Ольга Новиковская - Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет
- Название:Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ, Сова
- Год:2009
- Город:Москва, Санкт-Петербург
- ISBN:978-5-17-058206-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ольга Новиковская - Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет краткое содержание
Книга адресована родителям и педагогам.
Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:

Д
Буква «Д» стоит, как дом.
Постучимся и войдем.

Е
Буква «Е» – как лесенка,
Лесенка-чудесенка.
Кто по лесенке идет,
Букву «Е» не узнает?

Ж
Буква «Ж» – как будто жук.
Узнаешь ее, мой друг?

З
Буква «З» – как будто ушки
У кого-то на макушке.

И
Ты калитку отвори —
В ней узнаешь букву «И»:
Палочка легла косая,
Две прямых соединяя.

К
Буква «К» рукою машет,
Кажется, вот-вот запляшет.

Л
Посмотрите: ножки
Шагают по дорожке.
Букве «Л» на ножки
Не нужны сапожки.

М
Две палочки третью держали,
Ее ненароком сломали —
И вышли качели, смотри,
Их буквою «М» назови.

Н
Я могу, друзья, сказать —
«Н» похожа на кровать.

О
Покатилось колесо —
Оказалась буква «О».

П
Буква «П» – во двор ворота,
Проходи, если охота!

Р
«Р» похожа на флажок —
Не забудь ее, дружок!

С
Буква «О» бочок сломала —
Буквой «С» случайно стала.

Т
Буква «Т» – как молоток.
Видишь полку поперек?

У
Буква «У» вверх ручку тянет,
И как только не устанет?

Ф
Буква «Ф» одна стоит:
Подбоченилась, фырчит.
Улыбнусь ей поскорей —
Станет буква веселей.
Х
Две палочки стояли,
Чуть было не упали.
Их связали вместе
Буквой «Х», как крестик.

Ц
Посмотрите: букве «Ц»
Нужен хвостик на конце.

Ч
Буква «Ч» – как будто стул.
Кто его перевернул?

Ш
Три пальца встали дружно в ряд,
Как будто вышли на парад.

Щ
Буква «Ш» и буква «Щ» —
В чем отличье? Поищи!
«Щ» нам хвостиком виляет,
Кто ж его не замечает?

Ь
Покажу я мягкий знак,
Будто капельку – вот так.

Ы
Это я, а это ты —
Получилась буква «Ы».
Я сижу, а ты стоишь,
Мне про букву говоришь.

Э
Буква «Э»
Сказала мне:
– Кто к врачу ходить привык,
Сможет показать язык: «Э-э-э…» (Произнося звук «Э», высунуть язык.)

Ю
Буква «Т» стоять устала —
На бочок она упала.
Колесо к ней подкатилось —
Буква «Ю» вдруг получилась!

Я
Посмотрите, буква пляшет:
Ручку на бок, ножкой машет,
Приглашает и тебя —
Встань-ка в пару с буквой «Я»!

Игры для развития органов артикуляции
Мимика
Мимика – это движение лица, которое выражает внутреннее эмоциональное состояние человека. Мимика тесно связана с артикуляцией. Поэтому, стимулируя ребенка изображать на лице различные эмоции, мы помогаем ему развивать подвижность мышц губ, щек, языка и нижней челюсти.
Ребенку младшего возраста можно предложить изобразить лишь самые простые мимические позы. Так, дайте малышу двух-трех лет задание показать вслед за вами выражение лица веселого и грустного человека, человека, съевшего сладкое яблоко и кислый лимон. Для дошкольника постарше (четырех-семи лет) мимические задания усложняются. Сначала продемонстрируйте малышу и разучите с ним такие эмоционально-мимические состояния, как боль, гнев, радость и печаль. Затем поставьте задачу – изобразить на лице страх, удивление, сомнение, подозрительность, равнодушие.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: