Леонид Беленицкий - Йога обратной спирали

Третья глава содержит в себе 8 историй с 25-й по 32-ю.

В тоже время, как Ангел-Хранитель пытается создать с Матхарой некую «духовную связь», Матхара практикует медитативный ритуал «Поиска Духовного Пути» по заданию своего земного Учителя.

25. Ангел Первой Ступени. Улучшение канала связи во сне. (Работа под контролем).

26. Приезд Учителя. Июнь 1987 года. (Канал с Миром Предков).

27. А.П.С. и профессор Сновидений, Ангел Третьего Ранга. (Блок на восприятие снов).

28. Матхара. На могиле у деда. (Медитация как воспоминания и наоборот).

29. Опять разговоры. Станция метро «Советская». (Иллюзия и Медитация).

30. Матхара. Что такое астрал? (Астрал, Фантазия, Мечта).

31. Архив Капсулы. От Седьмого, Астарота. (Астрал и Галлюцинация).

32. Социальная жизнь Матхары. Перемены. Завод. Буденовка. (Первые результаты).

• «Школа Ангелов» — это структура, которая проводит свой Эксперимент на планете Земля.

• «Школа Ангелов» развивается путем освоения новых территорий, миров, планетных систем.

• Для освоения новых миров, «Школа Ангелов» нуждается в новых квалифицированных специалистах.

• Начальная квалификация в структуре «Школа Ангелов» называется «Ангел Первой Ступени» или А. П. С.

• Каждый А. П. С. обязан реализовать на Земле свой первый Проект и получить собственное Имя.

• Всем стажерам А. П. С. на реализацию их первого Проекта положено всего 7 дней. Семь дней по времени «Школы Ангелов».

• Невыполнение первого Проекта означает для А. П. С. возврат на Землю в теле человека или возврат на повторный курс обучения с потерей статуса Ангел Первой Ступени.

Ангел Первой Ступени не сдавался. С начала работы над проектом ему удалось усилить яркость сновидений, а также основательно почистить ауру Матхары от негативных энергий.

— Как идет проект? Доложите ситуацию! — на связь вышел Наставник, Ангел Третьей Ступени.

— Связь налаживаю, — ответил А. П. С.

Докладывать было нечего. Успехи были столь малы, что ситуация могла обернуться возвратом на повторный курс обучения.

— Почему самостоятельно налаживаете связь? У вашего подопечного должно созреть желание научиться видеть и помнить свои сны. Учитесь формировать желания у людей. Вы же ангел. Это ваша работа. А то реклама может, а вы — нет. Переключаю связь — у вас встреча с Профессором Сновидений. Готовьте свои вопросы, — и связь прервалась.

Профессор Сновидений, Ангел Третьей Ступени,занимался всего тремя вещами — студентами Школы Ангелов, формированием типовых и индивидуальных сновидений, путешествиями по разным снам. Других интересов и обязанностей у Мастера Сновидений не было. Все знали, что Ангел Сновидений очень стар, если такая категория как «возраст» может употребляться в структуре «Школы Ангелов». Все знали, что Мастер Сновидений был основателем «Школы Ангелов» и самым первым ее Настоятелем. Население Земли увеличивалось, и Мастеру Сновидений понадобились ученики. Так и появилась «Школа Ангелов». Собственно, современный Настоятель «Школы» — это ученик ученика Мастера Сновидений. Поэтому профессору Сновидений никогда и никто не приказывал. Настоятель просто просил его или спрашивал его мнение по разным вопросам. Профессор Сновидений никогда не пытался поднять или развить свой Статус и стать Ангелом Четвертого Ранга. Собственно, он с радостью уступил свой пост Настоятеля, когда современный администратор «Школы Ангелов» стал готов управлять этой структурой.

Ходили слухи, что раньше сны никому из людей не снились. Но однажды Мастер Сновидений пригласил одну Душу выйти из своего тела и отправиться с ним в Путешествие. Память об этом Путешествии он оставил в памяти той одной Души. Потом было второе Путешествие, потом третье. Так появились предания о Первом Шамане. Но это было очень давно. Очень. Чрезвычайно давно.

Первые ученики Мастера Сновидений пытались перещеголять друг друга. Она выдумывали и планировали удивительные сны в разных пространствах и временах и приглашали к этим Путешествиям Души разных людей. Потом ученики Мастера Сновидений переродились на Земле в разных городах и странах и написали для людей множество чудесных историй, легенд и баллад о других пространствах и временах. Об этом любой начинающий Ангел узнает в самом начале своего обучения. Этот предмет называется «История «Школы Ангелов». Но вернемся к Мастеру Снов.

Профессор Сновидений был Творцом. Если хотите, то Творцом Иллюзий. Потому что люди всегда воспринимают свои сны, как путешествие в Иллюзорный Мир. Или путешествие своей Души в Иллюзорный Мир. Но для Ангела Сновидений эти путешествия не были иллюзорными. Он со своими учениками строил эти Пространства снов. И тогда он чувствовал себя Мастером. Как каждый Творец, он хотел иметь зрителей, почитателей, пользователей своих Пространств. И этими пользователями были Души. Души людей. Профессор Сновидений был Творцом. Очень старым и древним Творцом. Но выглядел всегда очень молодо. Разве может состариться тот, кто счастлив в своем сне. В вечном и бесконечном сне. Поэтому Ангел Третьей Ступени, Мастер Снов выглядел юношей переменного возраста от 14 до 25 лет.

Его любимым занятием были Путешествия во сне, а своей любимой работой он считал обучение Сновидению своих студентов. Ангелов Первого Ранга он учил «навевать» людям «типовые» сны. А Ангелам Второго Ранга он передавал знания как строить «индивидуальные» сны. Все «индивидуальные» сны разрабатывались очень детально, тестировались, проверялись и только потом становились «типовыми». К типовым снам создавались приложения, дополнения, варианты, аналоги, пародии… Одним из таких «типовых» снов был сон с «бегством от волков». Этот сон был тренировочным тренажером. Тренажером для Душ, которые проходили пространство Страха в своих снах.

Ангел Снов обычно жалел начинающих Ангелов-стажеров. Своей энергии у них практически не было. Своих источников энергии у них не было тем более. В «Школу Ангелов» бывшие люди попадали потому, еще при жизни на Земле они смогли подключиться к источнику энергии своей планеты. Это значит, что они сильно увлеклись чем-то (например альпинизмом) или искали «источники духовной энергии» сознательно. Эту тему Ангел Третьей Ступени, Мастер Сновидений освещал на своих первых лекциях для новичков. В этой лекции он обычно «нежно намекал» на желательное духовное единение (слияние) с предметом своего «увлечения», но не все студенты эти намеки воспринимали адекватно.