Мирослава Кащей - Право выбирать

— Амир, уймись, пол провалишь! — сказал Ашфар, наблюдая за мной.

— Да, ладно! Уж больно занятный эффект.

— Потренируешься потом. У вас в расписании должны быть основы рукопашного боя вот там им будет самое место. Займись теорией. — заявил Ашфар, и продолжил чтение очередного черного томика.

Я вздохнула, что ж пойдем изучать что-то новое.

Итак, на выбор щит, плеть или бабочки? — последнее название мне понравилось больше всего.

Я взяла книгу и вчиталась, стараясь запомнить строение заклинания. На самом деле это оказались те же огненные шары только в малом размере и большом количестве. А главное их все нужно было оттолкнуть от себя воздушной волной и сформировать настолько тонкое кружево, чтобы энергия в нем уничтожила нити оболочки и взорвалась уже возле врага. Интересно, а если поэкспериментировать. Я создала очень маленькие огненные шарики и повесила их недалеко от себя, их было то штук пять. А теперь они должны взорваться. Но шары нагло весели в воздухе. Я создала еще один, только нити использовала настолько тонкие, что он казался прозрачным. Я толкнула его аккуратно с помощью воздушной стены, а он взял и взорвался. А вместе с ним все остальные. Я ощутила жар от своего же заклинания. Хотя кулон со щитом был на мне. Да уж. Я так отвлеклась, что не заметила подходящего ко мне демона. А когда заметила… Он был зол, нет, не так он был страшно ЗОЛ.

— Ты! — прошипел Ашфар. — хватая меня за рубаху. — Никогда не используй огненную магию, когда я поблизости. Ясно? — прорычал он.

— Да. — пискнула я не узнавая собственный голос. Он меня отпустил, а я посмотрела на его руки. Он ведь находился не так далеко и ни чем не был защищен. — Ашфар, прости. Давай, я помогу, чтобы зажило быстрее.

— Оставь. — сказал он.

— Но… — растерялась я.

— До завтра заживет, не трать силы. Ложись спать. — демон говорил уже нормальным голосом, словно не было только что вспышки ярости. Я вздохнула, спрятала книгу. И послушно полезла под одеяло.

Я сидел в главном корпусе, было уже довольно темно. Школа Холодной башни давно отдыхала, кроме грозных стражей, которые стояли на стенах и следили, чтобы никакая тварь не приблизилась к вратам и стенам.

— Чего не спишь, старшой? — спросил Варлах, подойдя ко мне вместе с Рошером.

— Да вот думаю… — сказал я, с любопытством посматривая на колоду карт в руках Варлаха.

— Давай-ка мы сыграем партеечку так гляди и мысли грустные развеются. — я согласно кивнул мои помощники расселись напротив. Варлах тут же быстро с шулерской ловкостью раздал карты.

— Как там твой подопечный? — спросил я.

— Буянит и нарушает дисциплину — значит все, как обычно. Мы только что возле башни проходили. Все спят, только у него свет горит и чем можно заниматься, ума не приложу. Мало ему что ли тренировок?

— Да он вообще какой-то странный. Вроде хиленький и тощий, но ловкий…

— А что это была за история с письмом? — спросил молчавший до селе Рошер.

— Ты же слышал, мальчишке сообщили, что его мать мертва. И, похоже, это правда. Во всяком случае, все мы видели, в каком он был состоянии. Я, кстати, потом хотел поговорить. Нашел его одного, и могу поклясться чем угодно, он с кем-то разговаривал.

— Он же не маг, будь он им, его бы сюда не отправили. А иначе не возможно с кем-либо связаться.

— Сам знаю! — сказал я, но что-то было с этим мальчишкой не так.

— Хочешь, можем попытаться вытурить его из школы. — предложил Рошер.

— Не выйдет! Мы с мальчишкой ехали вместе, и я знаю, что он скорее предпочтет умереть здесь, чем вернуться, домой не доучившись.

— Плохо… — вздохнул Рошер.

