дмитрий полетаев - Настоящее мгновение

При рождении дочери директор пытался осторожно улыбнуться. взрослый жгуче желал вспомнить, как быть счастливым. он считал, что ребенок должен наладить отношения с супругой. Директор хотел побыстрее перелистать скучное предисловие и увлечься захватывающей книгой. Но понимание не возникает вдруг. жена директора не переставала требовать, злиться, обвинять, гневно критиковать и громко ругать супруга. Толщина ледяной персональной оболочки мелкого чиновника продолжала стабильно увеличиваться. Директор иногда задумывался о том, может ли он воспитывать детей. Мелкий чиновник пытался подкупить совесть обещаниями обязательно поступить правильно в следующий раз. Проявляющаяся надежда, что будущее дочери будет светлым, располагала директора к пониманию, побуждала чувствовать и удобрять людей! весомые человеческие качества ярко сверкают!

– Какую пользу принес? – задавался вопросом мелкий чиновник и быстро отвечал, что старался грамотно руководить детским приютом, экономя время и энергию…

– Насколько грамотны индивиды, распределяющие ресурсы страны? – размышлял директор. – Могут ли персонажи, выхватывающие макаронные лепешки из рук соседей, оставаться добрыми? Какие весомые качества остаются у членов правительства? Как называть персон, обирающих доверчивых детей? Каким образом таким оправдаться? Как им исправить ошибки? Каким образом соотносятся привилегии и желания персон? Могут ли члены правительства быть добрыми? Сколько требуется украсть двуногим, чтобы они начали бескорыстно делиться? Не посчитают ли обыватели искреннее желание членов правительства оказаться полезными очередным фальшивым показательным представлением?

Директор, размышляя о будущем страны, в которой дочери предстоит воспитывать детей, задавался вопросами:

– Почему гуманность двуногих исчезает? Как удобрить всех? Каким образом исправить ошибки? Как можно обмануть доверие близкого, заявив, что когда-то поступил неправильно? Каким образом оправдать расчетливо вступающих в брак взрослых? Как гражданину страны с программой выбора не потерять чувства? Каким образом такому переливаться радостью? Как поступать правильно в настоящем мгновении?

Ночные переживания выжимали из директора холодный пот. его совесть твердила о необходимости проснуться завтра настоящим человеком. Но следующие сутки традиционно начинались скандалом с женой, закономерно продолжаясь гневной критикой подчиненных и обкрадыванием доверчивых детей… К вечеру сознание директора наполнял густой серый страх. Провозглашенный политический курс заставлял взрослого действовать жестче и бесчеловечнее…

– воспитание детей не является моей обязанностью! этим должны заниматься работники приюта! за это они получают деньги! я уже пробовал воспитывать… – заявлял директор, осторожно вспоминая о мерзком предательстве Миши. – моя текущая задача – руководить! Должность руководителя обязывает пунктуально исполнять грозные приказы членов правительства! я способен выбирать за других! Поэтому грамотно руководить – мое текущее призвание!

двуногие суетливо карабкаются вверх по чужим спинам… их гуманные призвания выгодно замещаются текущими…

Серые тени умножали грусть директора. взрослый жалел себя, дочь, жену, детей в приюте, подчиненных и граждан страны с программой выбора. Директор пытался вспомнить мечты, сверкающие даже среди липкой грязи. взрослый пытался заглушить крики совести обещаниями обязательно начать поступать правильно. Но следующие суетливые сутки полностью повторяли предыдущие…

– Как индивид без светлых стремлений и пламенных порывов может делиться мыслями и мечтами? – в настоящем мгновении задавался вопросами Карл. – Каким образом продолжать оставаться человеком среди серой толпы? Почему персоны опасаются доверять людям? Почему взрослые заставляют детей прятать яркие улыбки под непробиваемые серые каменные хмурые холодные маски? Каким образом оценить востребованность индивида?

Чиновники считают честность лишь темой очередного скандального телешоу… Но гуманность не регламентируется постановлениями! Отзывчивость умножает понимание!!! горячие неравнодушные не экономят время и энергию на правильные добрые поступки!!! двуногие же постоянно откладывают совершение выдающегося подвига. нежелающие выполнять дополнительные действия индивиды моментально вспоминают шаблонные оправдания. члены серой толпы полагают, что гуманные личности живут за неведомыми далями, но именно они обязаны оказываться полезными. При этом двуногие даже не пытаются помочь соседям…

Почему члены серой толпы постоянно откладывают совершение выдающегося подвига? Отчего суета поглощает индивидов? Как гражданину продолжать бодро двигаться вперед среди постоянно отступающих двуногих? Каким образом согреть сердечным теплом толпу непробиваемых серых каменных хмурых холодных персон?

Директор размышлял об ошибках старшего воспитателя. серость соседей казалась мелкому чиновнику сплошной чернотой…

двуногий боится потерять способность стоять на ногах, но не человеческие качества… сознание серого персонажа быстро наполняются грязными подлостями. потерявший человеческие качества двуногий перестает замечать сверкающих ими личностей…

– Можно ли удобрить персон, гневно их критикуя? – задавался вопросами директор. – Почему члены правительства грозно приказывают гражданам прокладывать, а потом проходить сложный финальный путь?

– У чиновника, в отличие от простого гражданина, очень много чрезвычайно важных дел! – размышлял взрослый. – отчаянным индивидом, как и огромным зарубежным бульдозером, сложно управлять!

– Как грамотно выбирать? – задавался вопросами директор. – Каким образом экономить время и энергию! Как руководить, не представляя последовательности выполнения необходимых действий? Почему члены правительства требуют невозможного? Отчего прячущиеся за высокими заборами огромных государственных резиденций двуногие произносят пышные шаблонные речи и устанавливают очередные правила этикета? Почему жиреющие чиновники выгодно используют людей, окружая себя пестрой роскошью? Способны ли члены правительства, глядя малышам в глаза, рассказывать им про негуманный жесткий политический курс программы выбора? Как двуногие воспитывают детей?

– Можно ли выгодно продать гражданство страны с программой выбора? – продолжал задаваться вопросами взрослый. – Как оценить гуманность толпы?

члены серой толпы вынуждены терпеть доминирование грубой силы над смыслом… Пламенные порывы, неставшие подвигами, замуровываются в стены тесных железных коробок… мечты, словно используемые как топливо для зарубежных патентованных каминов листовки, расходуются двуногими на поддержание уютного комфорта… Но горячее неравнодушие, мгновенно прогоняя лень и подозрения, побуждает людей продолжать бодро двигаться вперед!!! Руководителям приходится навязывать гражданам чужие принципы. Получение образования персонажем в стране с программой выбора сводится к зазубриванию шаблонных фраз… яркая личность, сверкая весомыми человеческими качествами, размышляет, задаваясь вопросами. двуногий упрямо провозглашает: «способен грамотно выбирать за всех!» живой человек постоянно сравнивает, анализирует и сортирует мгновения, а не только принимает информацию к сведению!