Виктор Ким - Рождение чуда [СИ]

Отец осмотрел место разрыва арматуры и потрогал пальцем, то же самое сделал со стальным листом, мать не стала делать и этого, а просто ждала объяснений.

— Витя, по-моему, разрыв листа какой-то неправильный.

— Ты прав, папа, я не стал делать рваные, острые края, чтобы лишний раз не оцарапаться, хоть это и не имеет для меня значения.

— Можешь вернуть арматуру и лист в прежнее состояние, у меня есть на них планы?

— Конечно, — техноконструктор быстро вернул металл в исходное состояние.

— Пойдёмте в дом, — мать зябко повела плечами.

Вернувшись в дом, родители пригласили старшего сына в свою комнату, где первой продолжила разговор мать: Как я поняла, твоя способность — умение ломать и ремонтировать металл. Или есть что-то ещё?

— Не только ломать и ремонтировать, но и изменять, и не только металл.

— Подожди-ка, — было видно, что мать озарила какая-то мысль, — та стекляшка в моём кольце, она не стекляшка?

— Ты угадала, мама, не стекляшка, а огранённый алмаз, то есть бриллиант.

Немного подумав, мать попросила: Знаешь, Витя, преврати этот бриллиант обратно в стекло, не хочу подвергать тебя лишней опасности.

— Мама, во-первых, я не могу превратить алмаз в стекло, потому что в стекле есть химические элементы, которых нет в алмазе, а превращать одни химические элементы в другие я не умею, по крайней мере, пока не умею, во-вторых, я уже столько всего «напревращал», что этот бриллиант капля в море.

— Да и вообще, мать, подумай, сколько разных драгоценностей есть у людей в Москве, доставшихся по наследству или другими способами, — вмешался отец.

— Рассказал я всё это, чтобы вы знали о моих возможностях и твёрдо верили, что со мной ничего страшного случиться не может и не верили никаким нелепым слухам.

Разговор продолжался допоздна, родителей интересовали разные мелкие и не очень мелкие детали Витиной московской жизни.

На следующий день с утра техноконструктор занялся основательной модернизацией своего мотоцикла. Принимая во внимание свою возросшую производительность, главное препятствие для повышения мощности — низкооктановый бензин, он решил преодолеть радикальным образом, производя свой с октановым числом 100 или около этого. Учитывая, что в седле он проводит не слишком много времени, 3.72 кг/час не так уж и мало, тем более, что деревяшки и утильсырьё можно найти почти где угодно. Сильно увеличил степень сжатия, с учётом своих достижений в электронике переделал зажигание и вообще всю электрику, «перебрал» двигатель, в том числе существенно изменил оребрение цилиндра, сделал смазку отдельно от топлива, модернизировал ходовую часть, глушители.

Проверка тестированием структуры показала мощность двигателя порядка 60 л/с и Витя считал, что с лобовым обтекателем максимальная скорость его двухколёсного друга будет не менее 160 км/час. Жаль, конечно, если угонят, правда, кататься угонщик будет не долго, до исчерпания бензина в баке, а потом хозяину придётся искать свой мотоцикл с разбитым двигателем. Впрочем, что мешает предпринять меры против угона, хотя бы удалением из электросистемы существенной детали на время стоянки, да и вообще есть куча вариантов.

На всё про всё он потратил больше 30 часов и вернулся в Москву, только 3 февраля, пропустив один день занятий. В институт Витя решил не идти, а остаться в общежитии, благо, никого не было, и вернуться к размышлениям, как научить ЭВМ понимать человеческую речь.

Рассмотрим вопрос с другой стороны, как ребёнок обучается языку. На него кроме речи обрушивается и вал других звуков, всякие трески, звоны, шум машин и прочее. Как из всей этой какофонии он выделяет слова и предложения языка? Причём любого языка, а их на Земле до чёрта. Значит, имеющаяся у ребёнка в мозгу программа умеет из массы всевозможных звуков выделить языкоподобные структуры, а потом и сопоставить им объекты окружающего мира. Просматривается эксперимент, снимать с мозга ребёнка в период обучения языку энцефалограммы, когда ему что-то говорят и когда поступает бессистемный шум, если при прослушивании речи у него всегда активизируется один и тот же участок мозга, а при прослушивании шума другой или вообще разные, то это будет доказательством того, что подобная структура в мозгу человека есть!

Это само по себе было бы важным продвижением вперёд. Для репрезентативности выборки нужно провести эксперимент на многих детях, да, найти бы ещё столько матерей, которые это позволят.

А у взрослых эта распознающая язык программа точно перестаёт действовать? Не факт, надо проверить, тем более, что такой эксперимент никаких моральных и прочих возражений не вызовет. Что для этого нужно, энцефалограф, если у него не хватит чувствительности, Витя его доработает, взрослые люди, их целый институт, и носители совершенно неизвестного испытуемому человеку языка. Всё разрешимо, языков много, например, в Южной Америке есть племена индейцев, в которых всего человек 200 и их языка никто не знает. Витя немедленно поднялся и отправился на вахту общежития, там ему иногда разрешали позвонить.

Анатолий Иванович оказался у себя и, хотя вопрос насчёт энцефалографа его немного удивил, он пообещал выяснить, где его можно найти и попросил Витю на ближайшей встрече рассказать, зачем он ему нужен.

На следующий день, первый же вопрос, который задал академик, касался энцефалографа: Виктор, с его помощью вы хотите разобраться с природой своих способностей?

— Нет, я хочу сделать умную ЭВМ, — и Витя рассказал о своих размышлениях и первой серии экспериментов.

— Если у вас, Виктор, это получится, то я начну верить в успех всей нашей затеи.

— У нас должно получиться, а сейчас вы, значит, не верите?

— Сейчас я надеюсь.

В дальнейшей беседе Анатолий Иванович высказал мнение, что индейцы из бассейна Амазонки им не нужны, вполне подойдут народности Ханты и Манси, а то и вовсе китайцы или вьетнамцы: Вот, например, вы, Виктор, слышали когда-нибудь китайскую речь?

— Совсем немного, от отца моего школьного друга.

— Хорошо, вы не показатель, наверняка, найдутся люди, которые её не слышали.

— Согласен, Анатолий Иванович, а что у нас со второй большой комнатой лаборатории?

— Скоро начнём монтировать там оснащение для производства микросхем, в том числе и чистый бокс. Сейчас у нас, фактически, не хватает только оборудования для выращивания кристаллов, да оно нам и не нужно, мы будем заказывать и получать их готовыми в небольшом количестве. Тем более, что нам, кроме твоих идеальных кристаллов и поликристаллов, нужны и реальные для отладки обычных промышленных технологий. Ну, и придётся набирать персонал согласно штатному расписанию.

— Тема с персоналом Вите была не особенно интересна, хоть ему и не нравилось, что по лаборатории будут слоняться другие люди и он задал иной вопрос: Анатолий Иванович, вы смогли что-нибудь выяснить насчёт увлечений Брежнева?