— Нет, он сильный волевой парнишка. Только, что-то с ним не так, я сам никак не могу понять что именно. Вы замечали, не смотря на то, что они все втроем всегда вместе Амир держится отдельно. И ведет себя так, словно никому не доверяет. Но ему-то всего лишь четырнадцать зим. Откуда у мальчишки подобное отношение к людям?

— Да, у него вообще много странностей. А выгонять его из-за этого совершенно не правильно. Да и я не хочу этого делать. Несмотря на свои недостатки он умен и сообразителен. А еще, похоже, уперт, как старый демон. — заявил Варлах.

— Да уж. С этим не поспоришь, но ему будет трудно дальше. — заметил я.

— Ничего подрастет, окрепнет, возмужает и станет воином. — улыбнувшись сказал Варлах — О! Кажется, я снова выиграл, — весело заявил он.

— Пожалуй, пора заканчивать общую подготовку и пора переходить к более сложным упражнениям. — сказал я. Заговорщицки поглядывая на помощников.

Рошер и Варлах довольно заулыбались.

— Значит испытания… — сказал мастер.

Итак, прошло немного времени и нам сказали, что со следующей декады нас ждут испытания. И мы перейдем к другим видам тренировок. Ну, вот странная не типичная школа, но и здесь есть экзамены. Подумала я, и занялась скоплением силы, отложив на время изучение заклинаний.

Декада прошла быстро. И день испытаний начался. Вначале нас всех отправили на нашу излюбленную полосу препятствий. Но не по одному как обычно, а всех вместе. Тот, кто пройдет первым, сможет перейти к следующему этапу. Остальные два должны будут выдержать легкий спарринг с учителями и идти на второй заход.

У меня был только один шанс пройти испытания — если первую часть выиграю я. Иначе сил не хватит, как бы я не старалась. После отбивания деревянного оружия учителей, руки дрожат так, что попасть в мишень для меня фактически является не возможным.

Бегала я медленнее, чем мальчишки. Но вот там где была стена, я их перегнала с легкостью. Нужно было видеть их лица, когда я перепорхнула над ними (они, то старательно мешали друг другу, даже не беря меня в расчет), не зря силы копила, пригодились и ведь никто не заметил, как ловко я использовала воздушный блок для опоры. Получив немного форы, я выложилась по полной и прошла полосу первой. Нужно было видеть лица учителей, когда к финишу первой пришла я. Дальше нужно было попасть в мишень. Я уже было обрадовалась, но старшина Варлах кинул мне тренировочный меч. И приказал отобрать у него болты, висящие у него на поясе в мешочке. Я вздохнула. И подняла мнимое оружие. Перехватив покрепче, я пошла на встречу к противнику. Чтобы я не делала, он не подпускал меня к себе, блокируя мои выпады но, не атакуя в ответ, и чтобы я не делала, а приблизиться к заветному мешочку мне так и не удалось. Мальчишки тоже присоединились, они дрались со своими учителями за право прохода. А учителя старались нам помешать…

Я начала уставать. Так нужно подумать. Мешочек то привязан не крепко. Победить я не смогу нужно обмануть и стащить, но как? Билась в голове мысль. Потом я сделала не правильно выпад, учитель ударил, отводя руку в сторону, и я поняла, что мне сейчас попадет. Причем очень сильно. Воздушный блок сформировался сам собой. Я бросила его вперед перед собой и попыталась упасть на землю. Воздух меня поддержал нужное мне время, мне чудом удалось проскользнуть рядом с занесенной для удара рукой учителя, а так как все это время я не сводила глаз с мешочка, то за него я и схватилась, когда он оказался в досягаемости. Воздушное заклинание начало таять и мне грозило со всей силы проехаться лицом по земле. Я сосредоточилась, мгновенно создавая еще одно заклинание, и тут же использовала его, как трамплин оттолкнулась руками и кувыркнулась через голову и почувствовала под ногами землю. Все произошло настолько быстро, что у меня голова закружилась. Я встряхнулась, чтобы земля перед глазами перестала вращаться и поняла, что сжимаю в руке мешочек с болтами.