Никита Ильин - Молекулы: Зарождение силы

–И что они хотят сделать? Убить меня.

–Если они тебя поймают, то да, они тебя убьют. Ты получил свою силу не просто так. Она дается далеко не всем ее, получают только самые избранные люди. За что она дана именно тебе, это нам предстоит узнать. Но для тебе уже нет пути назад, твой жизненный путь определен свыше, и только от тебя зависит, будет этот путь светлым, посвященный борьбе со злом или наоборот.

–И теперь я смогу всем помогать с помощью своей силы. Творить добро?

–Несомненно, теперь ты сможешь приносить куда больше пользы для окружающих, чем раньше.

–И вы меня всему обучите?

–Ну всему я обучить тебя не смогу. Поскольку я и сам далеко не все знаю. Но я готов передать тебе все свои знания, которые у меня есть.

–Я тоже смогу, как и вы телепортироваться да?

–Со временем, конечно, сможешь. Но сейчас для тебя эта техника слишком высокого уровня. Пока что ты ее освоить не сможешь. Для начала тебе надо научится контролировать свое собственное тело.

–Хорошо, а после этого я смогу научиться и другому: перемещать предметы, читать мысли, когда я это захочу?

–Да, и многое еще, но самое главное ты сможешь научится противостоять злу.

–Противостоять злу? Это противостоять людям, которые хотят убить меня?

–Да, но и не только, понятие ЗЛО – более обширно, чем ты пока это понимаешь. Зло живет не только в злых людях ОНО есть в каждом человеке, даже в самих нас живет частичка зла.

Комнату озарила тишина, Учитель внимательно смотрел на меня, я же осознал ту новую информацию, которая прозвучала от него. Мне было очень приятно осознавать, что я стал отличаться от других людей и могу приносить им пользу, я хотел начать обучаться всем и прямо сейчас, но в то же время было очень страшно, ведь мне придется столкнуться теми, кто хотел меня уничтожить.

–Учитель, а как же вас зовут вас на самом деле, вы мне еще не представились.

–Хм… моё имя, пожалуй, я его забыл уже давно. Я не помню, как меня зовут, называй меня просто – Учителем, не стоит заморачиваться из-за таких пустяков.

–Как это можно забыть своё собственное имя!? Это вообще возможно?

–Евгений, мне уже 152 года, я постоянно занят борьбой с темными силами, такие мелочи, как имя, забываются.

Я аж подскочил от этой новости. Я даже предложить не мог, что такой молодой человек, на вид, может быть таким старым. Тем более таких долгожителей на Земле почти не было. А если они и были, то без посторонней помощи они бы вовсе не смогли бы передвигаться.

–Вам 152 года? Я не ослышался? Может вам 32 года? На вид вам с трудом дашь больше сорока лет. Как вам удается выглядеть таким молодым?

–Я научился контролировать процессы, которые происходят в моем теле и могу с лёгкостью замедлить процесс старения.

– И сколько вы сможете жить? Неужели вы бессмертный?

–Нет, я такой же смертный, как и все. Я могу замедлять процесс старения, но смерть я обойти не смогу. Я умру, когда мне будет лет 200-300. Всем по – разному удается отсрочить смерть. Максимально, на моей памяти, мой предшественник смог прожить 423 года.

–Ого круто!

Я тут же вспомнил автокатастрофу, в которую попал. Мои родители погибли, а я чудом остался жив и сейчас нахожусь в доме Учителя и узнаю тайны, о которых я даже и подумать не мог. Меня опять охватила печаль. Учитель, прочитав мои мысли, сказал:

–Ты уже не вернешь тех, кого потерял. Они сейчас в лучшем мире. Не печалься о тех, кто ушёл из этого мира. Продолжай жить с теми, кто сейчас жив и не теряй них.

–Кроме них у меня никого и не было. Я хочу увидеть где их похоронили.

–Увидишь, но позже, сейчас нет времени, тебе надо позаботится о себе, иначе сам можешь оказаться там, где они.

–Те люди они придут за мной?

–Да, но прежде я должен тебя обучить всему, чтобы тебя не смоги сразу убить, я дам тебе первый урок и обучу основам.

Учитель встал и пошел в сторону шкафа. Подойдя к нему, он достал из него три свечи и небольшой магнитофон. Он поставил их на полу, в виде треугольника. Затем он включил магнитофон, из него заиграла музыка, очень приятная, похожая на шум морских волн. На мой вопросительный взгляд Учитель ответил –эта музыка поможет тебе настроиться. Тебе будет легче с ней. Встав Учитель снова подошел к шкафу и достал из него мантию. Она была двусторонняя, внешняя поверхность была чёрная, а из внутри она была красного цвета.

–Зачем она мне? Я не супергерой!

–Все те, кто обладают сверхсилой носят что-то особое, этот плащ носил когда-то один из самых могущественных людей, живших на Земли. Он совершил много хороших дел. До него еще не было тех храмов, которые сейчас находятся у нас в Тибете. Он много чего сделал для нас всех, но к Сожалению он погиб в последнем бою против сил зла. Этот плащ обладает большой силой, в нем заключено много светлой энергии.

–Значит он поможет мне?

–Да с ним ты с легкостью сможешь все освоить.

–А кто ещё владеет сверхсилой кроме нас Учитель? Сколько таких людей?

–Когда-то нас было много, но не сейчас…

–Что же случилось?

–Была большая битва, в которой я тоже присутствовал, нас победили.

–Кто же вас смог победить тогда?

–Дракон – вот имя коварного злодея! Он главарь всех темных людей. Он ищет тех, в которых есть светлая сила и убивает их. Я тебе позже расскажу все, а сейчас вставай в треугольник, я должен как можно быстрей начать наше обучение.

–Но почему в треугольник не квадрат, не круг?

–Цифра три она – главная цифра в силе добра. Много чего происходящего было связанно с этой цифрой. Вставай скорей внутрь, у меня мало времени, силы зла могут явится в любой момент, а ты даже не знаешь основ.

Я встал в треугольник. Учитель велел мне сесть в позу лотоса. В этой позе сидеть было не очень привычно и удобно, но в ней я ощущал большой прилив энергии. Поскольку мои ноги и руки были не подвижны, вся энергия, которая была в них, прилила мне в голову.

–Теперь я буду общаться с тобой с помощью силы мысли. Ты слышишь мой голос внутри себя?

–Да, я слышу ваш голос.

–Очень хорошо.

Теперь голос Учителя звучал у меня в голове, он велел мне сконцентрироваться и проникнуть собственным разумом в свое же тело и ощутить всю силу, которая находилась в моем теле. Я закрыл глаза и попробовал заглянуть в свое тело. Я начал ощущать, как воздух, проникает в меня и проникает в каждую клеточку, как бьется мое сердце и отдает тепло по всему телу, как кровь проходит по моим венам преодолевая круг за кругом. От этого я испытывал небольшое ощущение счастья. Мои ладони были сжаты в кулак. Учитель велел разжать их и положил в одну из ладоней маленький шарик.

–Ощути его и передай ему немного своей энергии. Потом подыми его силой мысли.

Находясь в позе лотоса, я ощущал на много больше энергии чем обычно. И плащ, который был на мне, тоже наполнял меня энергией, помогая мне. Я с легкостью смог почувствовать этот шарик, и влив в него часть своей энергии я без труда поднял его в воздух. Он повис у меня над ладонью в воздухе.