Игорь Святкин - Keep out

«Я с друзьями гуляла на улице, и мы баловались. Было холодно, а потом ещё и снег пошёл. Мы играли в снежки и закапывали друг друга! Джимми ел снег – это выглядело так смешно! Какой-то дядька проходил мимо, а я запустила в него снегом, а он подумал, что это сделал Мартин. Мы смеялись! Когда стемнело, мы пошли гулять по кварталам города и играли в какую-то странную игру. Занятия в школах отменили из-за сильного ветра. Нам от этого было только лучше! Метель была сильная, ничего почти не видно было, а все люди сидели дома. Кроме нас! «Сиди дома и никуда не ходи!» – сказала моя мама. А я всё равно пошла, ведь такая погода случается не так часто. Лучше, чем сидеть дома и смотреть на происходящее через окно. Затем мы вернулись назад и зашли ко мне домой. Снег стаял с наших курток, и образовались лужи. Мама принесла нам какао с пирожками, а мы сидели на диване и смотрели «Мурашки». Эпизод «Иди съешь червей». Приятного аппетита! Затем друзья ушли, и я досмотрела ещё одну серию и выпила ещё одну чашку какао. Чуть не лопнула!

Вот такой был день. Надеюсь, что когда-нибудь я вспомню его. Сегодня 13 февраля 2004 года, 10 часов вечера».

Мартин и Роззи часто проводили время на третьем этаже, где у Роззи находилась маленькая библиотека старых книг, которые лежали на полках, на полу, в щелях – всюду. Все пыльные, как и само помещение чердака, они были бесполезны, но никто их не выбрасывал. Откладывая книгу за книгой, друзья пытались найти что-нибудь интересное. Им казалось, что где-то здесь лежит та самая, где будет описан план поиска сокровищ, секретных ходов и прочего приключенческого.

– Эй, Мартин! – радостно закричала Роззи.

– Да?

– Книга называется «Дорога к точке». Тут написано о каком-то приключении ветерана Второй мировой войны, который нашёл какое-то секретное убежище.

– Это после войны?

– Да.

– И где же?

– Во вступлении написано, что некий Джош Мюррэй – главный герой рассказа, приезжает домой, и что-то странное происходит…

– Что?

– Тут не написано! Наверное, надо прочитать, чтоб узнать. Он тут куда-то едет, чтобы выяснить причину всех странностей.

– Что ещё за странности? Плохо встретили? Или что? М, не охота читать, тут, я смотрю, страниц под триста…

– Ой, тут, похоже, ничего нет про сокровища…

– Почему?

– Здесь какое-то приключение мистическое. Ничего не говорится о секретных ходах к сокровищам.

– Хорошо. Вот, смотри.

– «Драгоценные сокровища»? Ах! Где ты откопал это?

– Никто же не знал, какие здесь книги валяются. Только что нашёл случайно. Учись, пока я жив!

– Тысяча девятьсот тридцать второй год. Книга-то новая! Первые хозяева читали ее.

– Или сами написали.

Роззи громко засмеялась.

– А не написать ли нам книгу, чтобы Роззи и Мартин прочитали её спустя…

– Шестьдесят девять лет! – перебила Роззи. – Представляешь? Может, они всё знали?

– О чём ты?

– Что мы здесь откроем книгу спустя шестьдесят девять лет, и будут теперь нас ловить? – хихикала Роззи. – Не боишься, трусишка Мартин?

– У-у-у-у! Теперь я ночью не усну.

– Они придут за тобой! Жди их! Они накажут тебя за это!

– А-а-а-а! – закричал Мартин.

Дверь в комнату распахнулась, и мама Роззи забежала внутрь.

– Эй, ребята, что-то случилось? Мартин? Что такое?

– Ничего, мам, ничего. Просто шутим, – оправдалась Роззи, после чего отвернулась и тихо захихикала. – Ты чего так реагируешь странно? – спросила шепотом у своего друга.

В детстве мелкое кажется крупнее. Комнатка кажется домом, дом – улицей, улица – городом, а город – целым миром, большим и необъятным. В свежей голове рождается мечта. Ты знаешь, что однажды она исполнится. «Нормальная мечта, все об этом мечтают» – мог бы сказать ты. Действительно, кто не грезил золотом, родным братом солнца? Мечтать о золоте, которое можно держать в руках. Но высшее детское желание отчасти уникально. Потому что ты вкладываешь в него нечто большее, чем слова его характеризующие. Мы мечтаем найти золото для того, чтобы полюбоваться им. Так же, как любуемся радугой. Так же, как смеемся над своими рисунками. Так же, как с легкостью воображаем себя в образе любимого героя…

Целью поисков Роззи и Мартина не были сокровища как таковые, им просто хотелось ощутить ту лихорадку, то стремление к цели, которое испытывают кладоискатели и пираты. Так или иначе, польза от этого была: за длительное время друзья перебрали большое количество книг, поэтому у них широко развился внутренний мир и воображение.

«Вчера приехала тетя из Канады. Я её очень редко вижу. Поэтому была счастлива! Мы ездили на нашей машине в аэропорт, чтобы ее встретить, Мартин ехал вместе с нами. Погодка была неплохая. Облака немного гуляли по небу, но этим всё и кончилось. Лето. Обожаю лето! Первая отличная запись в моём дневнике! Дорога в аэропорт показалась быстрой. Почему это? Две причины. Одна – то, что путь от нашего дома до аэропорта сам по себе небольшой. И вторая – мы с Мартином проболтали всё это время про покупку нового скейта. Ага! Всё потому, что несколько дней назад (я уже писала об этом раньше) Мартин сломал скейт на две части. Да! Забавный случай! Удержаться от смеха мне не удалось, и он посмотрел на меня сурово. «Смешно? Мне прямо весело!» – сказал он тогда. Ещё раз признаю, что не могу удержаться от смеха при таких резких и неожиданных событиях как это.

Я наконец дождалась какого-то события, которое подаст луч света в однообразие деньков жизни.

А! Забыла! И как могла упустить? По пути мы ели подтаявшее мороженое. Удручающее зрелище. «Они его в холодильнике хранили или в микроволновке на полном градусе?» – спросил Мартин. Немного спустя кусок «розовой слизи» упал прямо ему на бриджи.

Мартин остался в машине. А я пошла вместе со своими родителями встречать тетю Луизу. Самолёт прибыл вовремя. И внезапно радостное лицо тети Луизы приближается к нам (тьфу, что за бред я тут написала). Несколько крупных сумок и чемоданов – подарки, подумала я. Но нет – что-то другое. Они (подарки) лежали в какой-то небольшой черной сумочке.

«Я привезла подарки для Роззи и Мартина. Вы уже взрослые детишки, поэтому я привезла вам…»

Проклятье! Не могу сейчас писать! Надо бежать. Допишу попозже. 2 июля 2007 г., 8.44 утра».

«Мне не хотелось дописывать прошлую запись, поэтому расскажу, мой дорогой дневник, тебе о чем-нибудь другом. Ла-ла-ла… Не могу выбросить из головы эту песню! Не обольщайся: кроме английского я ни одного языка толком не знаю! Для справки: у нас школа с углубленным изучением некоторых иностранных языков. Учили столько лет в школе французский, а я до сих пор в нем ни-ни! Целый день кручу в голове слова той песни. Ла-ла-ла… Не могу остановиться, представь себе! (хотя, дневник, ты всё это знаешь).