Владимир Поселягин - Маг: Начало. Школа. Архимаг. Грандмастер [сборник litres]
- Название:Маг: Начало. Школа. Архимаг. Грандмастер [сборник litres]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент АСТ
- Год:2021
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-136280-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Поселягин - Маг: Начало. Школа. Архимаг. Грандмастер [сборник litres] краткое содержание
Маг: Начало. Школа. Архимаг. Грандмастер [сборник litres] - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– Ага, оно самое. Только это не животные, а магические мутанты. Раньше, около века назад, они людьми были. Придется проводить войсковые операции, чтобы их изничтожить. Договориться не удастся, они запрограммированы жить и защищать город.
– Значит, уничтожим, – согласился Новиков.
– Увидите их, не будете так самоуверенны, – усмехнулся я. – Но вы правы, этот город терять нельзя. Там, конечно, множество городов на побережье, но у той бывшей столицы излучина реки выходит. То есть не только морской порт, но и речной, а это очень важно. Уголь, дрова и другой товар по реке спускать гораздо легче, чем перевозить самому. Кстати, у меня два десятка железнодорожных составов имеется, да еще с паровозами. Наладите производство рельсов, продам без наценки, пригодятся. Там и цистерны, теплушки, вагоны разные и даже платформы для техники есть. Но это так, предварительное предложение, все равно оно вам в ближайшие десять лет вряд ли пригодится.
– А космическая техника, корабли? – уточнил Круглов.
– У-у-у, даже не заикайтесь, ничего не получите.
– Тут вы противоречите сами себе, – ткнул он в меня пальцем. – Что вы, граф, не раз говорили нам и своим ученикам? Трофей – это святое. Вы помните это свой изречение?
– Продолжайте, – скривился я, прекрасно понимая, куда он клонит.
– Раз вы такой ярый поклонник права трофея, то напомню, что мы все участвовали в захвате двух корветов и транспорта. Получается, у нас там есть доля, и эту долю мы хотим получить.
Новиков с большим интересом слушал наш разговор, переводя взгляд с одного на другого. Ему было интересно, к чему мы придем, но корабли он тоже хотел получить для своей страны, для нее ведь старались, поэтому был целиком на стороне Круглова.
– Я уже мысленно подсчитал количество вашей доли, но хотелось бы услышать ваше мнение на этот счет. Я так понимаю, вы провели свои расчеты. Озвучьте, хоть посмеюсь, – предложил я и принял от дежурной второй стакан с чаем. Офицерам тоже принесли вместе с тарелочкой со свежеиспеченным и очень вкусным печеньем. Тетя Дила расстаралась. Надо ей будет подарок сделать, живое тело, и переселить душу в новое тело, лучше молодое. Пусть и у нее будет второй шанс на жизнь.
– Корвет и транспорт с половиной груза.
Остановить свой смех я смог только минут через десять. Стерев платком выступившие на глазах слезы, я в последний раз всхлипнул и сказал:
– Да, товарищ майор, вам бы на телевидении юмористом выступать.
– Тогда озвучьте свое предложение?
– Корвет.
– Почему только он, если груз в трюме транспорта тоже входит в трофеи и должен считаться в общей сумме?
– Вот я и подсчитал. Корвет.
– Нет, так не пойдет, давайте считать вместе, – сказал майор.
– Давайте.
Меня эта ситуация изрядно забавляла, поэтому, пока офицер подсчитывал, я с чаем продолжал уничтожать печенье. Давненько я такое вкусное не ел.
– Вот у вас неправильное видение ситуации, – сказал я, ткнув в цифры, которые писал в блокноте Круглов. – Где это вы взяли пятьдесят процентов? С потолка?
– А что не так? – удивился тот. – Ваша группа и наша. Получается пятьдесят на пятьдесят процентов.
