Савелий Ломов - Странник

За этими мыслями прошёл полет до планеты и пора было идти в рубку…

***

***

Лир. Фамилий нет. Код группы сиротского дома – Г603.

Сиротский дом, где рос Лир находился на отшибе освоенного пространства, практически в условно освоенном регионе, на шахтерской колоний. В таких условиях взрослому ужиться трудно, что уж говорить об пацане. Постоянное недоедание на пайках в доме, попытки некоторых украсть паек, иногда драки. Никто не собирался по-настоящему заботится об сиротах. К этому прибавлялось неизбежная отработка «билета свободы». У сирот выбора было мало. Можно было пойти в банду, а могли долго пахать на низкооплачиваемой работе, предоставленной приютом. Был ещё вариант проявить себя при обучение и попасть на дальнейшее образование по гранту, но Лир талантами к наукам не блистал.

///

Условно освоенная зона/регион – зона пространства без протектората Субъектов или иных правоохранительных органов, а соответственно без законов. В такой зоне пираты, контрабандисты, корпораций, ведущие нелегальную деятельность, и другая шушера чувствовала себя вольготно. Надо приобрести запрещенное оружие, нанять пиратов, спрятать концы скользкого дела или нужна нейтральная территория, то смело лети в условно освоенную зону, но надо учитывать – только оружие и сила здесь имеют реальный вес, а без него, будь ты хоть сто раз знаменит, талантлив, богат, всего тебя лишат.

///

«Билет свободы»

Поскольку после установки системы «Посмертия» сознание человека становилось бессмертным, то многими Субъектами или другими организациями, содержащие приюты, была введена практика отработки своего содержания после совершеннолетия, причем неважно как: сирота мог сам найти работы или приют найдет за него. Долг котировался налоговой полицией, из-за чего при его неуплате могли последовать взыскания долга с зарплаты или конфискацией имущества.

///

Выход нашёлся – «волчьи академий». Так называли военные академий тренирующие дешевую боевую силу, а по-простому мясо. Лир, для которого детство закончилось не начавшись, прекрасно осознавал риски своего выбора, но так были хоть крошечный шанс выйти из порочного круга выбора между поруки и криминалом. Решение он принял в очень молодом возрасте – ему не было и десяти. Время ещё было и Лир стал готовится.

Первое что ему нужно было – пища. Без пищи невозможно было развить тело. Для получения еды нужны были деньги, а значит нужно было либо красть, либо зарабатывать. Лир выбрал заработок. Брался за все подряд: от работы курьера и до помощника техников доков.

В свободное время Лир тренировался, не забывая, однако, и об образование. Да, таланта не было, но это не мешало с упорством пытаться осилить образовательные программы.

В одно время появление пищи у Лира заметили другие сироты. Некоторые попытались отнимать еду, но получали. Другие решили поинтересоваться, где он её взял. Лир и рассказал. Часть решила работать как Лир.

Собралась небольшая свора беспризорников, которая выполняла посильную ей работу. Как-то незаметно лидером своры стал Лир. Вместе они зарабатывали, вместе защищались от нападок. Со временем у них скопился некий общаг. Кэмэл, сирота с талантом к наукам и экономики, предложит закупать у докеров разные ходовые вещи и продавать по колоний. Это принесло свой плоды.

В четырнадцать лет, скопив достаточный капитал, все прошли эмансипацию. Удалось снять не очень большое и ухоженное жилое помещение, но оно было лучшее чем в приюте.

К девятнадцати годам подросткам удалось выплатить часть долга. Один из сирот, Дэрэк, втянулся в торговлю и смог открыть лавку. Кэмэл смог сдать экзамены по образовательным дисциплинам и предоставить достаточно впечатляющую работу для предоставления ему гранта на обучение. Хуан пошёл в юнги на торговое судно, курсирующие между Субъектами.

Вскоре и Лир пошёл в военную академию. За ним пошли Зик, Лоусон, Бах, Виктор, Айвор, Джоуль, Рас, Вэш, Роуч, Шон, Вайс, Григорий.

В академии быстро смекнули их дружбу и объединили в один отряд. Первое время всех гоняли по физическим тренировкам, тренировали обращение со снаряжением на учебных гранатах и охолощенном оружие, на устаревших инженерных СЭУ. После пошла специализация. Лоусон нашёл себя в роли связиста и замкома. У Зика обнаружился талант к взлому, и его начали натаскивать по этому направлению. Джоуль стал сапером. Роуч крутил виражи на десантные боты. Вэш выбрал стезю тяжелого вооружения. Бах стал управлять вспомогательным дроном. Виктор предпочел быть обладателем штурмовой специализаций. Айвор всех латал на роли полевого медика. Рас стал снайпером-разведчиком. Шон, Вайс и Григорий стали техником, гранатомётчиком, техников фортификационных устройств (понимал устройство турелей, систем охраны периметра, стационарных щитов десанта) соответственно. Лир прошёл подготовку командира отряда и получил звание младшего сержанта – вроде теоретические навыки имеет, но опыта для полноценного сержанта нет.

В один из дней на «смотрины» курсантов академий пришли люди из разных корпораций и структур Субъектов. Они примечали полуфабрикаты солдат для себя на будущие, а в некоторых случаях брали к себе и уже у себя заканчивали обучение курсантов.

Все чуть из штанов не выпрыгивали для привлечения внимания. Но не отряд Лира. Лир рассудил, что особого колорита для привлечения внимания к себе у них нет, что и высказал отряду. Те с ним согласились. Вместо показухи они продолжили заниматься отработкой приемов ведения боя, слаженности действий. Им уже давно вошло в привычку совершенствоваться в свободное время, когда другие курсанты тратили не малую стипендию академий на курево, алкоголь, девушек лёгкого поведения и прочую ерунду. В отряде Лира к этому был свой подход: стипендия в равной степени на повышение квалификаций, посредством закупки образовательных пакетов из платных предоставляемой академией, наборы усилений тела посредством генетического вмешательства и имплантов, выплаты долга и откладывание на черный день.

///

Образовательные пакеты – пакеты теоретических знаний, закачиваемые напрямую в мозг благодаря нейронным имплантам. Кроме них в ходу улучшенные образовательные пакеты. Для их создание берется опытный человек и проводится полное сканирование его тела и слепка сознания. На основе этих данных ИИ создает комплексный пакет информаций, содержащий в себе теоретические навыки, паттерны рефлексов и мышечной памяти. Паттерны рефлексов и мышечной памяти внедряются в организм с помощью медицинский капсулы и, вкупе с теоретическими знаниями, доводят навыки пакета до автоматизма.