LibKing » Книги » upbringing_book » Илья Мельников - Как подготовить ребенка к школе в игровой форме

Илья Мельников - Как подготовить ребенка к школе в игровой форме

Тут можно читать онлайн Илья Мельников - Как подготовить ребенка к школе в игровой форме - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Book. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Илья Мельников - Как подготовить ребенка к школе в игровой форме
  • Название:
    Как подготовить ребенка к школе в игровой форме
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Ваша оценка:

Илья Мельников - Как подготовить ребенка к школе в игровой форме краткое содержание

Как подготовить ребенка к школе в игровой форме - описание и краткое содержание, автор Илья Мельников, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В игре ребенок совершает первые открытия, переживает минуты вдохновения, в игре развивается его воображение, фантазия, способности, а, следовательно, создается почва для формирования инициативной, пытливой личности, эффективнее всего происходит развитие познавательной деятельности. Подготовить ребенка к школе – это значит сформировать в нем такие качества и свойства в процессе разных видов деятельности, которые обеспечивали бы развитие всех сторон его личности. Ребенок должен быть трудолюбив, усидчив, любознателен, дисциплинирован, с развитым кругозором и т. д. Конечно же, в этом может помочь игра и эта книга. Прочитав её, каждый родитель сможет без особых хлопот подготовить ребёнка к школе.

Как подготовить ребенка к школе в игровой форме - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Как подготовить ребенка к школе в игровой форме - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Илья Мельников
Свет

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Обучая играть, вы всесторонне развиваете детей в разных видах деятельности. Вы помогаете ему овладеть навыками умственного труда, изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование), воспитываете интерес к книге, картине, языку, развиваете его речь, память, воображение, разучиваете стихи, помогаете овладеть элементарными видами домашнего труда, любить природу и все красивое, упражняете внимание – умение слушать и слышать чтение, запоминать стихи, детские телепередачи и т. д. Можно начать учить ребенка грамоте до школы. Но надо знать, как это сделать. И вы уже знаете, что главное – вызвать у него к этому интерес, иначе обучение можно только усложнить. «Всему свое время» – этого принципа нужно придерживаться на протяжении всего детства. Тогда игры наполнят жизнь ребенка радостной деятельностью и подготовят его к школе, труду, жизни. Ознакомление с окружающим, формирование трудовых навыков, развитие умственных и художественных способностей, обучение языку, зачаткам грамоты – все это будет содействовать готовности к успешному обучению в школе.

Загадки и словесные игры

Дети любят отгадывать и загадывать загадки. Это очень важно. Ведь загадка – это описание предмета, его характерных особенностей. Чтобы отгадать ее ребенок должен знать эти особенности и уметь выразить их словом. В ходе отгадывания загадок развивается мышление ребенка, обогащается словарный запас. Очень важно правильно подбирать загадки. Во-первых, ребенку должен быть знаком предмет и его характерные особенности. Во-вторых, он должен уметь назвать их.

Почаще спрашивайте ребенка, как он догадался?

Игры с загадыванием и отгадыванием загадок о предметах можно начать с того, что вы кладете на стол перед ребенком несколько предметов и для каждого подбираете загадку. Можно подводить его к умению самому загадывать загадки. Попросите его описать предмет, не называя его, а вы попытайтесь отгадать. Затем предложите ему составить загадку и помогите в этом. Загадки «Отгадай по описанию» обостряют наблюдательность, улучшают речь, развивают умственную и речевую активность.

Ребенка постарше нужно занимать такими обучающими словесными играми, как «Продолжай дальше». Вы начинаете описывать предмет, называете некоторые его части или качества, а ребенку предлагаете продолжить. Например: «У грузовой машины есть кузов – продолжай, что еще есть?»и т. д.

Чем хороши словесные игры? Хороши они тем, что, занимаясь своим делом, вы можете наладить содержательное общение с ребенком.

Загадки

Детям постарше можно загадывать хорошо известные загадки. Вот некоторые из них.

Красный нос

В землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос!

(Морковь)

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда

Мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час,

А вы, друзья,

Не бейте нас!

(Часы)

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь – вода в руке.

(Снежинки)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки – ни одной!

(Еж)

Овсом не кормят,

Кнутом не гонят,

А как пашет —

Семь плугов тащит.

(Трактор)

Посадили зернышко —

Вырастили солнышко.

Это солнышко сорвем

Много зерен соберем.

(Подсолнух)

Золотист он и усат,

В ста карманах – сто ребят.

(Колос)

Два кольца, два конца, посередине гвоздик;

(Ножницы)

Два братца через гору живут,

А друг друга не видят.

(Глаза)

Сидит на ложке,

Свесивши ножки.

(Лапша)

Что ночью сверкает

И все освещает?

(Луна)

Без окон, без дверей,

Полна комната людей.

(Огурец)

Два братца спереди бегут,

Два братца сзади догоняют.

(Колеса)

Маленькая собачка не лает,

Не кусает,

А в дом не пускает.

(Замок)

Четыре брата

Под одной крышей стоят.

(Стол)

У двух матерей

По пяти сыновей,

Все на одно имя.

(Пальцы)

Собой тонок, голос звонок,

Нос долог – пищит;

Сядет – замолчит;

Кто его убьет,

Тот свою кровь прольет.

(Комар)

Не куст, а с листочками;

не рубашка, а сшита;

не человек, а рассказывает.

(Книга)

По горам, по долам

Ходит шуба да кафтан.

(Овца)

Загадки-добавлялки

Лейся, чистая водица.

Мы умеем чисто...

(мыться).

В ладошках пена светлая

От мыла ...

(туалетного).

У себя в саду Андрейка

Поливал цветы из...

(лейки).

Молодчина эта Лина:

Лепит все из ...

(пластилина).

Ты не бойся – это гусь.

Я сама его...

(боюсь).

Летом в болоте

Вы ее найдете.

Зеленая квакушка.

Кто это?..

(лягушка).

Два березовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи,

А зовут их ...

(лыжи).

Погляди на молодцов:

Веселы и бойки,

Волокут со всех концов

Материал для стройки.

Вот один споткнулся вдруг

Под тяжелой ношей,

И спешит на помощь друг —

Здесь народ хороший.

Без работы, хоть убей,

Жить не может ...

(муравей).

С рожками, бородкой,

Хвост совсем короткий.

Забодает, если зол,

И зовут его...

(козел).

Изобразительная деятельность

Создавая свои наивные образы, дети познают мир. Ребенок воспроизводит то, что заинтересовало его в игре, слове, рисунке, лепке, аппликации, образно он выражает себя, свое личное отношение к явлению, свое понимание. Занимая ребенка, постарайтесь обучить его разным видам изображения, научите его передавать форму, цвет, строение предметов, их расположение в пространстве. Приобретая умение владеть карандашом, кистью или ножницами, ребенок вырабатывает точность движений, тренируется его глазомер, развиваются мышцы пальцев – все это готовит дошкольника к письму.

Свой рисунок, аппликацию ребенок дополняет словом, рассказывая то, что изображает. Так развивается речь, воображение. Развитие воображения имеет огромное значение для любой деятельности, в том числе и последующего обучения в школе. Богатое воображение помогает воспринимать мир не механически, а творчески.

Малыш может часами рисовать. Обучив его рисованию, вы не только научите его быть занятым, но и создадите условия для его эстетического развития, для формирования творческих способностей.

Как научить ребенка рисовать

Рисованием и аппликацией малыш может заниматься увлеченно и долго. Вам нужно только проявить интерес к его работам и знать, как и чем ему помочь, уметь подсказать ему образы из окружающей жизни и природы. Рисующие дети, как и в игре, становятся непосредственными участниками того, что они изображают. Важно, чтобы с помощью взрослого ребенок хорошо изучил предмет, который хочет изобразить. Как это сделать? Попросите его внимательно осмотреть предмет, потрогать его, рассказать о нем. Дети еще не умеют управлять движением своих глаз при рассматривании предметов. Постарайтесь его этому научить. Сначала своими, а затем детскими пальцами обводите контуры отдельных частей предмета, подскажите последовательность, в которой вы предлагаете обследовать предмет, его форму, соотношение частей по величине и положению в пространстве. Научите изображать сначала основные части предмета, а потом дополнительные. Такое обследование помогает ребенку воспринимать форму предмета и передавать ее на бумаге. Характер движения рук, пальцев по предмету разный: при обследовании круглых предметов движения неотрывные, а прямоугольных – отрывочный. Движения останавливаются на углах, меняют направление. Различными будут и движения при рисовании предметов округлых и прямоугольных форм.

Читать дальше
Свет

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Илья Мельников читать все книги автора по порядку

Илья Мельников - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Как подготовить ребенка к школе в игровой форме отзывы


Отзывы читателей о книге Как подготовить ребенка к школе в игровой форме, автор: Илья Мельников. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям


Прокомментировать
Большинство книг на сайте опубликовано легально на правах партнёрской программы ЛитРес. Если Ваша книга была опубликована с нарушениями авторских прав,
пожалуйста, направьте Вашу жалобу на PGEgaHJlZj0ibWFpbHRvOmFidXNlQGxpYmtpbmcucnUiIHJlbD0ibm9mb2xsb3ciPmFidXNlQGxpYmtpbmcucnU8L2E+ или заполните форму обратной связи.
img img img img img