Степан Матросов - Сейги. Ассимиляция

Впрочем, это было уже не столь важно. Во время своих тренировок Ньют с Дрейком сражались против голографических версий своих противников – точнее, их можно было считать чем-то средним между физически осязаемым существом и голограммой. Их удары были довольно ощутимы – с прошлой тренировки у обоих парней остались не только «незабываемые ощущения», но и масса синяков на теле, их движение было физически осязаемым и создавало легкие колебания воздуха, однако в случае поражения они просто рассыпались на мириады полупрозрачных кубиков. Такая вот интересная особенность.

Коридоры, по которым быстрым шагом продвигались напарники, не отличались ничем особенным. Стены были составлены из плотно слитых друг с другом титановых пластин, которые могли бы выдержать вражеское нападение и даже взрыв, если бы подобной ситуации суждено было случиться. К счастью, пока столь невеселых моментов в жизни тренировочной базы не случалось, и все операции, проворачиваемые дуэтом воинов-Сейгов, носили внешний, а никак не внутренний характер.

За несколько метров до входа в тренировочный зал Ньют инстинктивно замедлил шаг. Рядом с прозрачными раздвижными дверями стояла Эйри, разговаривающая с двумя мальчиками лет десяти-одиннадцати, которые в составе небольшой группы выходили из зала – видимо, только что закончили заниматься. Среди многочисленного персонала она числилась как наставник младших групп всего тренировочного центра, и с Сейгами, которые считались своеобразной элитой среди своих младших товарищей по деятельности, им приходилось пересекаться нечасто. Однако каждая подобная встреча вызывала у Ньюта странные чувства. Их нельзя было назвать симпатией или чем-то подобным. Влюбленностью здесь тоже не пахло. Боже, да они даже не были особо близко знакомы! Но все же чем-то Эйри его привлекала. Чем-то, что он пока не мог осмыслить.

Задержавшийся на длинных, собранных в хвост, волосах взгляд напарника не укрылся от Дрейка, который в шутку подтолкнул его вперед, одним движением разрушив все попытки Ньюта идти как можно медленнее и наблюдать за тем, как девушка проверяет, все ли ее воспитанники в сборе и можно ли их отвести в их собственный жилой корпус, находящийся в правом крыле здания.

– Подошел бы к ней, поговорил, что ли… – хмыкнул Дрейк, приготовившись наблюдать за тем, как покраснеет и смутится его приятель. Не тут-то было – двадцатилетний юноша даже не обратил внимания на слова напарника, продолжая смотреть на представительницу прекрасного пола, до сих пор занятую с детьми. Его взгляд не выражал какой-то четко обозначенной эмоции – он просто с довольно спокойным и лишь немного заинтересованным выражением лица смотрел на Эйри. Подобная схема поведения до сих пор была не особо привычна для более активного и привыкшего действовать Дрейка. – Эй, Ньют, ты вообще здесь?

Сейг повернулся и встретился взглядом с отвлекающим его болтливым субъектом. Как и прежде, глаза его не выражали абсолютно ничего. Взгляд оставался точно таким же, каким он был всегда. Наверное, человек, незнакомый с Ньютом, мог бы удивиться этому, однако для напарника все было довольно обыденно. Парень по жизни был не особо эмоциональным, и эта его черта, казалось, была основополагающей. Нерушимым стержнем, который не подвергается изменению на протяжении всей жизни. У Дрейка же, напротив, таким стержнем была его постоянная активность.

– Ладно-ладно, забей, – Дрейк кивнул напарнику, признавая свое поражение. – Не обращай на меня вни… о, здравствуй, Эйри!

Взгляд Ньюта резко переметнулся с парня на девушку. Отвлекшись, он и не заметил, как быстро они преодолели разделявшие их с наставницей несколько метров и теперь вместе стояли около входа в тренировочный зал.

– Здравствуй, Ньют, здравствуй, Дрейк, – поправив прядку волос, выбившуюся из общего их строя, приветливо улыбнулась Сейгам девушка. Затем отвлеклась на одного из своих воспитанников. – Леон, еще раз так сделаешь, получишь несколько штрафных баллов! – Строгое выражение лица вновь резко сменилось приветливым, когда она повернулась к парням. – Чего ждете, ребята? У вас сегодня будет довольно необычная тренировка, думаю, вам она понравится…

Оставив парней переваривать полученную информацию, Эйри пошла вместе со своим «выводком» (а десятилетние галдящие мальчишки и правда были похожи на недавно вылупившихся и еще неокрепших до конца цыплят) в сторону, противоположную той, откуда пришли напарники. Завернула за угол и окончательно скрылась из виду, позволяя тем самым взгляду Ньюта сфокусироваться на иных объектах, в число которых не входили собранные в хвост волосы девушки.

Видя, что его напарника пока трогать не стоит – то, что происходило в душе тихони всегда оставалось тайной для рыжеволосого воина – Дрейк молча потянул его в открывшиеся перед ними двери тренировочного зала. Младшая наставница обещала им нечто необычное и интересное, и сейчас мысли парня, обожавшего нестандартные способы тренировки и тактики боя, занимал один вопрос – что же она такое имела в виду? Последние месяцы все, что делали Сейги – сражались со своими голографическими противниками. Да, это происходило на различной местности, воссозданной так реалистично, что, казалось, они подверглись влиянию телепортирующей матрицы, да, их иллюзорные враги становились все сильнее и сильнее с каждым днем, но все это было однообразно. Замечал ли это Ньют – неизвестно, однако его напарник из-за скуки порой начинал желать, чтобы несчастные случаи, связанные с деятельностью трейтов, происходили в их колонии чаще. Во всяком случае, тогда можно было бы размяться в куда более непредсказуемых условиях, а не продиктованных наставниками.

Точнее, наставником. У Сейгов мог быть лишь один наставник. И настоящими Сейгами могли стать лишь избранные создателем данной технологией люди. Тренировочный центр, владельцем и основателем которого он являлся, на самом деле обучал маленьких детей основам боя и готовил из них будущих Сейгов, однако стать одними из них могли лишь избранные. Всем подобной привилегии дано не было.

После катаклизма, получившего название Глобальная Катастрофа – падения огромного метеорита, уничтожившего более половины человеческой цивилизации, а остальную заставившего распасться из единого государства на отдельные колонии выживших – все оставшиеся в живых поколения задумались о том, чтобы повысить уровень военной подготовки собственных детей. Не везде подобную инициативу восприняли гладко – в силу того, что в колонии жили, как и некогда в начале Общей эры в едином государстве, представители различных рас, стран и вероисповеданий, жители страны, некогда занимавшей огромную площадь на Евразийском континенте, выразили свое несогласие с подобным предложением. Ситуация явилась довольно четким подтверждением того, что культурное наследие того или иного народа, к сожалению, живо еще многие поколения спустя после становления государства, в котором этот народ проживал, частью единого целого.