Рыгалики

В голове Ильи словно бы что-то прояснилось. Он не понимал, что происходит, но ясно понял одно – того, второго, червяка в голове тоже нужно вытащить и уничтожить. Технология была уже отработана. Червь высунулся наружу в ответ на призывные движения пальца по коже, тут же оказался на полу и превратился в мокрое зеленое пятно, которое быстро испарялось с кафельной плитки.

Илья снова посмотрел на себя в зеркало. Червяков видно больше не было. Зато он впервые по-настоящему увидел в зеркале себя – ребёнка в засаленной футболке, у которого расцарапан лоб, мокрые волосы беспорядочно облепили голову, а с подбородка капает слюна. Илья снова включил воду, умыл лицо, нашел на полочке расческу и причесался. Потом понял, что не удовлетворён достигнутым, стащил с себя вонючую липкую футболку, штаны и пустил воду потеплее, заткнув пробкой сливное отверстие ванной.

III

Одинаковые скрипучие парты поносного цвета стояли в три ряда, и за каждой сидело по два ребенка. Кто-то ковырял в носу, кто-то, запустив в рот четыре пальца, разглядывал паутину на потолке, а девочка на задней парте сосредоточенно жевала розовый бант на конце своей косички.

- Дети! - с радостной интонацией произнесла полная женщина с фигушкой волос на затылке, Валентина Игнатьевна. - Сегодня мы с вами будем читать стихи великого русского поэта, Александра Сергеевича Пушкина. Не волнуйтесь, если у кого-то не получится, я буду вам помогать и объяснять, если что-то непонятно. Откройте ваши учебники на странице сорок три. Муромцев, начинай. Верхнее стихотворение, «Птичка».

- Тина Гнать... - отозвался толстый мальчик на первой парте, у окна, который непрерывно тёр глаза и что-то жевал. – Де... это... три сорок?

Валентина Игнатьевна подошла к нему, перевернула учебник нужной стороной и раскрыла на странице 43.

- Вот, Петя, читай.

Петя наморщил лоб, ткнул в страницу палец и начал протяжно, монотонно произносить:

- Пэ... тэ... и... чека... Вэ... чуж... дэ....

- Петя, внимательнее... Там «бэ», а не «дэ», - поправила Валентина Игнатьевна. - И не по буквам читай, а сразу словами. Ты же можешь, я знаю.

- Чуджинэ... всяко... - вдруг Петя остановился и, подумав с полминуты, начал громко реветь, всхлипывая и подвывая.

- Ничего, Петя, успокойся, не плачь... – Валентина Игнатьевна прижала голову Пети к своему животу и погладила по головке. - В следующий раз почитаем...

Муромцев тут же успокоился, закрыл учебник и продолжил тереть глаза.

- Голубев, давай ты тогда. Там же, только ниже, «Зимний вечер».

Илья сначала оторопело смотрел на учительницу, потом вдруг вспомнил, что Голубев – это он, взглянул в книгу и начал читать:

- Зимний вечер. Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя... - он замолк.

- Илья, ты что остановился? – спросил Валентина Игнатьевна. - Так же хорошо начал.

- Извините, Валентина Игнатьевна... Просто представил... бурю...

Он тут же продолжил, и, уже больше не останавливаясь, прочитал все четыре строфы, чётко и с выражением. Его голос дрогнул только на строчке «Выпьем с горя: где же кружка?», но он справился с собой и дочитал до конца.

- Ты молодец, Илья. Очень хорошо, - Валентина Игнатьевна, которая давно уже подошла к нему и внимательно слушала, поцеловала его в лоб, и Илья увидел в её глазах слезы.

- Что с вами, Валентина Игнатьевна?

- Ничего. Ничего, всё прекрасно. Ты никогда так хорошо не читал. Молодец.

Она оглядела класс.

- Света, может, ты теперь?

Света подавилась своей косой и закашлялась, выронив бант изо рта.

- Страница сорок четыре, следующая. Там, где три звёздочки. Начинай.

- Звёдочка.... Звёдочка... Звёдочка... - начала Света. – Во глу... Во глу... Сэсть...

- Это не шесть, Света, это буква «бэ».

- Во глубэээ... - Света вдруг засмеялась и забарабанила по парте кулачками. – Во глубэ... Хи-хи-хи.

- Света, прекрати! – Валентина Игнатьевна немного повысила голос. – Читай дальше.

- И не си... Сэсть... Ирских...

- Света, это не шесть, а бэ! – Валентина Игнатьевна начинала нервничать. - Ну сколько можно? Давай, читай!

- И не сибэирских... Ррррррр! Уд...

- Ну, и что у нас получилось? Прочитай первую строчку целиком.

- Звёдочка.... Звёдочка... Звёдочка... Во глусэсть и не сисэсть...

Валентина Игнатьевна вздохнула. Илья единственный в классе заметил этот вздох и тоже вздохнул.

IV

Верка открыла дверь и, с трудом наведя резкость, увидела на пороге незнакомую толстую тётку со старинным кожаным портфелем в руке.

- Здравствуйте, - сказала та. – Вы мама Ильи Голубева?

Верка наморщила лоб, не понимая, о чём идёт речь.

- Это... Илюха-то? Ну да... Мой он...

- Я его учительница. Можно с вами поговорить?

- Ну, проходите... - Верка пожала плечами. – Я только малость того... Болею... Давайте лучше на кухню.

- Ничего. Меня Валентиной Игнатьевной зовут, - она опустилась на табуретку, Верка села напротив, пытаясь пригладить спутанные волосы на голове.

- Понимаете, ваш сын... Я не знаю, что с ним случилось – может быть, что-то повлияло на него... в лучшую сторону... Такое бывает... Иногда... Хотя, если честно, я в этой школе уже двадцать лет, а такого ни разу не видела...

- Что-то я не пойму, - честно призналась Верка. - Он что, учудил что-нибудь? Только скажите – голову ему оторву, не жалко.

- Нет, что вы... Просто... Он вдруг стал хорошо учиться. Стал всё понимать. Он читает лучше всех в классе, он считает в уме, у него резко улучшилась речь... И мне кажется, что он не должен учиться в этой школе... Ему только надо немного позаниматься, и он будет ничем не хуже обычных четвероклассников. Его надо перевести в обычную школу.

- Что это вы такое несёте... - Верка уставилась на круглое, добродушное лицо учительницы, и в её глазах был заметен испуг. - Он же дебил.

- Нет. Уже недели две как он совсем не дебил. Он стал вполне нормальным ребёнком. А вы – неужели вы не заметили?

- Да нет. Я его и не вижу... То работа, то вот... Болею... И сейчас не знаю, где он... Думала, ещё из школы не пришел, а смотрю – уже вечер....

- В школе для умственно отсталых он не сможет нормально развиваться, поймите... Он должен учиться с нормальными детьми...

В этот момент раскрылась дверь, и на пороге появился Илья. В руке он держал потрёпанную книжку.

- Явился... - прошипела Верка. - Где шлялся? Чего притащил?

- Я это... - растерянно залепетал Илья. – Я к одному мальчику ходил... Меня чаем напоили... У него есть книжки... Я вот взял почитать... А то у нас нету... Ой, здравствуйте, Валентина Игнатьевна...

Верка повернулась к учительнице:

- Ну, разве не дебил? «У него есть книжки», - передразнила она. - Пусть учится где учился. Читает он, видите ли... Никогда не читал, а теперь вздумалось...

Валентина Игнатьевна снова вздохнула.

- Илья, подойди. Дай посмотреть, что ты взял.

Илья протянул книгу. Это оказался «Волшебник Изумрудного города».