Константин Муравьёв - Перешагнуть пропасть.

Решив все, таким образом, я вошёл в учебный транс и погрузился в процесс изучения.

По мере того как я постигал первый уровень базы "Малые и Средние крейсера", я понимал, что изучение пакета строиться на несколько других принципах нежели, простое изучение базы знаний.

В базе, если тебе не хватало знаний по каким-то параграфам или даже целым главам, то такие области просто на просто пропускались в процессе обучения, и изучить их становилось возможным, только тогда когда у пользователя появлялись необходимые для этого знания.

При пакетном обучении, недостающие данные подтягивались из запакованных в единый пакет разнородных баз знаний. Это было очень удобно, не требовалось для понимания тех или иных основ искать и изучать различные базы знаний, все было собрано в одном месте. Не было нужды пропускать какой-то участок, чтобы заучить его несколько позже.

Пакетное обучение в этом плане давало более полный объём знаний, нежели обучение по отдельным базам, при этом оно было более структурированно и в связи с этим сам процесс обучения давал большие результаты, как в понимании, так и в получении определенных навыков.

Ну и пакетное обучение происходило процентов на пять быстрее, связано это было с тем, что такая структурированная информация гораздо проще усваивалась пользователями.

Но в этом был и свой минус.

Как оказалось, в пакет "Малые и Средние крейсера" первого уровня, входила база "Техник" первого уровня. И по факту она была мной изучена ранее, но при изучении пакета баз, мне повторно пришлось тратить время на ее изучение. Пакетное обучение не учитывало того, что ты можешь уже знать некоторые дисциплины.

Пакет был единым и неделимым блоком информации, разделенным на определенные этапы обучения. Уровни.

Поэтому, все универсалы, имеющие в своем активе уже большое множество изученных баз знаний, не получали никакого преимущества перед совершенно зелеными новичками.

И, на мой взгляд, в этом было огромное упущение в процессе обучения, я понимал несколько можно сократить учебу, если у человека, например уже есть несколько изученных баз пятого уровня, входящих в общий пакет баз знаний. Как итог получается колоссальный выигрыш по времени.

Но почему-то учеба пакетами этого не учитывала. К примеру, подобной системы учета не было реализовано в моем пакете "Малые и Средние крейсера".

А значит, над этим стоило подумать. Это не просто деньги, это и непосредственная помощь в учебе для меня, а это уже достаточно большой бонус, для еще одной бредовой и пока мало выполнимой идеи.

Пока я предавался этим мечтам, параллельно, абсолютно мне не мешая, проходило копирования и уже завершилось обучение дисциплине "Малые и Средние крейсера".

"Может, мои головастики что-то напутали, и на копирование мне потребовалось больше времени? Или что-то произошло, и они его запустили повторно?" - было моей первой мыслью, - "хотя повторно нельзя, копирование то одностороннее и на чипе останется после него либо битая база, либо только горстка обломков от самого чипа с данными".

Но проверив процесс копирования, я убедился, что все идет в штатном режиме.

И только тут, я догадался обратить внимание на время.

Как оказалось, первый уровень всего пакета, который бал примерно в десять раз больше по размеру объёма базы "Техник" того же уровня, я изучил всего за полторы минуты.

"Нереально", - подумал я и стал проверять, что же отложилось в моей памяти после изучения пакета "Малые и Средние крейсера".

А, как это ни удивительно, отложилось абсолютно все. Я помнил каждый символ и закорючку из изученного уровня пакета.

Теперь у меня были поверхностные знания по универсальному типу кораблей среднего и малого тоннажа, как правильно их следовало называть, начиная от истории их возникновения и общих особенностей каждого типа крейсеров распространённых на территории Содружества, до простейшего управления ими, несложного обслуживания и ремонта.

Теперь я точно знал, что оба мои корабля относятся к крейсерскому классу кораблей, именуемому "Рейдер". Только один из них специализируется на перевозке пассажиров, а второй, это универсальный боевой корабль среднего тоннажа. Что было не удивительно, пиратам, по сути, другие и не нужны. Кроме всего прочего из баз, я узнал, что крейсеры среднего класса, это последний тип кораблей, управление которыми осуществляется одним пилотом. Тяжелые крейсера и корабли более высокого класса, например линкоры или круизные лайнеры, должны управляться уже спаянной командой от нескольких человек, до нескольких сотен членов экипажа. Такими были, например летающие крепости Аграфов, или авианесущие матки Работорговцев.

Но были и обычные сверхтяжелые транспорты, которым требовался огромный штат обслуживания, их, использовали в основном торговцы из республики Калдари.

Обо всем этом рассказывалось в первом уровне пакета.

Достаточно подробно была описана процедура управления различными типами кораблей и так же были приведены стандартные алгоритмы и сценарии выполнения тех или иных операций или действий. Таких как расчет маршрута, задание точек следования, швартовка. Управление орудиями, настройка и установка щитов. Монтаж оборудования, проведения укороченного или полного тестирования. Досконально описывались стандартные связки различных маневров, как нападения, так и уклонения от атак.

И все это было мною изучено за какие-то пару полторы минуты. Что было даже быстрее изученного первого уровня технической базы.

Это был очень неожиданный и приятный сюрприз. Он позволял органично вписаться в окружающее общество и уже не натыкаться на постоянно предупреждение о недостаточном уровне знаний.

Но главным было и второе открытие. Так как базы были развернуты на фоновом слое сознания и вторичных нейросетях, то обучение могло проходить в фоновом режиме. Я не представлял, как это работает. Но стоило мне войти в учебный транс и запустить процесс обучения, как он начинал автоматически крутиться у меня в сознании, совершенно не отвлекая меня на протекающее усвоение материалов данных в изучаемом пакете. При этом я осознавал все происходящее там и даже больше, у меня появилась возможность использовать уже изученные данные в реальном времени.

С базами такого не было.

Там пока уровень не изучен, у меня не было никакой возможности пользоваться знаниями, получаемыми при обучении.

Тогда как при пакетном обучении, я уже с первых мгновений процесса нескончаемым потоком обретал новые знания, и это даже несколько лучше закрепляло понимание и освоение материала, так как обработка новой информации проходила двумя потоками, в фоновом режиме и основным сознанием.