Валентина Резниченко - 50 секретов для родителей. Воспитание подростков

У подростков она работает достаточно легко и просто. Суть ее заключается в следующем.

Предложите дочери вначале сделать десять глубоких вдохов, расслабиться, а затем попробовать пофантазировать. Кем она себя видит, если бы у нее сейчас был миллион рублей и ей не надо было бы зарабатывать деньги? Чем бы она занималась от души? Обычно подростки на этом этапе задумываются. Затем начинают себя представлять человеком, который путешествует. Одет, как ему хочется. Ездит на машине своей мечты. Потом неизбежно задает себе вопрос: «Кто я?» – возникающие при этом мысли выявляют его самооценку. Что он о себе думает.

Затем он отвечает на вопрос: «Какая сфера деятельности мне нравится: строительство? Медицина? Шоу-бизнес? Театр? Изобразительное искусство? Пение?». Самое главное условие – не нужно запрещать девушке мечтать. Иногда дети боятся сказать родителям о том, что хотели бы проявить себя в определенной области. Боятся либо насмешки, либо неодобрения родителей.

Если ваша дочь не хочет вообще никуда поступать, лучше пусть она поступает туда, где ей будет интересно учиться, даже если вам этот выбор не очень нравится, и таким образом она определит сферу, где могла бы проявить себя как личность, как специалист.

После того как установлена область интересов, определяется более конкретное занятие. «Что мне нравится делать?»

В строительстве, допустим, – что бы я хотела там делать?

Или, допустим, модельный бизнес – что бы я там делала? Где мне было бы наиболее комфортно – на подиуме? Шить модели в мастерской? Организовывать показы?

И когда девочка для себя проясняет, что ей по душе, что интересно, поддержите и помогите ей поступить именно туда, куда ей хочется и где ей будет хорошо. Где она будет чувствовать себя на своем месте.

Если сразу не получится выявить возможную сферу приложения интересов, пусть чаще размышляет об этом, сделает это своим правилом, и во что бы то ни стало найдет интересное для себя занятие. Повторяю, если вам не понравится выбор вашего ребенка, не отговаривайте. Он всегда сможет перевестись на другой факультет, если что-то пойдет не так. Будьте лояльны к своей дочери, дайте ей свободу выбора.

Смысл предложенного мною нехитрого упражнения заключается в снятии ограничений. У нее есть деньги, ее никто и ни в чем не ограничивает в ее занятиях. В конце концов, оно обязательно подскажет ей, чего на самом деле она хочет. Когда желание откликнется в душе, то учеба становится намного проще, легче и интереснее. Она будет познавать ту область деятельности, где сможет в дальнейшем проявить себя талантливым человеком.

В последние годы появилась странная тенденция среди молодежи, образованных людей пропагандировать идею, что высшее образование не нужно, в нем нет необходимости. Только вот утверждающие это не собираются лишать высшего образования своих детей. По возможности они стремятся дать им лучшее образование, в самых престижных вузах.

Поэтому, когда я слышу такие утверждения, мне хочется спросить: «Когда ваш сын или ваша дочь окончит школу, что, на этом их образование закончится? Что ваши дети будут делать после окончания школы?».

Девушки и юноши часто подобные разговоры принимают за чистую монету и легко идут на поводу у чужого мнения. Мы все разные, у всех разные способности, свои запросы и потребности. Кому-то, действительно, можно обойтись и без высшего образования. Если ему нравится деятельность, которая не требует образования. Например, должность разнорабочего не требует образования, и те, кто избегает обучения, смогут ее беспрепятственно осуществлять. Это тот случай, когда действительно можно дальше не учиться. Но я не знаю ни одной профессии, сопряженной с умственным трудом, в которой можно было бы обойтись без высшего образования.

Многие говорят, что если идти в бизнес, то высшее образование не нужно. Это неправда. Чем выше интеллект у человека, тем легче он оперирует информацией, налаживает взаимодействие с людьми и организациями, тем успешнее в бизнесе. Человека, имеющего высшее образование, можно легко определить по речи, манере говорить, по словарному запасу, умению выражать свои мысли и строить грамматически правильно предложения, правильно произносить слова.

Понятное дело, что в бизнесе нужны, помимо знаний, желание и умение продавать, определенные качества личности. Однако многие виды бизнеса лицензируемы. Как работать, к примеру, в строительном бизнесе без лицензии и без образования инженера? Ко всему прочему не все люди могут и должны быть бизнесменами. Бизнес – это деятельность, которая позволяет человеку выразиться через умение продавать. Но разве так уж многие умеют и хотят строить систему продаж?

Так вот, прежде чем бросать высшее учебное заведение, нынешнему студенту нужно определиться, через что он собирается в дальнейшем самовыражаться в этой жизни. Через тело, ум или через умение продавать. Если у него есть талант продавца, то, поверьте мне, пройдет какое-то время, и он уже не захочет просто продавать. Возникнет необходимость строить предприятие, которое потребует огромного количества знаний и навыков.

Для организации своего бизнеса ему потребуется изучить такие дисциплины, как элементарные основы финансов, экономики, оплата труда, статистика, психология, освоить умение вести переговоры, особенности изготовления продукта, который он будет продавать. Ему нужно будет создать систему бизнеса – как он им будет управлять, не имея знаний в сфере менеджмента и маркетинга?

Дочь моей подруги окончила юридический факультет. Шесть лет она работала специалистом на госпредприятии, а потом не захотела, организовала свое дело. И ей пришлось заново изучать общепит, основы экономики, оплату труда, основы отдела кадров, маркетинга, менеджмента. Ей пришлось изучать азы многих профессий, сопряженных с этой новой для нее деятельностью. Благодаря своему юридическому образованию она блестяще заключала договоры. Эта часть ее работы не требовала особых усилий, потому что она училась этому в институте. Другое же потребовало специального освоения.

Современный человек по жизни постоянно должен овладевать разного рода знаниями, навыками, которые повышают его профессионализм. Получение специальности подразумевает, что студент вуза усвоит профессиональную терминологию, поймет специфику своей профессии и будет иметь базу теоретических знаний.

Только институт позволит вашему ребенку открыть дверь в любую профессию. Объясните это ему!

Нет ненужных знаний. Что бы ни говорили, рано или поздно в каком-то вопросе вы столкнетесь с ситуацией, в которой вам помогут знания, которые вы приобрели в высшем учебном заведении, даже если вы не будете работать по своей специальности. Наши знания помогают преодолевать трудности на пути к успеху. За рубежом, к примеру, практикуется, даже поощряется смена профессий. Человек имеет одну, через какое-то время он овладевает другой, затем его переводят совершенно в другую профессиональную область, где он начинает все с начала изучать. Такой метод практикуют в Японии для того, чтобы человек постоянно развивался. Владение несколькими смежными областями позволяет сотрудникам корпораций генерировать миллионные идеи для предприятия – этим определяется их ценность.