Пенни Уорнер - 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

Ребенку нравится исследовать новые звуки, и особенно ему нравится самому устраивать шум. Теперь у него есть возможность поучаствовать в своем первом оркестре, где он сможет играть на всех инструментах!

Что понадобится:

• Производящую шум кухонную утварь: алюминиевые или жестяные формы для пирогов, горшки и кастрюли, пластмассовые миски, деревянные ложки, кисточки для смазывания, венчик, пустые коробки от круп, консервные банки и коробки от молока, банки с крупой или бобами

• Пол в кухне

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Тонкая и крупная моторика

• Слуховые навыки

• Ритм и движение

Что нужно делать:

1. Соберите в кухне производящие шум предметы и положите их на пол.

2. Посадите ребенка среди кухонной утвари и дайте ему исследовать ее.

3. Покажите ребенку, как извлекать разнообразные звуки – стучать самими предметами или по ним, бить ложками по кастрюлям, трясти и даже катать.

4. После того как ребенок вдоволь насладится своими инструментами, включите музыку и научите его попадать в ритм.

Варианты игры. Купите ребенку игрушечные инструменты – детское пианино, маленькие барабаны, гитару, казу или губную гармошку, колокольчики и треугольник или даже стиральную доску и палочки.

Безопасность. Убедитесь, что вся кухонная утварь годится для игры – никаких острых граней и углов.

У этой игры две цели – занять ребенка, если у вас нет времени играть с ним, и научить его кое-чему. Кроме того, в ней есть элемент неожиданности, поэтому она увлечет его на долгое время.

Что понадобится:

• 4 маленькие игрушки

• 4 м цветной ленты, тесьмы или веревки, разрезанной на куски по метру длиной

• Клейкая лента

• Детский складной стул

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Улучшение внимания

• Решение задач

• Самостоятельность

Что нужно делать:

1. Привяжите к ленточкам небольшие игрушки.

2. С помощью клейкой ленты прикрепите свободные концы лент к столику детского складного стула в четырех разных местах.

3. Посадите ребенка в стул и надежно зафиксируйте столик.

4. Дайте ему изучить ленточки, прежде чем показать, что делать.

5. Через несколько минут, если малыш не догадается сам потянуть за ленту, покажите, как вытянуть ее вверх, а потом изобразите радостное изумление при появлении игрушки.

6. Пусть малыш догадается, что делать с остальными лентами.

7. Когда ребенок достанет все четыре игрушки, скиньте их со стола и дайте ему сыграть снова.

Варианты игры. Вместо игрушки привяжите к ленточке что-нибудь вкусное, например печенье, и разрешите ребенку съесть его, когда он вытянет ленту.

Безопасность. Не оставляйте малыша без присмотра, чтобы он не запутался в лентах.

Эта игра помогает расширить речевые навыки ребенка. Простой разговор станет значительно веселее, если собеседником будет смешная рука.

Что понадобится:

• Пара чистых белых носков детского размера

• Пара чистых белых носков взрослого размера

• Фломастеры разных цветов

• Выпуклые пластмассовые глаза, пряжа, кусочки войлока и прочие декоративные элементы

• Клей или иголка с ниткой

• Детское сиденье или пол

Осваиваемые навыки

• Мелкая моторика

• Развитие речи

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Яркими фломастерами разрисуйте пару детских и пару взрослых носков, превратив их в чудовищ, зверей или персонажей детской передачи. На пятке нарисуйте рот, в области пальцев сделайте нос, а над ним – глаза.

2. Чтобы ваши герои выглядели более реальными и объемными, пришейте или приклейте пластмассовые глаза, язык из войлока, волосы из пряжи и прочие детали.

3. Посадите ребенка в сиденье или на пол.

4. Наденьте детские носочки ему на руки, а взрослые – себе.

5. Пусть ваши герои побеседуют друг с другом на разные интересные темы – простыми предложениями, с помощью новых для ребенка слов.

Варианты игры. Усадите ребенка и используйте ваших носочных кукол для кукольного представления.

Безопасность. Крепко прикрепляйте все детали, чтобы они не оторвались и не оказались у ребенка во рту.

В этот период речевые навыки ребенка развиваются очень быстро, от единственного слова, когда ему год, до почти пятидесяти к полутора. Превратите разговор в веселую игру с трубками.

Что понадобится:

• 2 картонные гильзы от бумажных полотенец или туалетной бумаги или одна туба для оберточной бумаги, разрезанная пополам

• Нетоксичные фломастеры разных цветов

• Ваши голоса

Осваиваемые навыки

• Совершенствование артикуляции и речи

• Развитие речи

• Слуховые навыки

Что нужно делать:

1. Раскрасьте картонные тубы нетоксичными фломастерами, чтобы сделать их привлекательными, цветными и веселыми. Пусть малыш вам помогает.

2. Приложите одну тубу ко рту и поговорите с ребенком. Туба будет усиливать звук.

3. Дайте вторую тубу ребенку, чтобы он сделал то же самое. Если вначале у него возникнут затруднения, сами подержите тубу у его рта. Предложите ему поговорить в нее.

4. С помощью тубы издавайте разные звуки, и пусть малыш повторяет за вами.

Варианты игры. Изготовьте самодельный мегафон, свернув лист плотного картона в конус. Заклейте конус и говорите в узкий конец. Можете говорить в разные тубы и цилиндры, чтобы получался разный звук.

Безопасность. Используйте нетоксичные фломастеры, так как ребенок будет прикладывать тубу ко рту. Края тубы должны быть гладкими.

Именно в этот период ребенок совершенствует искусство ходьбы. Чтобы подвергнуть этот новый навык испытанию, поиграйте с ним в «Пройдись по лестнице». Ребенок будет очень рад, когда ему удастся выполнить это непростое задание!