В. Лещинская - Праздники в средней школе

Тут можно читать онлайн В. Лещинская - Праздники в средней школе - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: upbringing_book, издательство Array Литагент «Аделант», год 2009. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Праздники в средней школе
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент «Аделант»
  • Год:
    2009
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    987-5-93642-188-4
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

В. Лещинская - Праздники в средней школе краткое содержание

Праздники в средней школе - описание и краткое содержание, автор В. Лещинская, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Праздник представляет собой сложное общественно-культурное явление и изучается достаточно широким кругом наук – социологией, психологией, историей, этнографией и пр. Значение праздника для современного человека нельзя недооценивать. Благодаря особой эмоциональной атмосфере праздник примиряет нас с не всегда легкой и безоблачной действительностью, даруя хотя бы на короткое время иллюзию свободы. В жизни ребенка праздник занимает особое место. Хороший или плохой, он в любом случае не проходит для ребенка бесследно.
Основная цель детского праздника – это доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру и одновременно обогатить его новыми, яркими впечатлениями. Но праздник – это не только отдых, организованный досуг, развлечение, а и важное средство учебно-воспитательного процесса. Он содержит богатые возможности для умственного и нравственного развития детей. Праздник дарит ребенку массу переживаний и богатую пищу для восприятия, что служит отличной почвой для детского воображения, способствует развитию творческих способностей. Тематические праздники дают много новой информации и закрепляют знания, полученные школьниками на уроках. Наконец, праздник сплачивает ребят, вносит коррективы в их школьную и досуговую жизнь.

Праздники в средней школе - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Праздники в средней школе - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор В. Лещинская
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Ведущий. Наши веселые состязания подошли к концу. И сейчас мы узнаем, кто же победил в этой новогодней игре. Жюри готово назвать команду-победительницу.

Звучат фанфары. Председатель жюри объявляет победителя новогоднего КВНа, не забывая о добрых словах в адрес остальных команд. Команде-победительнице вручается главный приз КВНа. Остальные команды также получают поощрительные призы: это может быть "Приз зрительских симпатий" (по результатам закрытого голосования, проведенного среди болельщиков), приз "Самой артистичной команде", приз "Самой дружной команде" и пр.

После общего новогоднего КВНа каждый класс ждет праздничное чаепитие.

Сценарий праздника "Восточный калейдоскоп" (для учащихся 8 класса)

Примерно за месяц до Нового года классный руководитель предупреждает восьмиклассников, что их ждет не совсем обычный новогодний праздник – в ближневосточном стиле. К этому времени каждый ребенок должен продумать свой внешний вид, который позволил бы ему вписаться в праздничную тематику. Как таковой костюмированный карнавал можно не проводить, поэтому требования к внешнему виду детей не должны быть слишком строгими. Фантазию ребят рекомендуется простимулировать соответствующими мастер-классами (например, на уроках труда) и/или плакатами с практическими советами по созданию костюмов. Желательно, чтобы родители и учителя, ожидаемые на празднике, участвовали в новогоднем мероприятии наравне с ребятами. Это значит, что им тоже придется позаботиться о своем внешнем виде.

Соответственно к празднику следует подобрать музыку и предметы интерьера, характерные для арабского Востока. Тем более что восточную атмосферу легко создать минимальными средствами – яркими покрывалами, обилием подушек, пиалами и мисками (вместо традиционных чашек) и т. п.

Действующие лица (взрослые или старшеклассники):

ведущий,

Джинн (он же – Дед Мороз),

Шахерезада,

персидский купец.

Полумрак.

На переднем плане стоит стол, на столе – бутылка старинного вида.

Входит ведущий, замечает бутылку и в нерешительности останавливается возле нее.

Ведущий . Вот так-так! Это у нас что такое?

Ведущий берет бутылку и вертит ее в руках.

Голос из бутылки . Эй, поосторожнее! У меня от ваших бутылковерчений головокружение образовалось!

Ведущий от удивления чуть не роняет бутылку, затем подносит ее к уху и немного встряхивает.

Голос из бутылки . Не трясти, не кантовать, ни ронять на пол! Вы что не знаете, как обращаться с бьющимися предметами?! Тем более, если в них кто-нибудь находится.

Ведущий (в шоке). Кто находится?

Голос из бутылки . Я, например!

Ведущий . Я?

Голос из бутылки. Не ты, а я! Аллах всемогущ, и угораздило же меня оказаться в руках такого болвана!

Ведущий (сердито). Я бы попросил без оскорблений!

Голос из бутылки . Извини, дарагой, не хотел тебя обидеть. 500 лет в закрытом пространстве, в темноте, без свежего воздуха, а тут ты еще трясешь… Короче, нервы сдали.

Ведущий . Так голос все-таки из бутылки раздается.

Голос из бутылки . Дошло, наконец! А ты думал – откуда? С небес, что ли?

Ведущий . Но ведь это невозможно! Ты, что, таракан?

Голос из бутылки . Зачем так обижать?! Какой я тебе таракан! Джинн я, великий и могущественный, желания исполняю. Слышал о таком?

Ведущий . Слышал.

Голос из бутылки. Только временно нетрудоспособный. (Подлизываясь.) Ты бы меня освободил, а?

Ведущий . Э, нет! А вдруг ты – злой джинн! Восточные мудрецы не советуют спешить с решением. Ведь доброго джинна выпустишь – друга себе приобретешь, а если дашь свободу злому джинну, то на себя и свой род проклятье навлечешь. Кто знает, что у тебя на уме… Почему тебя в бутылку заточили? Наверняка, не из-за хорошего поведения.

Голос из бутылки . Да, добрый я, добрый! Только не совсем везучий. Ты меня освободи, а тебе расскажу, почему меня в бутылку посадили. Если захочешь.

Ведущий . Злой или добрый – отсюда невидно! (Заглядывает в бутылку, как будто пытается в ней что-то разглядеть). А как ты можешь доказать, что добрый?

Голос из бутылки. Честно говоря, никак. Доверься своей интуиции. Что тебе сердце подсказывает?

Ведущий . Ничего не подсказывает. Видишь ли, у меня до сего момента не было опыта общения с джиннами, ни с добрыми, ни со злыми. Поэтому я не знаю, что делать?

Голос из бутылки . О! Это же так просто. Потри бутылку три раза, – и все само собой образуется.

Ведущий . Что образуется?

Голос из бутылки (нетерпеливо). Все!!!

Ведущий (после непродолжительного молчания). А-а-а-а, была – не была! (Трет бутылку.)

Звучит гром. Из бутылки начинает валить дым. Полностью гаснет свет.

Через какое-то время луч света выхватывает голову Джинна. На голове у него – дедморозовский колпак.

Джинн медленно разминает "затекшие косточки" и потирает глаза, затем складывает руки на груди и кланяется.

Джинн. О, великие потомки! Да продлятся ваши дни! Да исполнятся все ваши желания и мечты!

Я 500 лет прожил в бутылке.
Век, думал, воли не видать!
Но вы спасли меня – отныне
Желанья буду исполнять!

Зажигается верхний свет.

Ведущий (в сторону). Надеюсь все-таки, что он – добрый… Как звать-то тебя, сердечный?

Джинн . Мухаммедом. Можно просто – Мухой.

Ведущий . Мухой?! Да уж, хорошее имечко для джинна, ничего не скажешь!

Джинн (обижено). А чем тебе "Муха" не нравится? Имя как имя.

Ведущий (поспешно). Да нет, что ты, что ты! Очень даже нравится. Только непривычно для русского уха. У нас так назойливое насекомое называют. Ну, то, которое и по помойкам летает, и на обеденный стол садится… Позволь, я тебя лучше Мухаммедом буду звать?

Джинн . Можно и Мухаммедом… Или вот – Али. Всегда мечтал, чтобы меня звали Али. Коротко и красиво.

Ведущий. Али так Али!

Джинн . Ух ты! Получается, что это не я твои желания исполняю, а ты – мои! Мало того, что выпустил из многовекового заточения, так еще и имя подарил, о котором я всегда мечтал.

Ведущий . Так у нас сегодня – праздник! Самый волшебный день в году, когда исполняются все желания. Ну, или почти все.

Джинн (удивленно). Праздник?

Ведущий. Новым годом называется!

Джинн . Что за праздник такой странный – "годом" называется? Он что, целый год длится, этот ваш праздник?

Ведущий . Почему – год? Главным образом, один день, я бы даже сказал, одну ночь – с 31 декабря на 1 января. Плюс еще несколько дней, чтобы отойти от праздника.

Джинн. Да что ты! Великий народ! Ну что ж, сердечно поздравляю вас с вашим непонятным мне праздником. Желаю счастья, здоровья и творческих узбеков!

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


В. Лещинская читать все книги автора по порядку

В. Лещинская - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Праздники в средней школе отзывы


Отзывы читателей о книге Праздники в средней школе, автор: В. Лещинская. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x