Василий Кононюк - Я меч, я пламя! (Ольга-1)

Там и познакомилась Оля с Анной Петровной, продающей свои последние ценные вещи, чтоб отправить дочку на лечение в санаторий. Дочь ее была уже замужем и жила с мужем, когда у нее обнаружили туберкулез в ранней стадии. Нужно было хорошее питание, лечение, нужны были деньги. Анна Петровна давно хотела взять студентку или работающую девушку к себе на проживание, но люди когда слышали о туберкулезе дочки, уходили искать другое жилье. Туберкулеза боялись, от него не было спасения. Выживали единицы, остальные, кто раньше, кто позже проигрывали борьбу с болезней. Смертельных болезней было много, но одно дело сгореть за две недели от воспаления легких, а другое, годами бороться со смертью и проигрывать, знать, что жить тебе остался, год, полгода, месяц.

Оля туберкулеза не боялась, она вообще ничего раньше не боялась, лишь после того, как с ней это случилось, у нее появился страх, если это так можно назвать. Она боялась не успеть сделать за эти шесть лет, то, что возможно, все остальное было не страшно. Раньше, когда ей казалось, что она слышит голос, этот голос ей сказал. Каждый твой неправильно прожитый день, это десять тысяч человек, которые могли бы остаться жить. Поэтому не бойся ничего, страшно будет потом, если мы не успеем.

Оля дала Анне Петровне, триста рублей, на год вперед, и попросила только, побыстрее оформить бумаги, чтоб она могла пойти в школу. Она сама пошла с Анной Петровной к паспортистке и оставила ей большой кулек конфет, рассказав как она хочет побыстрее снова очутиться в школе, ведь скоро экзамены. Через день они забрали справку, выданную, для предъявления в школу, о том, что Ольга Стрельцова действительно проживает по адресу такому-то, и занеся ее вместе со свидетельством о рождении заучу школы, быстро решили вопрос с зачислением в ученицы седьмого класса. Анна Петровна знала зауча Ермолаеву Лидию Федоровну еще с времени учебы своей дочери, поэтому Лидия Федоровна быстро задав Оле несколько вопросов по программе, и узнав что девочка готовиться сдавать экзамены по десятому классу, зачислила ее в седьмой, сказав что все остальное может решить только директор. Директор был новым, но его не было в тот день на работе, и Оля с ним познакомилась на следующий, когда пришла на уроки. Она сразу поняла, что с ним будут проблемы, но не думала что настолько крупные.

И сейчас, лежа на кровати, она еще раз прокручивала события последних нескольких часов, пытаясь определить, все ли учтено, и где возможны неожиданные трудности. Идея операции пришла ей в голову, когда она стояла в кабинете и слушала этого придурка, а перед ним лежало ходатайство. Мысль была простая и очевидная, появись на этой бумаге положительная резолюция, а автор резолюции, подвергшийся бандитскому нападению, от полученных травм скончался, проблема будет решена. Лидию Федоровну наверняка назначат исполняющей обязанности, она знает, что дочь Анны Петровны болеет, а Олю считает ее племянницей, поэтому она резолюцию отменять не будет. Да и причин отменять, никаких нет. Тем более, чтоб и.о. отменил резолюцию безвременно почившего шефа, такого еще в обычной жизни никто не слышал. В политике, да, такое сплошь и рядом, но в средней школе такое событие, это из области фантастики.

План был хорош, и резолюцию поставить особого труда не составило. Нужно просто знать оптику в объеме средней школы, или быть просто наблюдательным человеком. Если у вас на листе бумаги что-то написано, а вы накроете его другим листом бумаги и поставите на оконное стекло, в которое светит заходящее солнце, то вы отчетливо увидите написанное на просвет. Отметьте точечками остро отточенного карандаша пунктирные линии будущих букв и подписи. Лучше всего это сделать несколько раз на разных листках, для тренировки, перед тем как исполнять на основном документе.

Резолюция получилась на славу, только специалист после длительного исследования сможет сделать вывод, что это подделка. Простым взглядом даже пострадавший не отличит от других резолюций. А вот силовая акция подвела. Больно не типична была реакция клиента. Нормальный человек отклонялся бы назад, и это движение Оля могла легко скомпенсировать, чуть нагнувшись вперед, и удар пришелся бы в центр макушки. В дальнейшем, жертва нападения падает на спину, вниз на ступеньки, нанося себе дополнительные травмы несовместимые с жизнью. Этот придурок так часто шарахался к стенке в своем подъезде, что выработал себе условный рефлекс, со злостью подумала Оля. Удар пришелся не по центру, а сбоку макушки, где череп намного крепче, вдобавок, это чудо, умудрилось сползти по стенке и не шарахнуться с разбегу головой о ступеньку. А добивать нельзя, любой дурак поймет, что целью был не кошелек, а сам директор.

Тогда, перед библиотекой, она решила продолжать выполнение плана, и сейчас считала, что поступила разумно. В лучшем случае, он выйдет на работу не раньше следующего учебного года, так что проблемы будем решать одну за другой. Пока, все сделано правильно. Надо только завтра с утра не забыть черновики и образцы с подписями уничтожить, а то ношу с собой в тетрадке, как дура, подумала Оля, засыпая.

Руководителя следственной группы, работника среднего начсостава Тарасова Виктора Федоровича, прибывшего на место преступления с остальными членами группы и работающего уже два часа на месте преступления, больше всего волновал вопрос, насколько тяжелые травмы получил пострадавший. Уже через час беготни по квартирам этого и соседних домов стало ясно, это дело из разряда "глухарей". Подозреваемого видела только одна бабушка из дома напротив и дала исчерпывающее описание преступника "невысокий паренек в белом картузе с хозяйственной сумкой в руке". Виктор Федорович с тоской думал, сколько человек подходит под такое описание. Одно "радовало", бабуся опознает любого, кого покажем, главное белый картуз на голову надеть.

Доктор "Скорой помощи" увозивший пострадавшего, сразу сказал, что жить будет, но, судя по вмятине в голове, нужна срочная операция. Травма черепа налицо, но мозг осколками не поврежден. Операция не простая, разговаривать пострадавший начнет не раньше чем через неделю. А то и через две.

Узнав, что пострадавший, директор школы, Виктор Федорович с тяжелым сердцем дописал к ограблению еще умышленное нанесение тяжелых увечий под видом ограбления, как возможный мотив преступления. Он был честным человеком и не мог поступить иначе, хотя понимал, какой геморрой на свою голову, если можно так сказать, берет, добавив эту фразу.

Завтра провожу опрос в школе и прошу начальство отложить это дело до дачи показаний потерпевшим. Тогда уже ясно будет, средней тяжести травмы получил потерпевший или одно из двух, подумал Виктор Федорович, дописывая протокол. Заодно надо будет опросить свидетелей возле школы, не исключено, что преступник "пас" его возле работы и проводил аж до подъезда. Конечно, была гипотетическая возможность, что директор приглянулся какому-то фраеру возле дома и тот решил по-быстрому его "раздеть", но Виктор Федорович в это не верил. Он сам учился в свое время и знал, как могут дети любить своих учителей.