Сергей Полев - Оружейный Барон. Том 2 [СИ]

— А что сложного? — интересуюсь я. — Разве нельзя создать установку, которая будет фокусировать свет в одной точке?

— Было бы всё так просто. Обычный свет нечистых не берёт, им страшен только магический. И кроме светлых, никто более не владеет этим Даром… Просто не понимаю, как им удалось создать нечто подобное…

— И что теперь будет?

— Даже страшно представить, — она закрывает рот рукой. — Если ААС не будет тратить большую часть своих сил на закрытие разломов, то они могут пойти на нас войной… Если показанное на видео правда… То получается, мы проиграли гонку вооружения.

— Оу… А если видео ненастоящее?

— Тогда нужно спрашивать у тех, кто его выложил. Я не возьмусь загадывать, — декан доедает мороженое и встаёт из-за стола. — Ладно, Коля мне пора. Как доберёшься до следующего прорыва, зайди ко мне, мы что-нибудь решим насчёт экзамена.

— Хорошо, спасибо, — улыбаюсь и показываю большой палец.

Декан удаляется, а я остаюсь в одиночестве. Официантка ко мне так и не подходит… Долбаный ролик собрал на себе внимание всех, даже обслуживающего персонала.

Минут через пять девушка всё-таки подходит ко мне и принимает заказ. Ну хоть приносит его довольно быстро.

Я жую волшебный пельмень и думаю, к чему приведёт такая пиар компания. По-хорошему ценник можно взвинтить до небес, но вот купят ли пистолеты? С одной стороны, товар уникальный и эффективный, но с другой, к нему привлечено слишком много внимания. План «Б» выглядит наиболее подходящим к текущей ситуации.

Заканчиваю трапезу и возвращаюсь в академию. Через полчаса у нас начинается первая пара алхимии, которую я очень жду. Надеюсь, что мне расскажут много полезного.

Бункер до сих пор не восстановили, и она пройдёт в центральном корпусе. Никаких тебе экспериментов… Досадно, я был бы не против посмотреть на магические чудеса.

Захожу в кабинет и сажусь рядом с Катей. Все, без исключения, обсуждают нашумевший ролик. Даже будущая Императрица обращается ко мне с вопросом:

— Как ты считаешь, ААС реально создали эти патроны?

— На видео толком ничего не видно, — мотаю головой. — Мне кажется, это всего лишь фейк.

— Согласна. Сложно в такое поверить… — Катя опускает глаза. — Будь это правдой, призывателей отправляли бы не в лес, а на войну. Раньше так и было.

— Кстати, завтра у нас вновь начинается практика.

— А? — удивляется она. — Но ведь в расписание её нет.

— Декан сказала.

— Вот оно что… Значит, это правда, — Катя вдруг задумалась. — Подожди, а где ты её встретил?

— У Армена. Мы там периодически пересекаемся…

— Чего? — возмущается она. — Пересекаетесь?

Я смотрю на неё и не могу понять, Катя ревнует, что ли? Или с чего она вдруг сменила милость на гнев? Девушки — загадочные создания…

— Да ничего такого, — оправдываюсь я. — Просто иногда удаётся урвать инсайд. Такие знакомства никому ещё не повредили. Она, кстати, меня предупредила, что мной могут заинтересоваться СС, если я буду слишком быстро прогрессировать. Поэтому я и не рассказал никому о прорыве…

— Да ты издеваешься?! — чуть ли не кричит Катя. — Когда?!

Мне удаётся поменять русло беседы, хоть и приходится поделиться секретом. Но так я убиваю сразу кучу зайцев и самое главное: проверю, можно ли ей доверять. Вероятность, что декан сольёт инфу, крайне мала, а вот с Катей всё не так однозначно. Тут никаким «иммалейт имрувдом» даже не пахнет и вероятность «фаер резиста» может быть крайне высока…

Но даже если вскроется правда, то это не так страшно на фоне получения ступени, которую, к слову, скрыть будет в разы сложнее. Ещё только предстоит узнать, что же задумала Маргарита Ивановна… Но я и сам не лыком щит, поэтому уже обдумываю запасные варианты с контрабандными зельями.

— Коля? Что молчишь? — негодует Катя.

— Вчера, — негромко отвечаю я. — Но ты уж будь добра, сохрани это в тайне.

— Нечестно… — ворчит она.

— И да, не делай глупостей, пожалуйста, — настаиваю я.

— Не буду. Мне ещё минимум неделя до прорыва, а то и две…

— О, а вот и учитель.

В кабинет входит высокий, худощавый парень лет тридцати. Одет в строгий коричневый костюм, на переносице красуются круглые очки.

— Здравствуйте, — хриплым голосом начинает он. — Меня зовут Дмитрий Андреевич. Думаю, вы понимаете, почему ваш первый урок алхимии пройдёт именно в этом здании. Алхимия — очень опасное ремесло, и шутить с неё нельзя. Запомните это раз и навсегда.

— Мы же не алхимики, — доносятся с задних парт.

— Да, но вы будете использовать изделия, созданные алхимиками. Поэтому, собственно говоря, в ваш курс и включены мои пары, — он садить за стол и открывает журнал. — Сперва я хочу понять, что вам известно об алхимии. Поэтому задавайте все интересующие вас вопросы, а я постараюсь на них ответить. Так мы сможем понять, нужно ли начинать с основ.

Сразу же поднимается множество рук. На лице учителя появляется печаль, ведь он понимает, какие вопросы сейчас посыплются.

— Слушаю, — Дмитрий показывает на белобрысого паренька, что сидит за первой партой.

— А расскажите о патронах с того видео, что показывали по новостям, — просит неофит.

— Кто бы сомневался… — бурчит учитель. — Любые вопросы, кроме этого.

— Но почему? — вклинивается Федя. — Мы хотим знать, что вы об этом думаете.

— Ладно… Отвечу один раз, но больше вопросов на эту тему не задавать, — он устало вздыхает. — Если опираться на науку, то получается, что такое оружие создать невозможно. И мне хочется сказать, что видео — это подделка. Но есть такая фраза: «Чем больше я знаю, тем меньше я знаю». Есть шанс, что алхимики из ААС открыли нечто такое, что нам неведомо. Вы же помните, что ещё не было ни одного алхимика со ступенью предвестника? Никто не знает, что находится за теми вратами.

— То есть ничего конкретного сказать вы не можете? — уточняет Катя.

— Никто не может. Это не просто нужно увидеть вживую, а закрыться в лаборатории и изучать дни напролёт… Хотя на такое оружие наверняка поставили алхимический блок…

— А что это такое? — теперь уже спрашиваю я.

— Вам это не пригодиться, но раз уж зашла речь… Алхимический блок — это магия, которая запечатывает магический предмет, запрещая любые действия по его изучению. Если попытаться воздействовать на него при помощи алхимии, то он тут же сдетонирует.

— Вот это да! — наигранно удивляюсь я. — А предметы с блоком и без него как-то внешне отличаются?

— Нет, — отрезает учитель. — Каждый алхимик знает, что сперва нужно проанализировать предмет, а уже потом приступать к работе с ним. Если этого не сделать, можно нарваться на блок и погибнуть. Именно из-за такой ошибки, мы сейчас занимаемся в этой аудитории.