Кирилл Чернов - Суданская Альтернатива [СИ]

Концессии реализовали по схеме, чтоб построенные объекты, предприятия, рано или поздно переходили в собственность государства, могли и в варианте разных типов АО. АО делали, где у Судана гарантированно был пакет акций от блокирующего до контрольного. Создали свои варианты, Суданских Железных Дорог, Суданское Телеграфное Агентство, Транспортная Компания Судана, Горная Компания Судана, Внешэкономбанк Судана, СудТех, Судгосстрах, Продовольственная Компания Судана, и т. п.

В общем, строил я государственный капитализм, иначе нельзя, скупят Судан буржуины с потрохами, и все мои и народа Судана победы, жертвы, дела пойдут прахом. Минусы заключались в нехватке денег на всё и сразу, кадров, времени, плюсы в моей беспредельной власти, которая могла свести к нулю любые компрадорские движения, ну и либералистической пятой колоны у меня не было, всяких там ВШЭ и либеральной части госаппарата и правительства, ха-ха! Хотя я разрешал своим министрами и высоким чинам в правительстве брать крупный бакшиш с иностранцев, но без фанатизма! 70 % они отдавали казне, 25 % шло вкладом в Банк Судана, но они могли брать только проценты, и то половину, и только 5 % от суммы взятки оставляли себе. Если утаил сделку, деньги, и тебя вычислили, то конфискация, статус «врага Судана», поражение в правах, в том числе и близкой родни. Сначала на каторгу от трёх до пяти, потом на поселение в школы работать. Люди то образованные, зачем им кайлом махать, пусть грехи отрабатывают, где больше пользы принесут.

И партнёры меня уже знали как адекватную, договороспособную сторону, но не уступчивую, если сильно пытаться хапнуть себе за счёт Судана и во вред ему. Моё кредо было таким, — «Все могут зарабатывать в Судане, но Судан в первую очередь!!!» Кто не хочет так работать со мной, вольному воля, вакансия заполнится быстро.

Поэтому дойчи начали строить металлургический комбинат в Атбаре, чтоб поближе к большой воде, рудникам и подвозу угля по ж\д, и сразу по моему требованию со всякими уловителями газов и жидкостей, чтоб сразу пускать их на производства ВВ, и прочей химии, чему немчура сильно удивилась. Зазванные русские тоже ставили сразу заводы для ремонта подвижного состава, строительству и ремонту речных судов, производству паровых машин, и немцы тоже, кожевенно-текстильные, мясо и рыбокомбинаты, цементные, кирпичные заводы, завод железно-бетонных изделий, деревообрабатывающий и другие. Алчевскому предложили заняться железом Кароры и металлами Эритреи, русские Нобели ставили завод по производству ВВ, за это им пришлось неплохо уступить по поставкам ГСМ и керосина, ну, тут я противопоставлял им Манташева. Он тоже искал нефть, но на западе бассейна Белого Нила. Но, с июня 1904 года всё больше и больше, всего, что было связано с нефтянкой отдавалось мною новой нефтяной компании которая появилась в России, — «Русская нефть» (Руснефть) «Если так дело пойдёт дальше, такими темпами, то Судан вскоре станет самой промышленной страной Африки! И может даже сумеет обойти отсталые страны Европы, — Черногорию, Сербию», — думал я просматривая отчёты об экономическом развитии Судана за 1902 год.

И конечно моё детище, ВПК! Дойчи модернизировали в Омдурмане, Хартуме, Массауа арсеналы, пороховой завод в Омдурмане, создали филиалы арсенала в Вади-Хальфе, Суакине, Атбаре. Должны были и в Порт-Судане, сделать морской. В Хартуме они поставили патронный завод, там же ещё один пороховой. Я планировал, у себя делать миномёты, противопехотки, ручные гранаты, капсюли, морские мины, собирать из привозных комплектующих разное вооружение, и всякую мелочь для армии и флота, чтоб уменьшать зависимость от поставок из вне.

В начале 1903 году задумал я перепись провести в Судане, мне нужно было узнать уже свою страну до мелочей, чтоб составить план для развития на будущее. Для этого были приглашены специалисты из России, составили опросные листы, печатали их в типографиях, готовили переписчиков, агитпром вещал, что перепись дело богоугодное, это нужно для укрепления и развития страны, и отказ от участия в ней будет неправильно понят Всевышним и его ставленником на земле Халифой. Да, всё — таки неплохо быть диктатором. Помогает решать многие проблемы в управлении государством.

Я хотел оставить после себя Судан, как можно более развитый, а развитый, стало быть, независимый. От того, что приютившая меня моя новая Родина, будет передовой страной Африки, и даже обгонит в развитии например Сербию, и пойдёт дальше, будем многим хорошо, — Судану, России и даже Сербии, с Черногорией. Сербам уже шли плюшки, у меня много служило их в армии, шла торговля, торговые суда Судана ходили под флагом Черногории. И для этого мне нужны были кадры! Кадры решают всё!!! Поэтому развитие образования было задачей архиважной, поэтому реформы там только ускорились.

Все грамотные муллы были обязаны, открыть при мечетях классы для детей, молодёжи, для них обязательно, взрослые, кто хотел, и обучить их грамоте и счёту. Плюс к этому в небольших городах и больших селах, по возможности открывались школы с начальными классами. Учительствовать была отправлена в народ вся образованная молодежь, в том числе и золотая, по сути, я начал НЕ всеобщий ликбез. Результаты деятельности мулл и ликвидаторов проверяли выездные комиссии, и проверяли строго, нерадивых наказывали не слабо. Шёл и настойчивый призыв к людям образованным и богатым, — «Обучи грамоте ближнего своего!!!», «Открой школу за свой счёт!!!». Отказов просьбам исходящим от Халифы не было.

В больших городах к начальной школе добавлялись средняя школа, ПТУ, разнопрофильные колледжи были только в Омдурмане, Хартуме, Вади — Хальфе, Суакине, Атбаре. При крупных предприятиях обязательно открывались, свои ПТУ, все иностранные спецы должны были по контракту обучить не менее пяти человек, но не более десяти, за количество, качество знаний и умений учеников их ждали надбавки и премия. Со своими педагогическими кадрами был полных швах, поэтому во всю юзали ресурсы Египта и Турции, хорошая зарплата, соцпакет делали своё дело. Но, приезжие кадры проходили собеседование, кто хотел сфуфлить, считая, что Судан страна дикарей, и он тут будет академиком ждали неприятности.

Разработали буквари, учебники, прописи, рабочие тетради, тем более, что и бумага уже пошла своя, учебники были русские, немецкие их переводили, делали парты и другую матчасть необходимую для учебного процесса, открывались библиотеки в городах и избы-читальни в больших селениях. На образование грех денег жалеть, от него зависит будущее страны.

Набор предметов был стандартный, — арабский язык, чтение, математика, рисование, физ-ра, богословие в начальных классах. В средних добавлялась история, география, естествознание, литература, основы шариата, английский, он был, правда, пока только в столичных школах и то далеко не во всех. В старших классах я сам лично ввёл в учёбную программу, — НВП, Судану, нужны были солдаты, — «Ровный держите шаг, Неугомонный не дремлет враг!» Как и пятибалльную систему оценок. Касаемо системы вообще, то я Судан переводил на систему СИ или точнее ещё систему единиц МКС (метр, килограмм, секунда), где как не в образовании начинать переход на новые единицы. Сразу начали параллелить местные меры с новыми. На переходный период отмерил десять лет.