Александр Кузнецов - 100 Советов Доктора Папы, или Как воспитать Счастливого Ребенка
- Название:100 Советов Доктора Папы, или Как воспитать Счастливого Ребенка
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ
- Год:2016
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-098680-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Кузнецов - 100 Советов Доктора Папы, или Как воспитать Счастливого Ребенка краткое содержание
В книге вы найдете ответы на вопросы, с которыми рано или поздно сталкиваются абсолютно все родители: как приучить ребенка к горшку, что делать с детским аппетитом, почему категорически нельзя кричать на детей и как научиться контролировать свои эмоции. И еще 96 советов по самым важным, принципиальным проблемам, от правильного решения которых зависит будущее вашего ребенка.
100 Советов Доктора Папы, или Как воспитать Счастливого Ребенка - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
1. Говорите в семье о пользе честности и сами ведите себя честно. Дети прислушиваются к разговорам взрослых и со временем пропитываются их ценностями. Помните о силе личного примера. Даже «невинные» примеры лжи могут рассказать ребенку о вашей истинной позиции красноречивее любых слов. Возвращаете ли вы лишние деньги, если продавец ошибся при расчете сдачи? Если звонит тот, с кем вы не хотите разговаривать, просите ли вы ребенка сказать, что вас нет дома? Покупаете ли билеты по цене для детей младше 12 лет, если ваш ребенок старше? Пишете ли записки в школу, называя ложные причины отсутствия ребенка?
2. Говорите ребенку время от времени: «Я очень ценю твою честность и рассчитываю, что мы всегда будем говорить друг другу правду».
3. Задавайте вопросы и обсуждайте с ребенком поведение его самого, его друзей, знакомых, персонажей сказок, мультфильмов и пр. «Как ты думаешь, это было правильно?», «Что будет, если в нашей семье все будут обманывать друг друга?», «Сможешь ли ты верить человеку, который тебя обманул?», «Что ты чувствуешь, когда тебя обманывают?», «Как ты думаешь, что чувствую я, когда обманывают меня?». Вопросы заставляют ребенка задумываться и примерять на себя шкуру других – жертв его поведения.
4. Дайте ребенку возможность сохранить лицо. Не называйте его «лжецом», «обманщиком» и пр. Зачем меняться, когда я лгун? Покажите, что такое поведение ему, хорошему, не соответствует, что это недоразумение и вы вместе с ним справитесь. Скажите, что когда вы были маленьким, тоже обманывали, но потом поняли… Дайте ребенку увидеть свет в конце тоннеля.
5. Объясните разницу между фантазией и ложью. Расскажите, насколько замечательное качество – умение фантазировать, и покажите, в каких областях его можно применять.
6. Объясните последствия нечестности. Вот несколько аргументов вам в помощь: неприятности; все тайное становится явным; потеря доверия друзей и других людей; плохая репутация; нечестность может войти в привычку и потом будет уже трудно избавиться от этого качества, так что лучше сейчас; это несправедливо.
7. Если ложь вошла в систему, вам будет необходимо установить штрафные санкции за повторяющуюся нечестность и, наоборот, поощрения за «неделю правды» и за «месяц правды». Расскажите об этих новых правилах ребенку, но не упрекайте, не ругайте и не унижайте его. Примеры санкций: письмо с извинениями пострадавшему; маленькое сочинение или рисунок о вреде лжи; отказ от запланированной поездки в парк и т. д.
8. Постарайтесь сделать ребенка вашим союзником в борьбе с этой привычкой. Объясните, что если ему не удается самому с этим справиться, то вы поможете. Тогда санкции не будут восприниматься ребенком как оскорбительное наказание, а покажутся простым следствием ваших договоренностей. Вместе радуйтесь победам, не воспринимайте воздержание ребенка от лжи как должное – это требовало от него усилий и он их сделал. Отпразднуйте и расскажите родственникам (при ребенке), какой он у вас молодец.
