Хайдарали Усманов - Гомункул. Великий герцог [publisher: SelfPub]

Но почему-то сейчас старик отлично понимал то, что этот молодой дворянин, который за последнее время очень сильно поднялся в иерархии дворянства Империи Рикан, абсолютно не будет задавать ему таких глупых вопросов. Ведь сейчас перед его глазами находилось прямое подтверждение этому. Полностью подконтрольный его разуму упырь! Сначала старик даже испугался. Ведь по закону Империи тёмным магам было категорически запрещено без разрешения Гильдии магии создавать таких существ. Но всё оказалось гораздо проще, чем думал старый преподаватель. Когда он задал такой вопрос студенту, парень усмехнулся и попросил старика присмотреться к упырю. Не видит ли он в нём чего-либо странного? Задумавшись, старый преподаватель принялся разглядывать эту особь из бестиария нежити. Постепенно его глаза всё больше увеличивались, а челюсть отвисала. Про волосы, вставшие на его голове дыбом, тут и речи не шло. Этот упырь был необычен тем, что очень сильно отличался от тех упырей, которых студент мог бы создать с помощью тех ритуалов, которые они уже разлучили вместе с преподавателем. Он был больше… Сильнее… Более тяжело бронирован… Честно говоря, старый преподаватель даже не видел сейчас в нём тех самых узловых точек управления магией, с помощью которых его можно было бы быстро упокоить! И от осознания этого старику становилось не по себе. Ведь он сейчас понял то, что стоит только этому монстру выйти из-под контроля, то находящиеся поблизости некроманты, ничего не смогут сделать с этим чудовищем. Когда он потребовал от студента объяснений, парень снова рассмеялся. Он напомнил старику о том, что долгое время путешествовал по Проклятой пустоши. И этот упырь является одним из монстров именно с той самой местности. Это был изменённый упырь! Теперь старик понял то, что студент его перехитрил. Он не только не создавал этого монстра. Он сумел взять под контроль чудовище, которое абсолютно не имело так называемых слабых сторон. И от этого преподавателя охватило чувство гордости. Ведь это означало только то, что его ученик превзошел своего учителя! А ведь всегда преподаватели гордились теми учениками, которые достигали максимально больших высот в мастерстве, которому когда-то будущих магов обучали именно они. Естественно, что старому преподавателю стало интересно узнать то, каким же образом молодому дворянину удалось взять под контроль столь опасное чудовище? Студент не стал скрывать от преподавателя некоторых нюансов своего мастерства. Но когда старик увидел в руках молодого дворянина маленький, словно выточенный из единого кристалла, хрустальный череп, в котором легко и просто опознал тот самый артефакт, который они когда-то создавали. Старик поражённо выдохнул. Артефакт был точно такой же, но не такой!

Тот артефакт, который они создавали из черепа Лича, состоял полностью из цельной кости.

А этот выглядел так, словно его создавали из прозрачного кристалла.

Усмехнувшись, молодой дворянин объяснил старику, что столкнулся в Проклятой пустоши с Демоном – личем. Тем самым монстром, про которого ему когда-то рассказывал. С большим трудом Гарзу удалось справиться с этим чудовищем. И заполучить в качестве трофея череп этой твари. Используя технологию, которую они когда-то уже с ним отработали, студенту удалось создать и подчинить себе полностью артефакт, который теперь просто не знал равных себе по силе. Старик с большим трудом трясущимися руками налил себе стакан воды, и тут же выпил. Это всё было сродни чуду! Главное, чего всё ещё не понимал старик, так это того, как же этому молодому дворянину удалось пронести на территорию столицы такой мощный атакующий тёмный артефакт? Его должны были остановить ещё на воротах города! Этот вопрос, заданный вслух старым преподавателем, заставил парня расхохотаться. Только потом, преподаватель понял глупость всего этого вопроса. Ведь он сейчас разговаривал ни с кем иным, как с Великим герцогом! А кто будет проверять на воротах подобного разумного? Естественно, что никто из стражи с ним ссориться не захочет. Тем более, что вся Империя Рикан знала о том, что этот парень является сейчас приближенным к Императорской семье. А значит, что с ним должны сталкиваться никто просто не захочет. Это будет чревато для подобного умника. Видимо именно так молодому парню удалось пронести этот страшный и опасный артефакт на территорию столицы. Нет, преподаватель не собирался докладывать куда следует на нарушителя спокойствия. Старик отлично понимал то, что этот молодой парень, в отличие от многих магов кичащихся своей силой, не совершит глупостей, особенно когда будет идти речь о безопасности столицы Империи, или членов Императорской семьи.

Понимая всё это, старик снова покачал головой, задумчиво разглядывая то, что ему только что продемонстрировал парень. Сейчас от старика – преподавателя зависело то, что парень продемонстрирует на экзаменационной комиссии во время экзамена по темным искусствам. Но что упыря, что артефакт, было жалко показывать этим недалеким магам, которые тут же потребуют уничтожить нечисть, или тёмный артефакт. Всё-таки подобных существ и артефакты было практически невозможно создать или найти на территории этого мира. Но когда старик поинтересовался у парня, нет ли у него чего-либо, что могло бы быть не таким ценным, молодой дворянин усмехнулся в ответ и кивнул головой. Буквально через мгновение перед стариком стоял ещё и скелетон – воин. Это был обычный скелет, одетый в ржавые доспехи. Где парень достал его, было непонятно. Но по крайней мере он мог его создать на поле какого-нибудь древнего сражения. Осмотрев этого скелета, старик уже привычно отметил несколько узловых точек, нанесение ударов по которым, заставило бы эту тварь либо погибнуть, либо подчиниться темному магу. Это был обычный, самый низший, представитель бестиария нежити. Именно он и подходил для целей, которые сейчас преследовали старый преподаватель, и молодой дворянин. Эту тварь будет не жалко уничтожать, после того как будет засчитан его экзамен по темным искусствам и некромантии. Тем более, что сам преподаватель не будет иметь ничего против. Ведь он уже действительно видел настоящее мастерство этого студента, и отлично понимал то, что парень достоин считаться его лучшим выпускником за всё время обучения. Тяжело вздохнув, старик указал на скелет, и сказал студенту, что остальных лучше пусть парень прибережет для каких-нибудь собственных нужд. Ведь неизвестно ещё, что может пригодиться Великому герцогу для того, чтобы выполнять задания Императора? Да-да-да! Старый преподаватель знал о том, чем обычно занимается его студент! А также он отлично понимал и то, что Императора абсолютно не беспокоит то, какими способами достигается та или иная цель. Именно поэтому старик понимал, что парню всё это может позже пригодится. Кто знает, в чём будет заключаться очередное задание? Хотя, старому магу хотелось бы понять, как Император намеревается отправлять Великого герцога на какие-либо задания? Но сейчас его это не интересовало. Убедившись в том, что парень спрятал артефакт и упыря так, что даже он не мог их обнаружить, старый преподаватель отпустил своего студента, заперев скелетона в клетке лаборатории. Эту тварь носить с собой студенту он не собирался позволять. По той причине, что преподаватели время от времени обсуждали то, чем занимаются студенты пятого курса. А эти выпускники сейчас именно готовились к сдаче экзаменов. А значит они должны были постоянно чем-то заниматься. Если кто-то из них хотя бы заподозрит то, что молодой герцог пронес на территорию Академии магии скелетона, то сразу же возникнет вопрос о том, где он его взял?