Дмитрий Фокин - Космическая ферма

— Все, хватит! Тебе, брат, не угодишь! Паники на улицах нет, и именно это вызывает у тебя страх и панику? Прекрати! Все хорошо! Люди оказались намного умнее и лучше, чем ты предполагал! Перед лицом вселенской опасности они сплотились воедино и теперь готовы противопоставить смертельной угрозе свое образцовое поведение и всеобъемлющую любовь к ближнему своему!

Произнеся мысленно это, Смирнов еще несколько секунд обдумывал эту мысль.

— Бред это, да и только! — Смирнов выругался, сплюнул и постарался отвлечь себя наблюдением за обстановкой.

На КПП войсковой части его встретил дежурный, который в лучших традициях армии представился, проверил документы и запустил их машину на территорию части. Находясь в умиротворенном состоянии, Смирнов уже без удивления посмотрел на начальника склада- прапорщика, так же в строгом соответствии с уставом представившемся ему.

Не хотелось, что бы у читателя, тем более весьма далекого от армии, а таких в наше время более чем достаточно, сложилось превратное мнение о военной жизни. Даже в условиях Советской армии, не развращенной демократией, то, что увидел Смирнов за последнее время, не являлось обычным. И дело не в том порядке обращения и его содержании, это как раз не удивляло. Дело в том рвении, с которым все происходило. Сейчас все военнослужащие, и даже гражданский контролер на КПП, делали то, что предписывают Общевоинские уставы со служебным рвением, наводившем на мысль о том, что каждый из них поставил себе задачу стать в самое короткое время, как минимум, Министром обороны. По теории вероятности хоть у одного их встреченным им за этот день военнослужащих должно присутствовать здоровое чувство «пофигизма». Но вот только этого Александр и не увидел, что и являлось крайне необычным.

Ноябрь 1986 г.

Группа курсантов военного училища готовилась к заступлению в караул. Принимая во внимание, что основанная часть делала это впервые, командиры отделений, в отличие от основной массы абитуриентов поступивших в училище из рядов армии, могли в полной мере почувствовать свою значимость и осведомленность в этом вопросе по сравнению с «духами», коими обзывали пришедших в училище со школьной скамьи. За время подготовки к караулу уже большая часть курсантов заработала внеочедные наряды и иные виды как официальных, так и не официальных взысканий. Подготовка включала зазубривание соответствующих статей устава Гарнизонной и караульной службы наизусть, практическое изучение порядка заряжания и разряжания оружия, отработка порядка действий часового в различных условиях. Смирнов воспринимал это легче однокурсников в связи с тем, что раньше, за время посещения стрелковых секций, у него на уровне инстинкта уже сформировались правила обращения с оружием. В результате, те незначительные нарушения, связанные прежде всего со спецификой организации учебного процесса в армии, не влекли за собой производство случайного выстрела, что и являлось самой важной целью занятий. Большинству курсантов это давалось значительно труднее. Огромное количество новой информации некоторых просто сбивало с толку. Никто не мог понять, зачем нужно с точностью до знаков препинания учить это проклятый Устав и такое вносило еще большую сумятицу в процесс подготовки. В последствие, Смирнов на практике смог оценить выражение- Устав гарнизонной и караульной службы написан кровью! Так же Александр позже смог понять причины этого сумасшествия и нервотрепки. А причина оказалась более чем простой. Командование роты тогда предоставило возможность вновь назначенным на должность командиров отделений из числа военнослужащих- «срочников», проявить себя как младших командиров, обязанных не только уметь командовать личным составом, что конечно важно, но и самое главное — научить подчиненных тому, что они обязаны усвоить. А вот этих педагогических навыков у вчерашних солдат как раз то оказалось совсем не много, как и необходимого в этих случаях терпения и такта. Хочу отметить, что в процессе дальнейшей учебы все командиры отделений из числа солдат оказались замененными на курсантов, поступивших в училище со школьной скамьи. И сделали это вполне обоснованно- ничего в этом мире не может существовать без качественного улучшения. Имея на начальном этапе некоторый объем знаний и навыков, никто из командиров отделений не приложил своевременно усилий к их развитию. В результате, так называемые «духи» в процессе учебы смогли обойти «уважаемых дедушек Советской армии» и потеснить их. То, что безотказно работало среди солдат, в условиях военного училища оказалось отброшено без сожаления по причине полной не состоятельности.

Так вот, имея значительный опыт обращения с огнестрельным оружием и, соответственно, прекрасно зная меры безопасности при обращении с ним, Смирнов, имел возможность не отвлекаться на уже знакомые темы, и поэтому попытался понять смысл затеянного младшими командирами шоу. В результате этого Александр пришел к выводу, что цель занятий относительно проста. Во-первых, необходимо исключить возможность несанкционированного выстрела и всех негативных последствий этого. А во-вторых, вложить в головы вчерашних школьников правила и принципы действий караульного и часового, в том числе во взаимосвязи с правилами правильного применения оружия- все таки караул являлся вполне настоящим, и патроны им предстояло получить боевые. При всей кажущейся простоте задач, их реализация в той обстановке казалась не осуществимой. В то время Смирнов так и не смог понять, почему так происходило, но через много лет осознал, что обучающим, которым «вдруг» поручили учить новобранцев, самим не хватало необходимых навыков и знаний. А гонор «дедушки Советской армии» к несению караульной службы никак не относится. Стараясь, что бы его не заподозрили в зазнайстве, Смирнов, на очередном перекуре, попытался осторожно попытался донести до сознания сослуживцев, что оружие в первую очередь предназначено для убийства живых существ, и это его основное предназначение. Оружие не понимает, что кто-то относится к категории хороших парней, а кто-то плохих, что кто-то является хозяином оружия, и многое другое. Это правило необходимо не только узнать и выучить, в это необходимо поверить как в Господа нашего, без каких либо сомнений и ограничений. Кто сможет уверовать в это, тот и сможет общаться с оружием, а кто нет- лучше обходить его, оружие, стороной. Причем, это правило касается не только огнестрельного оружия, а оружия вообще. Второе, на начальных этапах обучения есть один непререкаемый принцип обращения с оружием- каждый раз необходимо мысленно представить, что ты собираешься предпринять, а только потом делать. И при этом, не имеет значения как быстро, и как ты будешь выглядеть со стороны при этом. Лучше прослыть «тормозом», чем погибнуть самому или послужить причиной гибели других. Не знаешь, что делать- замри и подумай. Ничего не придумал- стой неподвижно.