Вы также можете прочесть ребенку поучительные рассказы или сказки, где показан вред, который причиняет обман людям и, главное, тому, кто обманывает. Или включить ему аудиосказку на эту тему, например замечательный рассказ Николая Носова «Карасик».
Чувства обманутого
Если ребенок обманывает, поразмышляйте с ним о том, что будет, если в семье все будут друг друга обманывать. Спросите его, что, по его мнению, чувствует обманутый.
Сохранить лицо
Если ребенок ошибся, например соврал или украл, дайте ему возможность сохранить лицо: не называйте его вором или вруном, а то вдруг он поверит вам?
Последствия воровства
Если ребенок украл – не ругайте, скажите ему, что все делают ошибки, объясните последствия воровства и скажите, что вы уверены, что этого больше не повторится.
Личный пример лжи
Если ребенок лжет, последите за собой: например, не предлагаете ли вы близким сказать, что вас нет дома, когда кто-то просит вас к телефону?
Уверенность в себе
Получилось… Васька с Мишкой точно так не могут… От пота и льда штаны прилипают к ногам, а волосы под шапкой как будто намыленные… «Поздравляю, сынок!» – папа бежит навстречу, размахивая руками. «Зачем рыдал? Говорил, что никогда не получится?!!»
Все же я на него зол немного. Зачем было меня мучить? Я бы и так съехал с этой горки, потом, когда-нибудь… Я только на коньках-то научился стоять прошлой зимой, а тут – эта ледяная горка… Можно было бы съехать вон с того пригорка, пониже, и – домой. Нет, ему надо с самого верху… А вообще здорово: неужели я смог? Завтра Ваське с Мишкой покажу – у них челюсти отвиснут…
– Вообще-то, нужно было сначала вон с того пригорка съехать, пониже, а завтра забраться повыше, чтобы постепенно усложнять задачу, – рассуждает папа. – Это я маху дал, прости.
– Да не-ет, – протянул я, – пониже, – это для малышей, а мне-то шесть уже. Зря я ныл, нужно было съехать и все, давно бы уже пирожки дома ели.
Папа как-то хитро прищурился, посмотрел мне в глаза, похлопал по плечу и начал стягивать с меня коньки.
Весь вечер мы с папой красили мою боксерскую майку в красный цвет. Соревнование на приз Центральной школы высшего спортивного мастерства, моя весовая категория – до 34 кг. Тренер говорит, что будут сильные соперники… Под ложечкой сосет, но настроение бодрое. Тренер говорит, что я готов. Вчера с папой на лапе работали, чувствую, что мой коронный хук слева стал еще жестче… Но сосет все равно, неприятное ощущение… Солнечное сплетение. Когда пропускаешь удар в это место, иногда несколько секунд не можешь дышать… Надо локти поуже держать…
Вот он, мой соперник, в углу напротив. Ниже меня, значит, будет стараться прыгать и входить в ближний бой… У меня руки длинные, буду на дистанции держать… Вот уже гонг… вперед!..
…Шум в ушах, пока нет ощущения, что у меня перевес. Обмен ударами. Тренер машет руками, что-то кричит, но мне ничего не слышно, какой-то гул. Вижу только красную потную пыхтящую физиономию этого парня перед собой. Третий раунд, сил уже нет, еле на ногах стою. И вдруг…
– Концовочка! – где-то внизу ринга слышу отца.
Это наш условный сигнал – значит, осталось 15 секунд до конца боя. Нужно перестать беречь силы и выложиться, чтобы произвести впечатление на судей. Что-то во мне прямо-таки вскипает, и я атакую, осыпая ошеломленного и уставшего соперника непрекращающимися разнообразными сериями, и вот уже мой фирменный длинный хук слева достигает цели… Еще и еще раз… Парень, пошатываясь, отступает в угол ринга. Откуда ни возьмись ко мне возвращаются силы, второе дыхание. Гонг. Все кончено. Смотрю на отца – он весь светится и держит большой палец вверх. Рефери подход к судьям, возвращается и после некоторой паузы вздергивает мою руку вверх… Ура! Я чемпион ЦШВСМ!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: