Алекс Мрит - Обратная сторона

Марат согласился. Он был близко знаком с ректором медицинского университета и не раз беседовал с ним в приватной и располагающей обстановке. Цифры, озвученные ректором, не сильно шокировали Марата, тем более, что они наверняка были занижены и реальность была куда как мрачнее. Примерно 5—10 процентов выпускников хорошо или удовлетворительно разбираются в своей специальности и в общем в медицине. Конечно, здесь речь шла не об оценках. В годы социализма эта цифра колебалась около 70 процентов, однако с середины семидесятых и до перестройки колебалась от 30 до 60 процентов. Цифры конечно приблизительные и разнятся в зависимости от факультета и ВУЗа. Качая головой и трагически вздыхая сказал ректор: «к сожалению, часть студентов по окончании мединститута не знает, чем отличается отит от тромбофлебита и где протекают эти заболевания. На существующее сейчас плачевное положение дел повлиять я не в силах. Талантливые врачи, у которых есть потенциал и возможности уезжают работать за границу, потому что здесь, в России им ходу не дадут. Будут всячески мешать и ставить палки в колеса. Нерадивые и средненькие, но с большими связями и деньгами делают карьеру в науке, работают в частных клиниках или на высоких должностях в медицинских учреждениях. Все остальные работают в государственных поликлиниках и больницах, но не поднимаются выше заведующего отделением. Все доходные и высокие должности достаются родственникам „больших“ и влиятельных людей. К сожалению, талантливые и любящие свою работу врачи остаются непризнанными и не востребованными у себя на родине. В платную клинику их никогда не возьмут, потому что больные перестанут ходить к врачам недоумкам. Поэтому если хороший врач и сможет устроиться в частную клинику, то продержится там не долго. Либо выживут свои же коллеги, либо подставят и избавятся конкуренты из других клиник. Вот и губят они свой талант и способности в какой-нибудь захудалой районной поликлинике, работая на „конвейере“ – принимая за день несметное количество озлобленных и вечно всем недовольных пенсионеров. Кто-то потихоньку спивается, не в силах смириться с суровой реальностью, и видя, как абсолютно безграмотные и нечего не понимающие в медицине одногруппники зарабатывают большие деньги и получают высокие ученые и университетские степени профессоров и докторов наук. Кто-то начинает механически и монотонно, не вдумываясь и не вникая выписывать стандартные в таких случаях таблетки и назначать процедуры, совершенно не заботясь о здоровье и дальнейшем самочувствии пациента. Беспросветная рутина убивает любой талант и не дает развиваться способностям. Способным и талантливым в России живется хуже всех, в какой бы сфере они не трудились. Не только в медицине. Везде. Они знают о своем потенциале, но нигде не могут его применить. Никто не даст им такой возможности. Кто же хочет оказаться в тени и на заднем плане? Тем более, при связях и финансовой поддержке». Марат тогда спросил о талантливых или способных специалистах с хорошими связями. На это ректор ответил, что такие встречаются весьма редко и судьба, также, как и карьера, у них складывается по-разному. В основном они начинают заниматься бизнесом, целиком посвятив себя зарабатыванию денег и погоне за материальными благами.

«Официальную медицину часто критикуют из-за того, что лечим отдельные заболевания изолированно, не учитывая тесного взаимодействия всех систем и органов человеческого организма, не обращаем внимания на причину возникновения сбоя. Часто также упрекают в том, что студенты не знают о том, что такое меридианы и энергетические центры, называемые чакрами. Якобы мы, врачи, не обращаем внимания на очевидное. Думаешь, я не знаю, что такое меридианы и чакры? Или сомневаюсь в том, что они есть? Конечно знаю я про все это и причем гораздо лучше всех этих критиков! Эти знания существуют многие тысячи лет и давно доказаны современными учеными. Так что нет никаких сомнений в их существовании. Так же, как и в том, что, воздействуя на них можно излечивать многие заболевания, в том числе и те, которые считаются неизлечимыми. Владея этими знаниями можно убирать дисбаланс в энергетическом поле, который и является первопричиной и источником большинства недугов. Даже психические заболевания успешно лечатся методами, допустим, Су Джок терапии в комплексе с обеспечением организма необходимыми питательными веществами, то есть этими самыми популярными сейчас биодобавками. Только ты попробуй, внедри практику Су Джок терапии и учение о меридианах в современную врачебную практику! Это нереально! Во-первых, это удлинит продолжительность обучения минимум на 2—3 года. Во-вторых, даже те минимальные знания о человеческом организме студентами почти не усваиваются. Они в большинстве своем выходят недоучками. А тут получается надо засунуть в их и так не особо тяготеющие к знаниям головы такую серьезную и трудную для восприятия дисциплину. На изучение рефлексотерапии или Су Джок терапии в Китае, Японии и Корее затрачивается порядка 10 лет! Конечно, имея врач такие знания, он легко смог бы справиться со многими болезнями, но… Тут возникает еще одно препятствие. Лечение пациента – это конвейер и на обследование каждого больного врачу отведено очень мало времени. Никто не будет заниматься твоим здоровьем десять дней по полтора часа. Никого не волнует, вылечился ты полностью или нет, убрали тебе причину заболевания или нет! Выписали таблетки, подправили, отрезали, и иди работай, приноси пользу. За дверями кабинета врача уже толпится возмущающаяся очередь больных и хворых людей, жаждущих поскорее избавиться от своих недугов. Причем не болезней, а симптомов болезней. Думаешь, мы врачи совсем дураки и не понимаем того, что одно лечим – а другое калечим, как говорят в народе? Или то, что боремся и устраняем в лучшем случае лишь симптомы болезни, не трогая первопричину? Умные и умеющие думать врачи все это понимают, от того и используют при лечении биодобавки, Су-Джок, рефлексотерапию, гирудотерапию и многое другое. Только не массовые это методы лечения, а индивидуальные, требующие длительного взаимодействия врача и пациента, системного и комплексного исследования состояния человека и работы с ним. Наконец, желание человека вылечиться и соблюдение всех рекомендаций, приложение личных усилий. Одно время у нас проводились занятия по изучению Су Джок терапии, на которых присутствовали как врачи, так и все желающие, но постепенно это заглохло. Всем ведь нужно чтобы эффект был сразу. А при тяжелых и хронических заболеваниях быстрый эффект дает лишь таблетка или скальпель хирурга, но большинство это устраивает… А если всех всё устраивает, то и хорошо. А тех, кого не устраивает, пусть едут за границу – в Корею, Индию, Китай или Германию. Так что попробуй тут изменить что-то. Я могу лишь наказывать чересчур зарвавшихся преподавателей и требую от студентов серьезного отношения к учебе, строго контролирую посещаемость».