Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей до 1 года

• Прикройте ладонями глаза на словах «спишь ли ты?»

• На словах «пора вставать» возьмите ребенка за руки и аккуратно потяните вверх.

• На словах «динь-динь-дон» покачайте кисть ребенка, как будто он звонит в колокольчик.

Игра в прятки способствует образованию новых связей между клетками мозга и упрочению уже существующих.

• Когда малыш научится различать окружающие предметы, его зрение будет постоянно улучшаться.

• Игра в прятки – обязательный элемент вашего общения с ребенком.

• Спрячьтесь частично за креслом или дверью. Пусть ребенку всегда будет видна какая-то часть вашего тела.

• Проговаривайте своему малышу такой стишок:

• На последней строчке покажитесь, если ребенок вас не нашел.

• Радость малыша, все-таки нашедшего вас, будет заставлять вас играть в прятки снова и снова.

Игры, в которых вы участвуете вдвоем с малышом, подготавливают его к более сложным отношениям во взрослой жизни.

• Резиновые игрушки – замечательная забава для маленьких детей, поскольку их легко сдавливать, что крайне нравится малышам.

• Ваш ребенок развивает простые двигательные навыки, сдавливая и сжимая различные предметы.

• Если ему еще тяжело сделать это самому, положите свои руки поверх его и помогите сдавить игрушку. Как только он поймет, что нужно делать, то сможет нажимать на игрушку самостоятельно.

• Вот смешное стихотворение, которое вы можете проговаривать, сжимая игрушку:

Тренировка мышц оказывает положительный эффект на области мозга, отвечающие за двигательную активность.

• Вы можете активизировать развитие простых двигательных навыков ребенка, вовлекая его в различные вилы деятельности.

• Обеспечьте малыша различными предметами, небольшими и безопасными для игр. Начните с ложек, маленьких мячей и игрушек.

• Вложите игрушку в руки ребенка и сделайте так, чтобы он ее уронил.

• Дайте малышу какую-нибудь емкость, чтобы он мог ронять туда свои сокровища, а затем наблюдайте, как он будет их оттуда доставать.

• Поощряйте ребенка делиться с вами игрушками, но не забывайте возвращать их законному владельцу.

• Проверьте, сможет ли малыш удержать два предмета в одной руке. Может быть, поначалу это окажется трудноватым.

Сложные и простые двигательные навыки развиваются по отдельности. Хотя физическая основа для них одинакова, оба вида навыков развиваются с небольшой разницей во времени.

• Игры, способствующие развитию координации движений, имеют огромное значение, поскольку они стимулируют образование связей в мозгу.

• Соберите полоски различных тканей, имеющихся у вас дома, – шерсть, хлопок, бархат, атлас, а также любые другие.

• Устройтесь с малышом на полу и положите один из кусочков поближе к нему так, чтобы он смог до него дотянуться. Когда ребенок ухватится за кусочек ткани, похвалите его.

• Когда ребенок дотронется до ткани, положите эту полоску ему на ладонь и сообщите, как эта ткань называется. Опишите, какова ткань на ощупь: «Это шелк, на ощупь он гладкий».

• Ребенок не поймет большинство слов, но будет ассоциировать звук вашего голоса с ощущением от прикосновения материала.

Благодаря общению в мозгу развивается сеть нейронов, помогающая ребенку учиться успокаиваться.

• Дети обожают есть руками. Это важнейший шаг в развитии мелкой моторики.

• Если малыш может сам брать пишу и класть ее в рот, он испытывает уверенность в своих силах, а это доставляет ему огромное удовольствие.

• Положите несколько сваренных горошин и кубиков моркови на стол перед малышом.

• Пойте эту песенку на мотив песенки про Антошку:

• Направляйте пальчики ребенка к горошинкам и кусочкам моркови, а затем – к его рту. Возможно, он захочет накормить и вас!

Внимание!Если Вы решите поиграть в предложенную выше игру, будьте внимательны и осторожны. Мелкие предметы, попавшие в дыхательные пути, очень опасны.

Упражнения для развития координации движений способствуют образованию в мозгу связей.

• Сочетание музыки и движений стимулирует развитие обоих полушарий.

• Возьмите ребенка на руки и двигайтесь с ним по комнате, распевая песню Винни-Пуха:

• Когда вы дойдете до слова «лететь», поднимите малыша вверх, а затем опустите вниз и обязательно поцелуйте.

Когда вы держите ребенка на руках или гладите его, в мозгу малыша вырабатываются гормоны, необходимые для роста.

• В статье, опубликованной в журнале «Newsweek», сообщалось о результатах исследований, проведенных немецкими учеными в Университете города Констанца. Было доказано, что «музыкальная атмосфера способствует образованию нервных связей в мозгу».

• Вспомните все ваши любимые песни и постоянно напевайте их малышу.