Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей до 1 года
- Название:125 развивающих игр для детей до 1 года
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Попурри
- Год:2016
- Город:Минск
- ISBN:978-985-15-3039-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей до 1 года краткое содержание
Предлагаются веселые и увлекательные игры, стимулирующие развитие мозга детей в самый ответственный период – с рождения и до года.
125 развивающих игр для детей до 1 года - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
• Возможно, вы удивитесь тому, как много понимает ваш ребенок!
Теплые дружеские отношения с вашим ребенком помогают ему управлять своими эмоциями.
94. Где малыш?

• Выберите несколько фотографий вашего малыша и спрячьте их в различных местах.
• Используйте места, знакомые для ребенка, – коробка с игрушками, на потолке над столиком, где вы меняете одежду или под тарелкой на детском стульчике.
• Скажите ребенку: «Давай искать малыша».
• Задавайте различные вопросы: «Он в раковине?», «Он на стуле?».
• Наконец, спросите: «Может, он в коробке с игрушками (или другом месте)?»
• Когда ребенок обнаружит фотографию, похвалите его и похлопайте в ладоши.
• Можете использовать фотографии членов семьи и друзей.
Исследования подтвердили, что ваше общение и взаимодействие с ребенком, а также полученные им ощущения влияют на его эмоциональное развитие и способности.
95. Прикосновения

• Этот стишок поможет ребенку определять различные части своего тела.
• Для начала читайте стишок, указывая на свое тело.
• Затем возьмите ручку малыша в свою руку и прикасайтесь к различным частям его тела, одновременно произнося стихотворение:
Это носик, лобик, ротик.
Это гладенький животик.
Ушки, щечки, волосенки,
Не забудем про глазенки.
Прикосновения к малышу помогают ему снять стресс.
96. По ровненькой дорожке

• Посадите малыша к себе на колени и читайте этот стишок, покачивая ногами:
По ровненькой дорожке, ровненькой дорожке, (Покачивайте совсем слабо.)
По камушкам, по камушкам, (Поднимайте колени чуть выше.)
По кочкам, по кочкам – (Поднимайте колени еще выше.)
Бух в яму! (Раздвиньте колени и позвольте малышу соскользнуть вниз, не забудьте только крепко его придерживать, чтобы он не упал.)
Прочная эмоциональная связь с ребенком оказывает сильное влияние на детские биологические системы, помогающие приспосабливаться к стрессам.
97. Ножка Топ и ножка Дрыг

• Посадите малыша на колени.
• Обхватите лодыжки руками и выполняйте действия, указанные в стишке:
Ножка Топ и ножка Дрыг
Решили погулять.
Они ходили-бродили, (Скрестите ножки.)
Бродили-ходили, (Поменяйте ножки.)
Ходили до утра.
Им это так понравилось,
Что они закричали: «Ура!» (Крепко-крепко обнимите малыша.)
Объятия помогают малышу снимать психическое напряжение.
98. Моем игрушку

• Мокрые мочалки – превосходные игрушки для малышей. Им очень приятно, когда их касаются мочалкой.
• Поиграйте в прятки с мочалкой во время принятия ванны.
• Спрячьте игрушку в мочалке, и пусть малыш сам попробует найти ее.
• Дайте ребенку мочалку и позвольте ему вас умыть.
• Спойте следующий куплет на мотив песенки Винни-Пуха про тучку:
Мы моем, моем мячик,
Мочалкой трем его. (Трите мячик детской ручкой при помощи мочалки.)
Совсем-совсем как новенький,
Мы вымыли его.
Сенсорный опыт и общение с малышом могут во много раз увеличить его интеллектуальные способности в будущем.
99. Песенка для купания

• Эта песенка про мышонка замечательно подойдет для купания:
Хикори-дикори-док,
Мышь на будильник скок!
Будильник бим-бом,
Мышка бегом.
Хикори-дикори-док.
• Возьмите мыло (или мочалку) и медленно двигайте его по руке малыша на словах «мышь на будильник скок!».
• На словах «мышка бегом» спустите мыло вниз по его руке и уроните прямо в воду.
• Можете немножко видоизменить игру, двигая игрушку вверх и вниз по стенке ванной.
Непрерывный речевой поток лучше всего развивает речевые навыки и будущие языковые возможности.
100. Падающий лед

• Это чудесная игра для ванной.
• Наполните чашку кубиками льда.
• Дайте малышу другую чашку.
• Уроните один кубик льда в ванную и посмотрите, сможет ли малыш поймать его при помощи чашки.
• Если у него возникли трудности, подскажите ему, как можно поймать кубик.
• Еще одна замечательная игра – положить один кусочек льда малышу в ладошку и показать, как его нужно ронять, а затем вылавливать при помощи чашки.
Ученые только сейчас осознают, как ранние ощущения определяют зарождение связей в головном мозге.
101. Плывет, плывет кораблик

• Эта игра для ванной способствует установлению доверия между вами и малышом.
• Посадив малыша в ванночку, крепко держите его и осторожно водите его назад-вперед, как маленькую лодочку.
• В это время напевайте следующую песенку:
Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой.
Везет, везет подарки,
Подарки нам с тобой. (Шлепните ладонью по воде.)
• Во время игры можете петь любые другие «водные» песни, которые вы знаете.
У детей, не получающих своей порции нежной любящей заботы в раннем детстве, может возникнуть недостаток необходимых нервных связей.
102. Раз, два, три, удар

• Покажите малышу, как вы держитесь за спинку стула и делаете воображаемый удар ногой в воздух.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: