Амир Магдеев - История одного адепта (СИ)

- А? Да я так, о своем. Пошли, а то нас, наверно девчонки уже ждут.

- Ждут они, как же, - усмехнулся Вен, - они еще наверно даже платьев не надели! Но все равно пошли.

Девушки действительно еще не оделись к приходу друзей, так что ,когда они пришли на главную площадь академии, где и происходил бал, ее уже заполонили студенты и некоторые преподаватели разных возрастов. Играла быстрая ненавязчивая музыка, которая звучала, казалось, ото всюду, что не удивительно, учитывая направление этого образовательного учреждения. Кто-то танцевал, кто-то, собравшись в группы, общался, попивая напитки, естественно, были целующиеся парочки и просто скучающие одиночки. Вен с друзьями занялись первым способом времяпрепровождения, пройдя не то, чтобы в середину, но и не оказавшись где-то с краю. Мотив, сменившись на более медленный, крайне располагал к этому.

Когда ребята уже натанцевались, и Ирре устал от насмешек Лены по поводу его неуклюжести в танцах ( за полгода занятий он так и не освоил до конца этот предмет, хорошо хоть по нему не было экзамена), и собрались найти себе место присесть, из центра площади полился яркий свет, резко сменился мотив на более быстрый и никому неизвестный, в воздухе появилась иллюзия людей, судя по всему транслирующая то, что происходило непосредственно под ней. И если сначала она была блеклой и мутной, то с каждым мгновением она становилась ярче и четче. Стали видны очертания двух людей, парень и девушка, и их костюмов, цвета и, наконец, лица.

- Что это? - спросил Ирре у соседа.

- Ты что, первый год что ль? Пятикурсники что-нибудь эдакое каждый год устраивают, - ответил за Вена рядом стоящий незнакомец, - Им даже преподаватели разрешают использовать магию для пущего эффекта. Этой традиции, говорят уже лет 50 как.

В это время иллюзия пришла в движение: музыка остановилась, пара на ней разошлась в стороны, вновь пришла в движение, но уже медленно, а действующие лица ритмично, плавно и в тоже временно быстро, как хищники начали подходить друг к другу. Темп ускорялся, они начали кружить вокруг друг друга, не отрывая глаз, будто следя или ища малейшей ошибки, чтобы наброситься. А потом они закружились в танце, рассказывая при этом историю. Историю о вражде, о соперничестве, об ошибках и обидах, о прощении и, под конец, о любви. Нисси и Лена смотрели на этой действо не отрываясь, да и сам Ирре, признаться, наслаждался картиной. Потом были фейерверки, взрывы, огненное шоу и прочие номера от пятикурсников, но самым запомнившимся для всех был, конечно, танец.

- Кто что это был за танец? И музыка какая-то незнакомая, - спросил вдруг Вен.

- Не знаю, но очень хочу такому научиться! - ответила Лена, - Завтра же, когда приеду домой попрошу отца, чтобы нашел нужных учителей, а потом и вас научу! - пообещала она.

Ее обещание, кстати, было вполне выполнимым - аристократка, как никак.

Дальше не было ничего интересного, ребята еще танцевали, попили соку, опять танцевали, общались, смеялись, веселились и вообще всячески наслаждались этим прекрасным вечером.

На следующий день все разъехались, и Ирре остался наедине с собой. И тут же принялся выполнять свои планы: он привязал левую руку ( да, он левша) к телу, не давай ей возможности хоть как-то участвовать в его жизни. Первый день тренировки правой руки начался.

***

Новое учебное полугодие встретило юношу вернувшимися друзьями и новым расписанием: пропало большинство непрофильных предметов, появилось парочка новых и некоторые старые заменились на альтернативные соответствующие выбранному направлению (Ирре, естественно, пошел в рунники, в то время как Вен предпочел вербально-жестовый метод). Например, основы теории магии превратились в теорию рунной магии, а магическая практика в такую же по рунам.

Так же, ректор, чью речь Ирре на этот раз слушал от начала до конца, порадовал всех учеников ошеломительной новостью: согласно решению совета магов, всем ученикам в пределах стен академии разрешалось использование несильных бытовых заклинаний для собственных нужд. Список разрешенных заклинаний был вывешен в этот же день на стене информатория. Так что теперь Ирре мог не беспокоиться, что кто-то может резко войти ночью в его комнату и увидеть светляк. Жизнь налаживалась. Тем более, что он уже мог вполне уверенно, хоть и немного неуклюже есть с помощью правой руки, что, несомненно, большое достижение! Правда на практике пока все же придется использовать левую, а иначе он просто не сможет создать заклинание.

Виления аб Торнус, она же Лена, сообщила друзьям, что о танце, который показали пятикурсники, никто даже не слышал, и потому его она, как обещала, выучить не смогла. Тем не менее настроение у всех по случаю встречи было отличное и друзья даже почти не допытывались у Ирре почему у него перевязана рука, отстав лишь после третьего круга невнятных отговорок. Так же оказалось, что Нисси выбрала то же направление, что и юноша, так что учиться они будут вместе.

- Что ж, дети, начиная с сегодняшнего дня, вы будете учиться бою на мечах, так как уже достигли более менее подходящей для этого физической формы, хотя это не значит, что и делать упражнения вы перестанете. Просто теперь они будут тяжелее, но в меньшем количестве, а теперь поворот налево и бег, - "порадовал" новоявленных рунников магистр Камар на занятии боевых искуств, которое было первым в этом полугодии для Ирре с подругой.

После истязательств, которые учитель называл разминкой, каждому был выдан тренировочный деревянный меч, и начались первые упражнения с мечом.

- Конечно, даже за четыре с половиной года невозможно обучить с нуля качественному владению мечом, - тем временем рассказывал магистр, - однако моя задача добиться хотя бы того, чтобы вы могли продержаться до прибытия подмоги.

- А если я уже владею мечом? - выкрикнул какой-то парень, видимо дворянин, ведь их с детства учат владению мечом (правда, не все из них этим пользуются).

- Что ж, тогда пользуйтесь случаем не растерять ваших навыков, - ухмыльнулся преподаватель, - Если же для этого вам нужен соперник, обратитесь ко мне и я что-нибудь придумаю.

- Нет, спасибо, магистр.

- Ну, вот и отлично. Деточка, меч перед взмахом следует поднимать выше, а опускать резче и вертикально вниз.

Эксперимента ради, Ирре решил от начала и до конца работать с мечом лишь правой рукой.

***

Первое занятие по теории рунной магии огорчило нетерпеливого ученика повтором пройденного, а именно, основами построения рунных заклинаний.

- Вязь по сути своей является системой рун, которые в зависимости от взаиморасположения могут нести разный смысл. У вас вопрос, эр? - задал вопрос Тороний иб Хазар поднявшему руку.

- А как же они могут нести разный смысл? Ир - он и в Великих Пустынях огонь.