Игорь Алмазов - Навстречу звездам

Личное потребление в коммунистическом обществе не ограничено жестко. Государство бесплатно предоставляет каждому гражданину материальные и духовные блага, объективно необходимые ему для того, чтобы он мог в максимальной степени выполнять свой общественный долг и реализовывать свой потенциал. В этом и состоит философское толкование принципа "от каждого по способностям - каждому по потребностям". Те же, кто его вульгаризировал и насмехался над ним, подходили со своей меркой - они имели в виду дегенеративные потребности, отбрасывающие человека в животный мир. Эти потребности реализовывали для себя богачи-капиталисты - избыточное потребление путем лишения прожиточного минимума трудящихся. Вершиной подобных мерзких потребностей является потребность власти ради самой власти, ради получения от нее кайфа - то есть это не что иное, как потребность иметь в собственности людей - иметь во всех смыслах...

Но в обществе развитого послереволюционного социализма личное потребление было строго пропорционально труду. Советскими специалистами по научной организации труда и экономике народного хозяйства была разработана система точной оценки затраченного труда за определенный период времени. Пропорционально этой величине и выплачивалось вознаграждение. Хотя для личного потребления эта система уже не имеет практического значения, она и сейчас широко применяется для учета трудовых качеств работников и оптимального управления трудовыми ресурсами. Ведется протокол трудовых действий и их результатов - для каждого человека. Он затем утверждается на заседании Совета и заверяется контролерами Совета.

Социальное равенство ни в коем случае не надо понимать как равенство полученных благ и социального статуса для всех граждан - ведь есть и то, что люди отдают обществу. А вульгарные "коммунисты", с одной стороны, и критиковавшие коммунистическую идеологию патриоты, с другой, именно так и понимали его. Социальное равенство - это одновременное равенство для всех людей некоторой константы, выражающей ОТНОШЕНИЕ приобретенного к отданному. Эта константа может меняться только для всех людей сразу. Значение дроби не может быть для одного человека одно, а для другого - другое. Хотя формально с равенством отношения вознаграждения к труду могли бы согласиться и либералы, но они никогда не согласились бы с тем, чтобы нормативы пересчета труда в вознаграждение утверждались народом, а начальники получали строго пропорционально сумме зарплат своих подчиненных... Приобретенное в данном соотношении - это блага, превышающие гарантированный жизненный минимум; а отданное - труд, превышающий трудовой минимум. За прожиточный минимум трудоспособным лицам надо расплачиваться обязательным трудовым минимумом. Уклонение расценивается как тунеядство и карается в уголовном порядке. У нас каждому предоставляется возможность получить любую желаемую специальность, а потом работу в соответствии с полученным образованием.

Как же осуществляется учет качеств людей, с помощью которого принимаются кадровые решения? Хотя вы это будете подробно изучать в курсе психологии, я вкратце расскажу вам об этом. В первом приближении качества, формирующие характер человека, можно разделить на три большие группы: морально-нравственные, психологические и интеллектуальные. К первым можно отнести такие качества, как бескорыстие или жадность, альтруизм или эгоизм. Ко вторым - такие, как решительность, активность, уверенность в себе или отсутствие таковых. Есть и сложные качества - те, в которых переплетаются элементарные черты из обеих групп - например, смелость и трусость, трудолюбие и лень. Что касается интеллектуальных качеств, то это, во-первых, "процессорные" характеристики: умение получать информацию из окружающей среды, оперировать фактами, применять правила и законы, а также выводить новые умозаключения. Ну, и, конечно, память, внимательность и тому подобное. Во-вторых, это "характеристики накопителя": эрудиция, знания. В-третьих, это так называемые технологические убеждения. Расскажу подробнее. Согласитесь, не всегда в своей практической деятельности человек делает так, как его учили, как он отвечал на экзамене и даже получил за него отличную оценку. Это было раньше необычайно широко распространено, особенно среди специалистов по общественным наукам - они успешно защищали диссертации по марксизму-ленинизму, в то же время будучи фактически поклонниками "теории" социал-дарвинизма и мальтузианства. Но тут проявляются политические убеждения - а в их основе лежат моральные качества, которые "пропущены" через аппарат психологических и интеллектуальных качеств. Более "чистый" пример - педагоги: с карандашом в руках изучали Макаренко и Сухомлинского, а делали то, что и воспитанием назвать язык не поворачивается - об этом мы поговорим позже. Что же получается? Знания есть, а не согласны с ними - потому, что так кажется лучше. Или удобнее лично для них - но тут уже опять моральные качества... Поэтому для анализа этого и пришлось ввести отдельное понятие "технологическое убеждение".

А еще надо учитывать личные склоности человека. Например, повсеместно встречалось такое: человек, занимаясь неинтересным для него делом, инициативы, естественно, не проявлял, отдачи от него было мало, и поэтому о нем все были не самого лучшего мнения. А может, дело все в том, что не тем его заставляли заниматься, а ему самому трудно было понять, где конкретно он мог бы проявить инициативу и максимально полно реализовать свои способности - а если и мог понять, то путь туда зачастую был ему заказан... Видите, как все переплетено?

И мы научились точно измерять каждое качество в отдельности - с помощью специально разработанных нашими специалистами компьютерных тестов. Человек отвечает на вопросы либо традиционным способом, либо с помощью технологии психосканирования, разработанной еще в девяностых годах профессором Игорем Смирновым. В течение малых долей секунды на экране возникают образы, соответствующие существу задаваемого вопроса, и одновременно регистрируются показатели мозговой активности. И еще одну технологию разработали в начале века - было установлено, что если человек при ответе на вопрос говорит неправду, то функциональные свойства определенного участка мозга изменяются, и это сразу видно при компьютерной томографии. Необходимо, конечно, отметить, что перечень вопросов заранее согласовывается с испытуемым, и запрещено задавать вопросы сугубо личного плана - только то, что имеет значение для общественной активности человека.

Кстати, немного фактов из истории - сразу же после Революции была проведена особая перепись населения - каждый гражданин информировал переписчиков о социально значимых поступках, моральных качествах и политических убеждениях всех своих знакомых; всех, с кем ему доводилось сталкиваться в своей жизни. Информация заносилась в единую интегрированную всесоюзную базу данных. К этой информации добавлялись досье спецслужб, которые они вели на граждан оппозиционных убеждений; партийные списки, списки подписчиков и авторов газет различного направления, даже файлы-протоколы ФСБ и ФАПСИ, в которых фиксировались все действия всех пользователей сети "Интернет". Это позволило революционным властям уверенно ориентироваться в вопросе о том, кому доверять можно, а кому нельзя.