Юрий Блинов - Подарок (СИ)

Но вот проходило время, обеденный период заканчивался, и ученый тут же мгновенно возвращался в свою лабораторию. До конца рабочего дня он снова корпел над своими опытами в компании коллег, после чего отправлял прямиком себя домой.

Наш академик Светлов больше не задерживался по вечерам, а если это и происходило, то он оперативно забирал из дома свою жену, и та составляла ему компанию в его лаборатории. Как правило, Лариса Петровна усаживалась где-нибудь в сторонке, и, чтобы не отвлекать мужа от дел, рассматривала причудливые кристаллы, которые удавалось вырастить с помощью установки Луча. Иногда она следила за пробирками, чтобы разноцветная жидкость из них не убегала при кипении, и в эти минуты Николай Михайлович подшучивал над ней, ласково обзывая ту «бульбуляторшей».

Так или иначе, жена профессора находила себе занятие, чтобы в течении одного или двух часов, пускай даже если и не сильно помочь супругу, так хотя бы просто побыть с ним рядом.

Научный городок, где трудился академик Светлов, был первым местом, где персонал вместе с их семьями перестал пользоваться привычной электроэнергией. Ведь в лабораториях постоянно происходили все новые открытия, и профессор считал, что первым делом они должны были пройти проверку в здешних лабораториях, перед тем, как их различные компании запустят их в массовое производство.

Для начала заменили лампы освещения в самих лабораториях. Сперва это были обычные светильники, в которых был встроены мини-генераторы. Те создавали ток «по месту», который и питал нить накаливания.

Однако, со временем, известный уже нам один из талантливых учеников академика, Борис, выдвинул идею с перенастройкой самого луча, который он предложил использовать непосредственно для освещения. И вот в чем была его мысль: как мы уже знаем, «Луч академика Светлова» имел свойства, благодаря которым его поток не рассеивался с расстоянием. Изменив свойства света с помощью специальных линз, чтобы все предметы никуда не улетали со своих мест, можно было получить красивое и ровное освещение, которым затем и предстояло использоваться людьми в быту. Так и сделали.

По словам ученых, вплотную изучавших свойства этого света, тот запросто мог охватить всю часть вселенной, куда был направлен его поток. Однако особенности межзвездного пространства предстояло еще тщательно изучить, так как каким-то образом свет от Луча все же поглощался. Скорее всего дело было в той переменной величине, которую когда-то открыл академик Светлов. Судя по всему, когда Луч выходил за пределы влияния собственной космической частоты нашей родной планеты, его свойства не изменялись с расстоянием. Просто другая мерность пространства вносила свои коррективы, и луч как бы растворялся.

Тем не менее, испытав, например, свойства «прожектора» на Луне, ученым удалось относительно неплохо ее «осветить». В то время когда наш спутник находился в периоде новолуния, и Луна была полностью темной, на нее направили Луч, и та засияла так, словно сейчас был период ее полной фазы.

Вскоре после установки нового освещения, академгородок стали оборудовать телепортами. А уже потом изготовили и доставили сюда же несколько экспериментальных капсул для полетов.

Первоначально, на тот момент, пока совсем не отказались от электричества, сделали заказ на установку в академгородке генератора. Это была небольшая станция, которая давала ток для нужд всего научного центра. И если те же электропечи или холодильные камеры довольно ученые быстро приспособили под питание от установок академика Светлова, то все компьютеры и серверы, еще какое-то время работали от обыкновенного тока автономной электросети.

Много сил было потрачено на создание большой оранжереи, которая очень скоро начала обеспечивать овощами и фруктами академиков и профессоров вместе с их семьями. Теперь даже те растения, которые никогда не росли в наших средних широтах, давали свои плоды, которые стали произрастать тут буквально на глазах. Апельсины, бананы, ананасы и киви – вот частичный список того, что практически ежедневно могли употреблять в пищу работники и жители того научного центра.

После удачи с растениями, стали осторожно экспериментировать с белковой пищей. Поначалу, никакого эффекта при воздействии Луча на животные организмы обнаружено не было. Однако, как и был ранее уверен академик Светлов, луч все-таки стал оказывать свое благотворное влияние на экспериментальных животных, а после и на самих людей. Научившись настраивать определенным образом свои установки, ученые добились потрясающего эффекта: свойства регенерации живых организмов, помещенных под воздействие Луча, усиливалось многократно. Если подопытное животное имело какой-либо изъян или порез, то буквально за считанные минуты его тело восстанавливало свои изначальные свойства, словно формируя себя заново согласно некой исходной матрицы. Восстанавливалась не только поверхность кожи, но и поломанные и деформированные кости, а также отсутствующие, больные или атрофированные органы.

Отличной наглядной демонстрацией мог служит следующий случай: однажды в лабораторию принесли тощего кота, который каким-то непонятным образом попал на территорию академгородка. На этот момент уже были получены положительные результаты с мышами и морскими свинками, поэтому усатого бедолагу, у которого частично отсутствовал хвост, и была переломана передняя лапа, сразу же посадили в камеру, под установку, настроенную на нужную волну.

Буквально на глазах животное сменило шерсть на новую, лапа зажила, и отрос недостающий кончик хвоста. Уже через несколько минут ученые выпустили погулять на пол лаборатории совершенно здоровое животное. Теперь было видно, что это полосатый серый зверь, который не прочь был поесть сметаны, или поохотиться за бумажкой, привязанной к нитке. Животное громко урчало, когда довольное и сытое устроилось на коленях у одного из своих спасителей. Кота прозвали Василий, и он так никуда больше не ушел, а остался в лаборатории, будучи, видимо, благодарным людям за такое свое невероятное выздоровление.

Но благотворным Луч оказался не только при воздействии на внешние свойства организмов. Люди и животные, прошедшие процедуру воздействия чудодейственных аппаратов, ощущали эмоциональный и творческий подъем. Многие говорили о появившихся способностях к языкам или таким дисциплинам, к которым у них ранее не было склонности.

Так, один ученый, который с раннего детства не держал в руках красок и кистей, вдруг начал писать удивительно яркие картины. В свободное время он творил у себя дома, и первое время коллеги просто ходили к нему в гости. Однако вскоре вся научная братия собралась на небольшую импровизированную выставку в небольшой галерее, специально обустроенной ради такого культурного мероприятия. В тот раз приехало даже телевидение, и поначалу локальное событие, быстро вышло за рамки одного только городка, приняв уже совсем другой масштаб.