Сергей Журавлев - Контакты

Иллюстратор Сергей Журавлёв

© Сергей Журавлев, 2022

© Сергей Журавлёв, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-0056-9482-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В этот сборник вошли избранные произведения, написанные мною в разные годы моей жизни, такие как:

Рассказы и повести на фантастические темы, а также необычные сюжеты из моей реальной жизни в разные периоды, одна Рождественская сказка и некоторые другие произведения.

А начинает сборник Автобиография с графическим автографом, разработанным мною на компьютере.

Приятного чтения!

Писать о чем-либо, когда волей судьбы оторван от большого мира и видишь его только через экран телевизора, всегда трудно. А писать о самом себе – ещё труднее, поскольку приходится вновь пережить давно минувшие события и теребить старые раны в душе, вспоминая, как плохое, так и хорошее. Я попробую написать краткую автобиографию так, чтобы читателям было не скучно её читать…

Родился я в год освоения Космоса, в тот самый год, когда Гагарин, взмывая в необъятные просторы Вселенной, сказал своё историческое: «Поехали!» Так началось моё детство – та прекрасная пора, когда всё казалось в «розовом свете». Моя мама и бабушка делали всё возможное, чтобы развить моё тело и интеллект. В то время я не думал о своём физическом положении, хотя судьба лишила меня рук и ног, оставив только голову с невнятной речью, но наградила сложнейшим нарушением, как детский церебральный паралич со сложной формой его проявления.

Время шло. Мама и бабушка вдвоём (отец ушел, когда узнал, что я останусь инвалидом на всю жизнь) старались обращаться к разным врачам, профессорам и просто к знахарям, чтобы облегчить моё физическое состояние, но те только разводили руками, дескать «…ничем не можем помочь…» Потом РОНО выделило учителей из соседней средней школы для обучения меня на дому по общеобразовательной программе.

Так началось моё образование, но мама, ещё до этого, познакомила меня с буквами алфавита, научила читать по слогам и считать. Школьная программа давалась мне довольно легко, учителя и мама не давали мне поблажек, и это обстоятельство ставило меня в один уровень со сверстниками. Учителя приходили не всегда регулярно, и это обстоятельство заставляло меня проходить школьный материал самостоятельно, чтобы не отставать по программе. Иногда было трудно познавать новое, но всё-таки преодолимо. Так самостоятельно я прошел физику и астрономию. Учителя говорили: «Нужно бы в школе ставить оценки за умение работать с учебником…»

Любимыми предметами у меня были геометрия и история. Поскольку я не мог сам писать, т.к. работала относительно сносно только правая нога, то диктовал маме, а она записывала мои работы. Но и здесь я решил делать школьные задания сам в уме, т.е. запоминал всё, что должен был сказать «перед доской», а затем перед учителями прокручивал ответы, как магнитную ленту.

Меня всегда тянула к себе техника и астрономия, быть может, потому что я любил читать книги и смотреть фильмы о научной фантастике и больше всего о Космосе, а быть может, и это, скорее всего, свою роль сыграла эпоха освоения Космоса. Это было главной частью моей жизни в то время.

Кому-то может показаться странным, но мама делала из ватмана телескопы по моим расчетам. С упоением я наблюдал звёзды и лунные затмения, наблюдал, как на Луне настает день и заканчивается лунная ночь. Как медленно перемещается терминатор – граница между днём и ночью, и Солнце начинает освещать тот или иной кратер, высчитывал по астрономическому календарю то или иное явление с достаточной точностью, выписывал через магазин интересующую меня литературу…

Соседние ребята заходили ко мне и помогали собрать то или иное изобретение, однако астрономия их не интересовала, зато большую часть я помогал им ремонтировать магнитофоны, приёмники и цветомузыкальные установки (в то время на это была особая мода). Я старался обучить ребят всему тому, что сам знал: электронике, радио и фото мастерству.

Им было интересно познавать для себя новое нескучным «деревянным» языком, и, видимо, это их притягивало, а, может быть, и нет. А когда ребятам было некогда заходить ко мне по разным причинам, я решил пробовать паять сам, держа паяльник между пальцами правой ноги. И, если я что-то задумал, то, по натуре своей, должен обязательно осуществить.

Конечно, не всё было гладко и легко, почти постоянно приходилось и, приходится, по сей день, продираться, «через терние проблем, к звёздам», и это я не скрываю от читателя. Не все поверят в мою правдивость, но упорством и терпением можно преодолеть любые трудности!

Читая фантастику, а это было глубоким заблуждением и большой ошибкой, меня не покидала мысль, что и я мог бы что-то написать интересное. Так и было положено начало литературной деятельности. Но первый блин всегда выходит комом… До седьмого пота я ударял большим пальцем правой ноги по клавишам механической машинки, стараясь красиво и грамотно изложить свои мысли, отсылал их в редакцию журнала «Техника-молодежи», т.к.

В то время не было изданий для инвалидов, а мне присылали вежливые ответы: «Ваш рассказ несколько сыроват для публикации, желаем успеха в дальнейшей работе…» Я перепечатывал произведение, добавляя в него колорит и убирая пафос, и отсылал снова, но история повторялась несколько раз. Была апатия и полное равнодушие ко всему на длительное время, а подсознательно шла обработка причин неудачи.

Волей судьбы или, точнее сказать, по Промыслу Господа в 1990 году, меня госпитализировали в 63 ГКБ (городскую клиническую больницу) по профилю моего заболевания ДЦП. Там я понял, что не одинок в своих страданиях и именно там я понял, о чем должен писать, но, главное, я осознал, что, в какой-то степени, смогу облегчить их физическое состояние. «Каким образом?!», – спросит недоумевающий читатель. А вот как.

В той больнице применяли на физиотерапии новый аппарат – портативный микролазер на активные точки акупунктуры головы. Эффект от такого аппаратика был, но крайне незначительный, поскольку он работал только в одном режиме (это мне стало известно уже дома). Я задумался: а нельзя ли этот аппарат усовершенствовать и применять с большим эффектом для инвалидов со спастико-гипергинезтической формой заболевания?