления в этой школе, — Льюис остановился у окна и развернулся ко мне.

Я внимательно посмотрела на него.

— Дело в том, что не каждому дано учиться здесь. Для этого нужен дар. Способности к тому, чтобы чувствовать природу. Вы наверняка замечали за собой, что вам хорошо даются такие предметы как биология, астрология, геология, химия и т. д. По рассказам вашей матери, вы увлечены спортом и у вас развитая реакция, так же вы…

— Стоп-стоп, моя мать, знала, куда посылала меня?! — возмутилась я, — Я ей это припомню… — процедила сквозь зубы.

— Я объяснял причину того, почему вас никто не предупредил, о месте, в которое едете.

Одарив директора небрежным взглядом, сложила руки на груди и уставилась в стену.

— Мисс Бейсон, — спокойно начал директор, — Я прекрасно вас понимаю, но вы бы не поверили матери, — в ее рассказ. Зная ваш нрав и недоверчивость, она решила показать эту школу. Мало кому дается такой талант. Возможно, школа закроется через два года, и тогда, укротителей стихий больше не будут выходить из ворот этой школы. Некому будет спасать мир, жизнь людей и природу от внезапных нападений природных явлений. Подумайте. Никто вас не заставит учиться здесь. Решение остается за вами.

Ой, головушка моя дырявая. За что мне все это? За таракана, которого я убила на кухне? Как мелочно!!! Такое ощущение, что в черепной коробке принципиально отсутствует мозг. Вместо него, там паук, который повесился на собственной же паутине. Нет, два паука. За компанию. С одной стороны, то, что рассказал директор увлекательно и интересно. Обычные школы, со стандартными предметами надоели. Хочется разнообразия. С другой стороны, я не уверена, что у меня есть какие-то определенные способности.

Несколько раз, глубоко вздохнув, и погасив бушующий адреналин, который бил по всему телу, я посмотрела на мистера Льюиса.

— Ну, так, что вы решили мисс Бейсон? — осторожно спросил директор.

— Я попробую, но если не будет получаться, меня не винить — это первое. А второе — пожалуйста, называйте меня Джесика. Можно Джес!

Льюис улыбнулся слегка усталой улыбкой и сказал:

— Это правильное решение, — секундная пауза — Джесика.

Я тоже улыбнулась, и кивнула с шумным выдохом.

Мы с директором прогулялись по школе. Он мне рассказывал о стихиях, о способах их укрощения, о том, что ожидает меня после выпуска из школы. Так же со мной будут индивидуально заниматься, поскольку было решено перевести меня сразу на второй курс, из-за того, что опоздала с поступлением на два года. Могу только представить ужас, который ждет меня. Ежедневные тренировки, зубреж учебного материала, бессонные ночи напролет и т. д. и т. п. Вы что, действительно решили, что буду изводить себя этим?! Щаз от смеха под столом буду валяться. Ха-ха!

Где-то час или полтора спустя, было решено отпустить меня. Пусть было велено идти на занятия, но я ослушалась и пошла в свою комнату. В школе стоял гул. Перемена. Ученики весело и бодро шли по коридорам делясь друг с другом впечатлениями о пройденном уроке. Одна я, ковыляла, еле перебирая ноги. Глаза от недосыпа слезились, рот от зевков растягивался до невероятных размеров. Вместо того, чтобы изучать укрощение стихий, надо бы изучить укрощение зеваний.

Кое-как дойдя до спального этажа, я как последний алкаш пыталась собрать в кучу глаза и рассмотреть номер на двери. Все-таки, найдя цифры два и один, пришлось долго наводить резкость, чтобы понять, это двенадцать или двадцать один. Только потом, на меня снизошло озарение, — посмотреть чуть ниже, на табличку, на которой было четко написано: Зернатти Л. и Бейсон Д. Мило… Промямлив "Откройся" хриплым голосом, я вошла в комнату и узрела такую картину: кот Лоры шипя так, словно его дети в джакузи пытают, уставился на карниз, на котором вниз головой висел попугай, до боли напоминающий моего. Вот только мой чирикает, а этот еще и матерится на трех языках…

— Брысь!!!! Уйди отсюда зверюга, мохнатая!!! Жертва лесника-маньяка!!! — продолжал попугай — Я тебе не курица-гриль в миске! Брысь! Я попугай нервный, покусать могу! От меня все коты во дворе драпают!

— Угу, но перед тем, как драпать, каждый успевает по перу у тебя из задницы и головы выдрать… — добавила я.

Честно говоря, я крайне удивлена появлению этой пташки у себя в комнате, но еще больше удивлюсь, если это мой попугай, что в принципе невозможно. Хотя, в этой школе, удивляться больше не стоит. Голова пойдет кругом от постоянных открытий странного и неизвестного.

— Джеси! — обрадовался попугай, все еще качаясь, как умалишенный на карнизе, — Я так рад тебя видеть!

Все-таки, это мой попугай…

— Вижу! — ухмыльнулась я, и сделала несколько шагов к этому дуэту, сбежавшего из Шапито, — Что здесь происходит?

— Вот этот, — свистнул попугай в сторону кота, который продолжал шипеть на Чика — Этот мохнатик, сожрать меня хочет!

Кот еще раз недовольно фыркнул.

— Ну ладно, — я подошла к коту с целью отодвинуть его от окна и попугая, — хватит котик, он не пригоден для еды.