Дарья Колдина - Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий

Занятие 22. Кремль

(Яичная скорлупа. Имитация фрески)

Программное содержание.Познакомить детей с историей создания Кремля. Продолжать учить самостоятельно придумывать содержание работы. Учить намечать силуэты простым карандашом. Продолжать учить технике имитации фрески: равномерно наносить жидкий клей на часть поверхности и засыпать ее яичной скорлупой.

Демонстрационный материал.Иллюстрации Кремля и Спасской башни.

Раздаточный материал.Листы голубого картона, измельченная яичная скорлупа, миски, простые карандаши, гуашь, фломастеры, мягкие кисти, баночки с водой, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.

Ход занятияПрочитайте детям отрывок из стихотворения Н. Кончаловской:

Правнук Дмитрия Донского

Древний Кремль отстроил снова.

Для построек москвичи

Стали делать кирпичи.

Девятнадцать грозных башен

Простояли пять веков,

Никакой им враг не страшен,

Сколько б ни было врагов.

Расскажите детям об истории Кремля:

«Сначала Кремль был деревянной крепостью, затем деревянные стены заменили укреплениями из белого камня. Когда белокаменные стены стали разрушаться, решено было построить новый Кремль из красного кирпича. Построили несколько башен. Внутри этих башен были колодцы, а внутри одной (Тайницкой) даже потайной ход к реке. Между башнями возвели крепкие стены с бойницами, через которые можно было стрелять по врагам (покажите детям соответствующую иллюстрацию). А вокруг Кремля вырыли глубокие рвы».

Расскажите детям о Спасской башне и о том, что на ней установлены часы с боем – куранты. Покажите детям иллюстрацию этой башни и рассмотрите ее вместе с детьми: «Спасская башня – высокая, внизу самая большая часть прямоугольной формы, затем квадратная часть, на которой расположены круглые часы. Наверху башни – звезда. В разные стороны от башни идут зубчатые стены».

Предложите детям наметить простым карандашом на картоне силуэт Кремля (башни и стены) или силуэт Спасской башни. Фон картины можно не засыпать скорлупой, а закрасить гуашью. Не следует слишком насыщать рисунок деталями, иначе у ребенка будет слишком большой объем работы.

Далее дети наносят клей на небольшую часть картона внутри контура и насыпают сверху тонкий слой яичной скорлупы. Циферблат часов можно оставить незасыпанным и нарисовать на нем фломастерами стрелки и цифры.

В свободное время после занятия дети могут раскрасить фреску гуашью.

Занятие 23. Открытка с плывущим кораблем

(Журнальная и цветная бумага, картон. Объемная аппликация из вырезанных предметов)

Программное содержание.Учить детей создавать объемную поздравительную открытку. Закреплять способность выполнять работу в точной последовательности для воплощения задуманного образа. Развивать точность движений и координацию. Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами. Развивать творчество, воображение и самостоятельность. Воспитывать любовь к родителям. Раздаточный материал.Листы картона, вырезанные из журнального листа корабли размером 17x10 см, альбомные листы размером 17x12 см, цветная бумага, восковые мелки, ножницы, клей, тряпочки, клеенки-подкладки.

Ход занятияПрочитайте детям начало стихотворения С. Маршака «Хороший день»:

Вот портфель,

Пальто и шляпа.

День у папы

Выходной.

Не ушел

Сегодня

Папа.

Значит,

Будет он со мной.

Что мы нынче

Делать будем?

Это вместе

Мы обсудим.

Сяду к папе

На кровать —

Станем вместе

Обсуждать.

Поговорите с детьми об их отцах, спросите, чем каждый ребенок любит заниматься с папой.

Предложите детям сделать открытку – подарок для папы.

Вырезанный из журнальной бумаги корабль, чтобы его уплотнить, наклеивается на заготовленный альбомный лист таким образом, чтобы снизу на листе осталась полоса 1–2 см. Приклеенный корабль надо сверху вырезать по контуру, оставив снизу неотрезанную полосу листа, эту полосу потом нужно будет загнуть, чтобы сделать корабль устойчивым.

Дальше нужно положить перед собой лист картона вертикально, сложить его пополам и открыть обратно. Эта внутренняя часть картона будет морем и небом. На верхней части картона (на небе) восковыми мелками рисуем солнце, парящих чаек и раскрашиваем небо. На нижней части (на море) методом обрывания делаем волны. Корабль наклеивается загнутой полоской на нижнюю часть картона. Так он получится плывущим по волнам и будет располагаться перпендикулярно нижней части открытки. Получится хороший подарок для папы.

Занятие 24. Игрушка-качалка «Клоун-циркач»

(Цветной картон. Объемное изделие)

Программное содержание.Продолжать учить детей обводить контур игрушки по шаблону и аккуратно вырезать ее. Учить наклеивать вырезанные силуэты на круглые коробочки. Закреплять умение использовать изученные ранее техники при украшении поделки. Раздаточный материал.Половинки разрезанных картонных круглых коробок из-под плавленого сыра с крышками, по два квадрата цветного картона 10x10 см на каждого ребенка, шаблоны клоуна-циркача, цветная и белая бумага, простые карандаши, ножницы, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.

Ход занятияПрочитайте детям стихотворение Е. Благининой:

Циркач умеет гарцевать,

Зверей и птиц дрессировать

И на трапеции вертеться,

И на канате танцевать.

Люблю цирк!

Спросите детей, что умеет делать циркач, и предложите им сделать клоуна-циркача.

Сначала нужно приложить шаблон клоуна к изнаночной стороне одного из картонных квадратов, обвести простым карандашом контур и вырезать. То же самое нужно сделать со вторым квадратом, только приложить шаблон обратной стороной. Затем половинки клоуна оформляются. Из белого круга нужно сделать лицо, украсить одежду кусочками цветной бумаги и т. д. Когда половинки клоуна будут готовы, их ноги наклеиваются на разные стороны половины коробки, а половинки головы склеиваются между собой.

Получается игрушка-качалка.

Занятие 25. Филимоновский петушок

(Лепка из глины)

Программное содержание.Продолжать знакомить детей с особенностями филимоновской лепки. Учить их лепить фигурку из целого куска глины, вытягивая и прищипывая мелкие детали. Развивать умение сглаживать неровности вылепленной фигуры. Продолжать закреплять способность украшать изделие при помощи стеки.

Демонстрационный материал.Филимоновские глиняные игрушки: петушки, куры, олени, кони, коровы, барашки.

Читать дальше