– Вы великий математик, майор, но забываете об одной малости, мы не партнеры, вас придали нам в качестве подчиненных. Помогать в путешествиях, охранять, ну и чтобы мы не сбежали без выполнения некоторых договоренностей. Получается, на трофеи вы действительно право имеете, но размер по головам участников того захвата. Сколько у вас людей и сколько у меня?
Майор смотрел на цифры и медленно наливался красным, после чего возмутился:
– Да у вас сотня учеников, а у меня всего чуть больше сорока бойцов! Это что, тридцать процентов, что ли?
– Восемнадцать, – уточнил я. – Считайте всех моих учеников, даже младшую возрастную группу, получается двести пятьдесят с мелочью. Двести пятьдесят против сорока.
Тут Новиков натурально заржал и проговорил Круглову:
– Оставь, не выторгуешь ты у него ничего сверх нашей доли. Вот вернемся к нам, пусть Лавров из него все вытягивает.
– Эй-эй, мы так не договаривались, – заволновался я. С этим зубром я уже работал и иллюзий не строил.
– В нашем мире и вернемся к этому разговору, – принял решение майор.
– Да ну вас, – обиделся я на них.
Тут меня по рации вызвал Мик, поэтому, махнув на них рукой, я направился к выходу. Оба катера уже были готовы к вылету, ученики собраны, так что можно было отправляться. Мик уже знал, что у меня были профессии космолетчиков, да и среди других учеников эта информация распространилась, поэтому еще вчера ко мне подошли с просьбой выделить новые знания для бедных ничего незнающих детишек. Выделил нужные кристаллы и амулеты обучения, куда от них денешься? Поэтому катер вели двое парнишек лет по тринадцать. Теперь почти все ученики имели ту или иную профессию космолетчиков, все до десяти лет. Теперь они и сами могли водить корабли и суда, совершая маневры или ведя бой, ремонтировать на месте или в мобильных доках. Не нужно будет следить за подневольными экипажами и ремонтниками.
На половине пути со мной связался инженер. Ему уже доложили, что у нас прибавление в технике и другом имуществе, и он уточнял, когда я разверну хранилище, а тогда он переведет все это имущество на баланс нашего флота. Того пока не было, но тылы уже имелись. Подумав, пообещал ему подняться и развернуть хранилища вечером, с наступлением темноты. Только велел не трогать два корвета и транспорт из трофеев моих учеников, насчет них еще все неопределенно.
Долетели до места мы нормально. Пилоты не плутали, на их навигационных пультах уже был проложен маршрут с конечной точкой. Когда показалась долина, а в ней у реки Башня Мага, то катера сделали несколько кругов вокруг нее, чтобы пассажиры в обзорные окна видели, куда мы прилетели. Вид действительно был великолепный. На холмах, что окружали долину, проросли высокие сосны, река несла свои воды, зеленела трава, и среди всего этого буйства природы тонкой ажурной конструкцией высилась белоснежная Башня Мага, что так притягивала к себе взгляд.
Площадка для катеров уже давно была подготовлена. Теперь големы дирижабли не использовали, они их считали медлительными, летали на флаерах и катерах, а дирижабли я уже убрал в баул-хранилище, на будущее. Как только катера аккуратно сели, ученики гурьбой покинули машины, обсуждая увиденное, ну и я за ними.
– Как вы видите, размеров долины вполне хватает для столицы и Академии. Причем защищена она будет холмами от ветров…
Сначала я провел небольшую экскурсию, после чего мы прошли в саму Башню, которую я также показал ученикам. Особенно долго мы пробыли в подвале. В магической лаборатории. Там я показывал ученикам, как работать в лаборатории с использованием алхимии. То есть показал своим примером, как это вообще происходит. Ранее они о лабораториях только слышали, теперь все увидели своими глазами. Хорошо, что у меня проявился этот новый, пока до конца не изученный дар. Тут же восстанавливались два голема-офицера, я на их примере показал ученикам, как это все происходит, а големы описывали свои ощущения.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: